奶奶最喜歡的鈴兒教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1 學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，學(xué)習(xí)多音字“抹”。

　　2 讀懂課文，在充分朗讀中體會(huì)奶奶對(duì)冬冬的關(guān)愛(ài)以及冬冬對(duì)奶奶的孝順。

　　3、完成“日積月累”第三題

　　4 有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：注重朗讀訓(xùn)練，通過(guò)多種形式的讀，體會(huì)奶奶與冬冬之間濃濃的親情。

　　課時(shí)安排：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)課

　　課前，老師布置同學(xué)們查找有關(guān)歌頌“親情”的故事或詩(shī)歌，請(qǐng)大家交流一下自己搜集的資料。

　　1 學(xué)生交流資料。

　　2 學(xué)生提到或是引導(dǎo)《游子吟》一詩(shī)。

　　結(jié)合圖，讀讀詩(shī)。

　　想象詩(shī)中是怎樣寫母親對(duì)孩子的愛(ài)？

　　讀一讀，背一背。

　　今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)“親情”的文章。板書課題《奶奶最喜歡的鈴兒》，齊讀課題。

　　二、初讀課文，認(rèn)識(shí)本生字。

　　1 自己讀課文，想辦法認(rèn)識(shí)生字。

　　2 知名度課文，檢查生字認(rèn)識(shí)情況。

　　3 全班交流識(shí)字方法。

　　三、再讀課文，感悟課文內(nèi)容。

　　1 仔細(xì)讀課文，將課文讀懂讀順。

　　2 說(shuō)說(shuō)你從課文中讀懂了什么？

　　3 奶奶喜歡的鈴是什么，為什么？

　　引導(dǎo)學(xué)生找出描寫奶奶與冬冬的對(duì)話的語(yǔ)句，通過(guò)多種形式朗讀，體會(huì)親情的偉大和無(wú)私。

　　4 師小結(jié)。

　　四、作業(yè)：讀熟課文

　　第二課時(shí)

　　一、直接導(dǎo)課

　　今天，我們來(lái)帶著問(wèn)題細(xì)讀課文，再次感受親情的.偉大。

　　二、細(xì)讀、深思、再悟。

　　1 帶著課后的第一個(gè)思考題，細(xì)讀課文。

　　奶奶最喜歡哪只鈴兒？為什么？

　　結(jié)合上下文，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合理的想象進(jìn)行推理。（師隨即可教學(xué)生簡(jiǎn)單的推理方法）

　　2 此刻，你們心里想些什么？

　　三、拓展與延伸

　　1 同學(xué)們，我們每天都在父母的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，想想，我們給如何回報(bào)他們的愛(ài)？

　　2 讀一讀《奶奶最喜歡的鈴兒》，說(shuō)說(shuō)文中冬冬是怎樣做的？

　　四、指導(dǎo)學(xué)生寫生字

　　注意“險(xiǎn)”、“摘”的右半邊的寫法。

　　五、作業(yè)：寫生字

　　教學(xué)后記：

　　課文短小，字里行間卻流動(dòng)著濃濃的親情。本節(jié)課我重點(diǎn)放在朗讀上，特別是重點(diǎn)朗讀冬冬和奶奶的對(duì)話部分，加深了對(duì)課文的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生們更進(jìn)一步體會(huì)到了親情的幸福和怎樣去關(guān)愛(ài)自己的親人。

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