教學(xué)目的知識目標(biāo)

　　1.通過對幾種疾病死亡率的分析，認(rèn)識生活方式對健康的影響。

　　2.健康生活方式的含義。

能力目標(biāo)

　　1.通過探究實驗的設(shè)計，訓(xùn)練學(xué)生的分析問題能力和解決問題能力。

　　2.通過資料分析，培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)、總結(jié)結(jié)論的能力。

情感目標(biāo)

　　1.通過對我國人民健康水平的了解，體會黨和國家對人民生活的關(guān)注和我國日益提高的人民生活水平，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的探究精神和實事求是的學(xué)風(fēng)。

重點難點重點：生活方式對健康的影響。難點：探究實驗的設(shè)計和修改。

　　教學(xué)方法啟發(fā)引導(dǎo)法、學(xué)生自主、討論法。

教具準(zhǔn)備：課件

教學(xué)過程

　　[創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課]

　　教師：人類有史以來就在與疾病作長期不懈的斗爭，至現(xiàn)代已經(jīng)有許多疾病得到了有效的控制和治療，但是一些疾病仍然困擾著人類，例如現(xiàn)代威脅人類健康的三大慢性病——

　　學(xué)生：癌癥、心腦血管疾病、糖尿病。

　　教師：看來同學(xué)們對醫(yī)學(xué)知識很關(guān)心，那么你知道這些疾病的主要病因嗎?

　　學(xué)生：食物中含脂肪、糖類、膽固醇過多，易引起心腦血管病和糖尿病，吸煙易導(dǎo)致肺癌。……

　　教師：同學(xué)們說得很對，其實這些疾病的發(fā)生都與人們的生活方式有很大關(guān)系。不健康的生活方式會加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展。下面我們就通過94頁的資料分析來共同探討生活方式對健康的影響。

　　[講授新課]

　　(學(xué)生認(rèn)真閱讀、分析、討論。)

　　教師：看了這段資料，請同學(xué)們共同思考下列問題：