關(guān)于開(kāi)卷是否有益的作文300字合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的開(kāi)卷是否有益的作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)卷是否有益的作文300字 篇1
開(kāi)卷有益是一句成語(yǔ),意思是說(shuō)多讀書(shū),讀好書(shū)有多很好處。正如一句名言所說(shuō),如果你能力平平,讀書(shū)會(huì)讓你變得更聰明。如果你很聰明,讀書(shū)會(huì)讓你獲得成功。
曰常生活中,一些人總是厭倦讀書(shū)他們認(rèn)為讀書(shū)枯燥無(wú)味,不如看電視,上網(wǎng)那樣生動(dòng)、有趣、吸引人。還有一些人雖然也喜歡看書(shū),但他們卻看一些低級(jí)趣,不健康的書(shū)。這樣雖然也算是開(kāi)卷,但卻沒(méi)有益處。我認(rèn)為如果要問(wèn)開(kāi)卷是否有益,要看讀書(shū)的人讀的是什么書(shū),怎樣讀書(shū)。我覺(jué)得如果讀好書(shū),而且每天都能堅(jiān)持用心讀書(shū),那么開(kāi)卷就是有益的。如果看書(shū)只是為了打發(fā)時(shí)間,不用心去讀或讀一些不健康的書(shū),那么,開(kāi)卷即使開(kāi)卷也不會(huì)有什么益處。
宋太宗趙光義就非常喜歡讀書(shū)。他每天都要堅(jiān)持讀完三卷書(shū),即使國(guó)事煩忙,沒(méi)能讀上三卷,他也要在深夜補(bǔ)讀,侍者怕他太累,會(huì)傷害身體,勸他休息,他說(shuō):“開(kāi)卷有益,我只感覺(jué)到快樂(lè),又怎么會(huì)傷身體呢?”古代帝王都能堅(jiān)持用心讀書(shū),難道我們現(xiàn)代人都不能做到嗎?
讓我們行動(dòng)起來(lái),多讀書(shū),讀好書(shū),讓開(kāi)卷給大家?guī)?lái)更多益處。
開(kāi)卷是否有益的作文300字 篇2
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益”,也有人說(shuō):“開(kāi)卷未必有益,讀了不好的書(shū)反而更對(duì)自己有害”。對(duì)此,我支持“開(kāi)卷有益”。
古代詩(shī)人杜甫提出“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,鼓勵(lì)我們多讀書(shū),書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)就像一艘非凡的戰(zhàn)艦,但令我們走進(jìn)浩瀚的天地,書(shū)就像一匹神奇的駿馬,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦。多讀書(shū),不僅可以獲得知識(shí)的豐收,還可以獲得快樂(lè),所以,如果“卷”是指好書(shū),那開(kāi)卷有益一定能成立。
現(xiàn)在,書(shū)就像繁星一樣多,有好的書(shū),當(dāng)然也免不了有被稱(chēng)為壞的書(shū),如果有時(shí)真的拿到那些書(shū)了,不妨翻翻看看,說(shuō)不定能豐富感情,只要不把你的思維弄亂,那些書(shū)也是可以隨便翻翻的。如果那些書(shū)一點(diǎn)知識(shí)都沒(méi)有,只是值得一笑,那你就把那本書(shū)放到非常生氣的時(shí)候看,這樣可以解一下氣,不把有害的東西放在眼里,笑一笑就過(guò)去了。我相信大多數(shù)讀過(guò)許多好書(shū)的人自然就把有害的書(shū)給排除了。所以,如果“卷”是壞書(shū),開(kāi)卷有益也是成立的。
以上兩個(gè)方面,我們看到了,不管好書(shū)壞書(shū),開(kāi)卷有益都是成立的,多讀書(shū)吧!
開(kāi)卷是否有益的作文300字 篇3
今天上午,五年級(jí)二班正在討論“開(kāi)卷是否有益”的話(huà)題。在陣陣喧鬧聲,楊老師宣布“比賽開(kāi)始!”
話(huà)音剛落,正方的我開(kāi)始發(fā)話(huà)了:“我認(rèn)為讀書(shū)時(shí)有益的,因?yàn)闀?shū)有很多豐富的知識(shí)。”林浩楠反駁道:“看漫畫(huà)書(shū)是無(wú)益的,劉向說(shuō)過(guò)‘書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。’既然是藥,那就具備了兩種功能,一是良藥,而是毒藥。不好的書(shū),就像一位不好的朋友,書(shū)也有好有壞。比如像漫畫(huà)一類(lèi)的書(shū)。”林浩楠說(shuō)完,揚(yáng)眉吐氣,而正方遲遲答不上來(lái)。我方的謝瑞祥打破了以這片深寂,就像是荒涼的沙漠變成了綠洲:“漫畫(huà)書(shū)不一定是對(duì)我們無(wú)意的,因?yàn)闀?shū)上的插圖對(duì)我們的美術(shù)有很大的幫助,所以,我覺(jué)得看漫畫(huà)書(shū)也是有益的。”這時(shí),反方的黃偉準(zhǔn)反駁道:“漫畫(huà)書(shū)雖然能幫助我們畫(huà)畫(huà),但是對(duì)語(yǔ)文就沒(méi)有益處了。”黃奕二話(huà)不說(shuō)地站了起來(lái),我在心里想:只要黃奕出場(chǎng),肯定能把對(duì)手說(shuō)得鴉雀無(wú)聲。誰(shuí)知,黃奕竟然說(shuō)了一句沒(méi)起多大意義的話(huà):“我認(rèn)為看漫畫(huà)書(shū)對(duì)語(yǔ)文也有益處,因?yàn)槁?huà)書(shū)中有很多好詞好句,所以我覺(jué)得漫畫(huà)對(duì)語(yǔ)文也有益處。”反方聽(tīng)了,就見(jiàn)機(jī)行事,吧我們說(shuō)得啞口無(wú)言。最后,楊老師收了尾:“反方的理由更充足,這次辯論賽,反方勝!”
這次辯論會(huì)真精彩啊!
開(kāi)卷是否有益的作文300字 篇4
有人說(shuō):“開(kāi)卷有益”,而又有人說(shuō):“開(kāi)卷未必有益”這兩種觀點(diǎn)在世界各地都引起了爭(zhēng)論。我認(rèn)為,開(kāi)卷是有益的。
開(kāi)卷就是讀書(shū),讀書(shū)的好處很多,可以開(kāi)闊你的眼界,可以讓你擁有無(wú)窮的知識(shí),可以提高想象力、思維力,可以讓你出口成章。書(shū)籍,哺育了精神、哺育了靈魂,使你受益終生。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同睿智的人對(duì)話(huà),這是多么美妙的事情啊!
說(shuō)起讀書(shū)的功用,那才是不言而喻。一年級(jí)時(shí),我?guī)缀鯊膩?lái)不讀書(shū),在寫(xiě)作時(shí)不知從何寫(xiě)起,別提多煩惱,倒是好不容易寫(xiě)出來(lái)了,又乏味又枯燥。到了三、四年級(jí),我聽(tīng)了媽媽的勸告,便開(kāi)始讀書(shū),漸漸的,我覺(jué)得寫(xiě)作輕松了,對(duì)寫(xiě)作充滿(mǎn)了濃厚的'興趣,優(yōu)美的句子、好的詞語(yǔ)如同酵母似的從腦子里分噴了出來(lái)。我這才明白書(shū)籍對(duì)于人類(lèi)是多么重要啊!
何況李蕊還說(shuō)過(guò)“開(kāi)卷有益,在乎用心。”所以,我堅(jiān)信:開(kāi)卷有益!
開(kāi)卷是否有益的作文300字 篇5
昨天,老師給我們組織了一次有關(guān)“開(kāi)卷是否有益”的辯論會(huì)。首先,老師把我們分成了兩組,男生主要討論的話(huà)題是“開(kāi)卷有益”,而女生討論的話(huà)題是“開(kāi)卷未必有益”。我們男女雙方的心里想是我們一定要把對(duì)方給辯贏。主持人老師笑著說(shuō)“開(kāi)卷是否有益呢,得看看同學(xué)的本事,如果哪一方被說(shuō)得啞口無(wú)言的話(huà),那另一方就會(huì)獲勝的。”
隨著老師的話(huà)音剛落,我們正方首先發(fā)言,彭瀏浩起來(lái)表明了我們的觀點(diǎn),開(kāi)卷有益。他用名言,有關(guān)讀書(shū)學(xué)到的知識(shí),以及科學(xué)家的故事來(lái)說(shuō)明開(kāi)卷有益。
反方的鄭世玉說(shuō):“不一定對(duì),有一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生因?yàn)榭次鋫b小說(shuō)走火入魔了,只要是沒(méi)有武俠小說(shuō)他就會(huì)吃不下飯睡不好覺(jué)。所以說(shuō)開(kāi)卷未必有益。”
我立刻站起來(lái)反駁說(shuō):“武俠小說(shuō)誰(shuí)說(shuō)無(wú)益呢?小說(shuō)里也有好詞好句,他也學(xué)到了不少,可能已能把句子寫(xiě)通順的程度。”
雙方又進(jìn)行了唇槍舌,不分你我,大家爭(zhēng)得面紅耳赤,都想把對(duì)方戰(zhàn)贏。
老師各藹地說(shuō):“同學(xué)們,你們的論據(jù)都很充足,開(kāi)卷有益,我們要多讀書(shū),把書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)吸收過(guò)來(lái)作為自己的東西,用在后面的生活中這樣才好。”
我認(rèn)為開(kāi)卷一定有益,要多讀書(shū),多思考。
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