【雙調(diào)】折桂令·荊溪即事

　　喬吉

　　問(wèn)荊溪溪上人家，為甚人家，不種梅花？老樹(shù)支門(mén)，荒蒲繞岸，苦竹圍笆。寺無(wú)僧狐貍樣瓦①，官無(wú)事鳥(niǎo)鼠當(dāng)街，白水黃沙，倚遍欄桿，數(shù)盡烏鴉。

　　[注]①樣瓦，弄瓦。

　　1.這首曲子描繪了怎樣一幅象征性的畫(huà)面？請(qǐng)簡(jiǎn)要地概括其特點(diǎn)。

　　2.曲子為什么開(kāi)篇劈頭就問(wèn)“為甚人家，不種梅花”？這支曲子，表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？

　　參考答案

　　1.是一幅荒涼殘敗，死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)的畫(huà)面。

　　2.梅花是美的象征，同曲中所描繪的荒疏衰敗的景象形成鮮明的對(duì)比。劈頭就問(wèn)為何“不種梅花”，表明詩(shī)人對(duì)眼前的丑惡現(xiàn)實(shí)的驚愕與憤怒，從而表達(dá)了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿與絕望。

　　另版本

　　折桂令·荊溪即事①

　　喬 吉

　　問(wèn)荊溪溪上人家：為甚人家，不種梅花？老樹(shù)支門(mén)，荒蒲繞岸，苦竹圈笆。廟不靈狐貍漾瓦②，官無(wú)事烏鼠③當(dāng)衙。白水黃沙，倚遍闌干，數(shù)盡啼鴉。

　　【注】①這首小令是作者由杭州西湖來(lái)游宜興荊溪途中所見(jiàn)，有感而作。②狐貍漾瓦：狐貍摔瓦罐，指做事胡來(lái)。③烏鼠：烏鴉和老鼠。

　　1．“老樹(shù)支門(mén)，荒蒲繞岸，苦竹圈笆”三句描繪了一種怎樣的景象？表達(dá)作者怎樣的思想感情？（4分）

　　2．這首元曲運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

　　參考答案：

　　1．（4分）枯樹(shù)支撐著門(mén)屋，荒涼的菖蒲圍繞著溪岸，寒苦的竹子圈成了籬笆。這三句描繪了荊溪兩岸的荒涼和溪上人家的貧苦景象，表達(dá)出作者對(duì)百姓貧苦生活的同情，對(duì)為官者不治的憤慨。

　　2．（4分）（1）設(shè)問(wèn)。“為甚人家，不種梅花”表達(dá)了作者對(duì)官府不為而百姓貧苦現(xiàn)象的憤懣之情，為全曲定下悲涼深沉的基調(diào)，同時(shí)也引發(fā)讀者的思考。

　　（2）托物言志。用“梅花”寄寓作者高潔脫俗的`向往和追求。

　　（3）比喻。用神廟不靈驗(yàn)，狐貍摔瓦胡來(lái)比喻長(zhǎng)官不問(wèn)事，使得吏役當(dāng)權(quán)作惡。形象生動(dòng)地揭示吏治腐敗的丑惡現(xiàn)實(shí)，也揭示百姓生活貧困的直接原因。

　　（4）對(duì)偶。“廟不靈”對(duì)“官無(wú)事”，“ 狐貍”對(duì)“ 烏鼠”，“ 漾瓦”對(duì)“當(dāng)衙”，語(yǔ)言整齊，有韻味。

　　（答其中兩點(diǎn)即可）

　　注釋：

　　①荊溪：水名，在江蘇省宜興縣，因靠近荊南山而得名。

　　②為甚人家：是什么樣的人家。

　　③老樹(shù)支門(mén)：用枯樹(shù)支撐門(mén)，化用陸游詩(shī)：“空房終夜無(wú)燈下，斷木支門(mén)睡到明。”

　　④圈笆：圈起的籬笆。

　　⑤樣瓦：戲耍瓦塊。

　　⑥烏鼠當(dāng)衙：烏鴉和老鼠坐了衙門(mén)。

　　賞析：

　　《荊溪即事》以寫(xiě)荊溪岸邊荒蕪的景象來(lái)抨擊元代社會(huì)的黑暗，從古到今住在荊溪的人們就有種梅的習(xí)慣，可是當(dāng)作者來(lái)到此地時(shí)卻看不到一片梅花。他詢問(wèn)荊溪的人家，為何“不種梅花？”作者視野所及，到處是破敗不堪，荒涼貧窮的景象：枯樹(shù)支撐著院門(mén)，野草環(huán)繞著溪岸，生計(jì)無(wú)法解決，何談去種梅花。這支曲子托物寄志，把描寫(xiě)荊溪兩岸的荒涼同揭露當(dāng)時(shí)的黑暗吏治交織在一起，“官無(wú)事烏鼠當(dāng)衙”即是有力的一筆，表現(xiàn)了作者對(duì)統(tǒng)治者的強(qiáng)烈憤慨和對(duì)貧苦百姓的深切同情。

【喬吉《折桂令·荊溪即事》的閱讀答案及賞析】相關(guān)文章：

1.折桂令微雪閱讀答案及賞析

2.《折桂令·三衢平山亭》閱讀答案

3.《折桂令宣城懷古》的閱讀答案及解析

4.雙調(diào)·折桂令過(guò)多景樓的閱讀答案

5.《雙調(diào)]折桂令過(guò)多景樓》閱讀答案及翻譯

6.《詠柳》閱讀答案及賞析

7.元稹《行宮》閱讀答案及賞析

8.元稹《高荷》閱讀答案及賞析