活動目標

　　1.學習掌握8、9的分合法，理解總數(shù)與部分數(shù)之間的等量關(guān)系。

　　2.培養(yǎng)細致的觀察力和初步的遷移能力，對數(shù)的組成活動感興趣。

活動準備

　　1.課件-8的分解和組合（2-78），9的分解和組合（2-79）。

　　2.鉛筆，本子

活動過程

一、導入

　　復習7以內(nèi)數(shù)的組成

　　教師:小朋友我問你，６有幾種份合法？６能分成１和幾？

　　依次復習６、７的組成。

二、展開

　　1.復習６、７的組成式

　　讓幼兒觀察分析分合號兩邊數(shù)的變化規(guī)律和互換規(guī)律

　　2.課件 --學習８、９的組成

　　（1）提問：８有幾種分合法？９有幾種分合法？

　　（2）教師引導幼兒思考，寫出８、９的組成式。

　　（3）課件展示８的組成式，請幼兒驗證自己的答案。

　　（4）同樣方法學習９的組成。

　　3.將８、９的組成一同出示，給幼兒完整概念

　　（1）引導幼兒完整朗讀８、９的組成，

　　（2）引導觀察部分數(shù)的互換、互補規(guī)律。

三、講評結(jié)束，

　　表揚課堂上積極腦筋的幼兒，教師頒發(fā)小獎品，引起幼兒下次學習的欲望。

　　大班數(shù)學教案：10以內(nèi)的單雙數(shù)

設(shè)計思路：

　　認識10以內(nèi)的單雙數(shù)是大班幼兒學習的內(nèi)容，根據(jù)傳統(tǒng)的教學方法既枯燥又沒有真正的理解單雙數(shù)的實際意義。《綱要》中體現(xiàn)出來的數(shù)學教育的新目標和教育價值，要求我們教師轉(zhuǎn)變教育觀念，在生活和和游戲的真實情景和解決問題的過程中逐漸形成幼兒的數(shù)學感和數(shù)學意識，因此，我通過創(chuàng)設(shè)2元超市的情境，讓幼兒在富有生活氣息的超市中感知理解單雙數(shù)的概念，在操作中區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。在整個教學活動中，教師與幼兒之間、幼兒相互之間以及幼兒與材料之間，不斷地進行著交流、對話，引導幼兒感受和體驗事物的數(shù)量關(guān)系，幫助他們整理、歸納所獲得的單雙數(shù)學習經(jīng)驗。