小班晨間談話教案一：橡皮膏朋朋

　　活動目標：

　　1、看懂圖意，愿意把自己的想法告訴大家。

　　2、了解一些自我保護的方法，知道運動時要注意保護好自己。

　　活動準備：

　　小熊一只，橡皮膏，故事課件一套。

　　活動過程：

　　一、情景導入，引起幼兒對活動的興趣

　　“今天我們班來了個新朋友，是誰呀？”

　　“我們和朋朋打打招呼？”（朋朋你好！）

　　“朋朋怎么了？身上怎么會有那么多的橡皮膏的？”

　　“我們來看看到底發生了什么事情？”

　　二、理解故事，知道故事的主要內容

　　1、邊看幻燈邊理解

　　（1）“朋朋高興地往翻斗樂跑去，發生了什么事啊？走路應該怎么走啊？告訴朋朋！”

　　（2）“攀登架怎么玩？朋朋哪里摔疼了？你怎么知道的？玩攀登架應該怎么玩？誰愿意告訴它？”

　　（3）“朋朋怎么會把屁股摔疼的？玩滑滑梯應該怎么樣？朋朋摔疼了，怎么辦呢？”

　　三、看照片討論，了解活動中的一些自我保護方法

　　“這里應該怎么玩？哥哥應該怎么玩的呢？怎么對他說？”

　　四、活動延伸

　　（朋朋口吻）“今天我學會了怎樣玩才是又安全有開心的，謝謝你們！我還想玩，愿意帶我一起玩嗎？”（幼兒游戲）

　　小班晨間談話教案二：紅燈停 綠燈行

　　活動目標：

　　1、通過游戲，鞏固幼兒對交通規則的認識，引導幼兒遵守交通規則，知道不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規則的意識。

　　2、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、錄音機、音樂磁帶《紅燈停綠燈行》

　　2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

　　活動過程：

　　一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養幼兒歡快有表情地進行。

　　二、欣賞歌曲《紅燈停綠燈行》并熟悉歌曲內容。

　　1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂曲。

　　2、 老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

　　3、鼓勵幼兒說說并動態表現歌曲的內容。

　　4、幼兒跟著老師唱一遍。

　　三、組織游戲。

　　1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。

　　2、教師介紹游戲規則

　　3、教師和能力強的幼兒示范游戲

　　4、在老師的引導下，幼兒形象性地進行游戲，讓幼兒知道要遵守交通規則。

　　四、鼓勵幼兒自由結伴游戲。

　　活動反思：

　　有趣的音樂游戲孩子們很喜歡，因此活動中他們的情緒一直很高，特別是第 四環節“幼兒結伴游戲”時，個別幼兒在活動場地興奮地奔跑。我及時介入轉移 其行為，讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個活動始終充滿著自然流暢、輕 松溫馨的情感氛圍。