【雙調】折桂令·荊溪即事
喬吉
問荊溪溪上人家，為甚人家，不種梅花？老樹支門，荒蒲繞岸，苦竹圍笆。寺無僧狐貍樣瓦①，官無事鳥鼠當街，白水黃沙，倚遍欄桿，數盡烏鴉。
[注]①樣瓦，弄瓦。
1.這首曲子描繪了怎樣一幅象征性的畫面？請簡要地概括其特點。
2.曲子為什么開篇劈頭就問“為甚人家，不種梅花”？這支曲子，表現了詩人怎樣的情感？
參考答案
1.是一幅荒涼殘敗，死氣沉沉，毫無生機的畫面。
2.梅花是美的象征，同曲中所描繪的荒疏衰敗的景象形成鮮明的對比。劈頭就問為何“不種梅花”，表明詩人對眼前的丑惡現實的驚愕與憤怒，從而表達了詩人對現實的不滿與絕望。
另版本
折桂令·荊溪即事①
喬 吉
問荊溪溪上人家：為甚人家，不種梅花？老樹支門，荒蒲繞岸，苦竹圈笆。廟不靈狐貍漾瓦②，官無事烏鼠③當衙。白水黃沙，倚遍闌干，數盡啼鴉。
【注】①這首小令是作者由杭州西湖來游宜興荊溪途中所見，有感而作。②狐貍漾瓦：狐貍摔瓦罐，指做事胡來。③烏鼠：烏鴉和老鼠。
1．“老樹支門，荒蒲繞岸，苦竹圈笆”三句描繪了一種怎樣的景象？表達作者怎樣的思想感情？（4分）
2．這首元曲運用了哪些表現手法？請簡要分析。（4分）
參考答案：
1．（4分）枯樹支撐著門屋，荒涼的菖蒲圍繞著溪岸，寒苦的竹子圈成了籬笆。這三句描繪了荊溪兩岸的荒涼和溪上人家的貧苦景象，表達出作者對百姓貧苦生活的同情，對為官者不治的憤慨。
2．（4分）（1）設問?！盀樯跞思?，不種梅花”表達了作者對官府不為而百姓貧苦現象的憤懣之情，為全曲定下悲涼深沉的基調，同時也引發讀者的思考。
（2）托物言志。用“梅花”寄寓作者高潔脫俗的`向往和追求。
（3）比喻。用神廟不靈驗，狐貍摔瓦胡來比喻長官不問事，使得吏役當權作惡。形象生動地揭示吏治腐敗的丑惡現實，也揭示百姓生活貧困的直接原因。
?。?）對偶?！皬R不靈”對“官無事”，“ 狐貍”對“ 烏鼠”，“ 漾瓦”對“當衙”，語言整齊，有韻味。
（答其中兩點即可）
注釋：
①荊溪：水名，在江蘇省宜興縣，因靠近荊南山而得名。
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?、劾蠘渲чT：用枯樹支撐門，化用陸游詩：“空房終夜無燈下，斷木支門睡到明?！?/p>
④圈笆：圈起的籬笆。
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?、逓跏螽斞茫簽貘f和老鼠坐了衙門。
賞析：
《荊溪即事》以寫荊溪岸邊荒蕪的景象來抨擊元代社會的黑暗，從古到今住在荊溪的人們就有種梅的習慣，可是當作者來到此地時卻看不到一片梅花。他詢問荊溪的人家，為何“不種梅花？”作者視野所及，到處是破敗不堪，荒涼貧窮的景象：枯樹支撐著院門，野草環繞著溪岸，生計無法解決，何談去種梅花。這支曲子托物寄志，把描寫荊溪兩岸的荒涼同揭露當時的黑暗吏治交織在一起，“官無事烏鼠當衙”即是有力的一筆，表現了作者對統治者的強烈憤慨和對貧苦百姓的深切同情。
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