課時(shí)：一課時(shí)

　　課型：欣賞課

　　教學(xué)內(nèi)容：欣賞本課中的《云雀》、《鴨子拌嘴》。

　　教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞音樂中的動(dòng)物形象鳥、雞、鴨等，把這幾種動(dòng)物的自然叫聲和音樂中的形象作比較，從音樂中感受動(dòng)物可愛的形象，讓學(xué)生感覺到音樂的神奇和魅力。

　　2．通過動(dòng)物大聚會(huì)的形式，利用學(xué)生對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，懂得動(dòng)物是人類的好朋友。激發(fā)他們參與音樂、鑒賞音樂的興趣，激發(fā)學(xué)生的想象力和音樂創(chuàng)造能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1．欣賞音樂、聽辨不同樂器的音色所表現(xiàn)的動(dòng)物形象。

　　2．感受音樂中幾種動(dòng)物，云雀、 公雞和母雞、鴨子的不同形象，并能用動(dòng)作表現(xiàn)出來。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過表演和評(píng)價(jià)，發(fā)掘?qū)W生對(duì)音樂的創(chuàng)造能力和評(píng)價(jià)能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體電腦、課件、錄音機(jī)、小動(dòng)物頭飾等。

　　教學(xué)過程：

　　一、故事導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，上節(jié)課我讓你們準(zhǔn)備的小動(dòng)物帶來了嗎？好，一會(huì)兒老師要給你們講一個(gè)故事，講到需要你們小動(dòng)物出場的時(shí)候你們就把手中的小動(dòng)物請(qǐng)出來，讓他們到自己喜歡的地方去好不好？

　　圣誕節(jié)到了，在美麗的大森林里，動(dòng)物王國要舉辦盛大的狂歡節(jié)，今天許多動(dòng)物們乘著雪橇、坐著馬車高高興興地來參加這每年一次的大聚會(huì)，現(xiàn)在讓我們來看看都有什么動(dòng)物來了?。ǚ拧垛弮喉懚．?dāng)》音樂）小朋友們邊用“啦”哼著自己熟悉的曲調(diào)邊陸續(xù)把自己手中的小動(dòng)物帖到黑板上……

　　二、師生合作做歌曲創(chuàng)編游戲《小小動(dòng)物出來玩》，師分別邀請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)創(chuàng)編歌詞并扮演各種動(dòng)物，師邊唱邊找其中一同學(xué)跳，并隨之帶上小動(dòng)物頭飾，其他學(xué)生們跟著做動(dòng)作。

　　5 56 6 | 5 5 3 | 2 3  4 | 3 4  5 | 5 56 6 | 5 5  3 |  2 23 2 | 1  -  ||

　　小小兔 子 出來玩，跳呀  跳，跳呀  跳，小小兔子  出來  玩，  跳呀   跳呀 跳。

　　學(xué)生模仿兔子有節(jié)奏地跳，一人領(lǐng)，其他同學(xué)跟著跳。

　　師：小兔子出來了，現(xiàn)在輪到哪個(gè)小動(dòng)物表演了？小朋友隨之創(chuàng)編各種小動(dòng)物歌詞和動(dòng)作，邊唱邊跳……

　　5 56 6 | 5 5  3 | 2 3  4 | 3 4  5  | 5 56 6 | 5 5  3 |  2 23 2 | 1  -  ||

　　小小雞兒 出來   玩，唧唧  唧 唧唧   唧， 小小 雞兒 出來   玩，  唧唧  唧唧  唧。

　　小小青蛙 出來   玩，呱呱  呱 呱呱   呱， 小小 青蛙 出來   玩，  呱呱  呱呱  呱。

　　小小花貓 出來   玩，喵喵  喵 喵喵   喵， 小小 花貓 出來   玩，  喵喵  喵喵  喵。

　　小小鳥兒 出來   玩，飛呀  飛 飛呀   飛， 小小 鳥兒 出來   玩，  飛呀  飛呀  飛。

　　三、師：有這麼多動(dòng)物來參加這個(gè)大聚會(huì)，一定很熱鬧，首先上場的動(dòng)物是誰呢讓我們來聽一聽。

　　1、播放小鳥的自然叫聲……

　　師：你聽過這些叫聲嗎？是誰呀？生：小鳥。

　　師：現(xiàn)在讓我們來聽聽作曲家是怎樣把自然界的鳥叫聲神奇地塑造進(jìn)音樂里的。

　　2、播放《云雀》，請(qǐng)一組同學(xué)帶上各類小鳥的頭飾，隨音樂的節(jié)奏自由的飛翔，其他同學(xué)隨音樂律動(dòng)表演。

　　3、師歸納并復(fù)聽《云雀》，剛才你們表演的都很好！同學(xué)們，現(xiàn)在小鳥們遇到狂風(fēng)暴雨了怎么辦？學(xué)生做齊心協(xié)力戰(zhàn)勝狂風(fēng)暴雨和困難的小情節(jié)?！耙蛔忠恍信耪R的飛行隊(duì)伍……”

　　4、師提出評(píng)價(jià)的方法，從動(dòng)作表情、節(jié)奏感、團(tuán)結(jié)合作整齊的飛行隊(duì)伍等方面給予評(píng)價(jià)，男女同學(xué)分兩組互評(píng)，其他的小組打分，分?jǐn)?shù)高的小組

　　獎(jiǎng)各種小動(dòng)物頭飾并選出優(yōu)秀小演員。

　　四、師：欣賞完小鳥的表演，來參加狂歡節(jié)的小動(dòng)物們都爭先恐后要上場，在旁邊的兩個(gè)鴨子十分著急，竟吵起架來，聽一聽他們?cè)诔承┦裁矗?

　　1、播放打擊樂《鴨子拌嘴》課件。

　　2、你們能不能學(xué)學(xué)鴨子的叫聲呢？生做各種鴨叫聲……

　　3、我們來表演鴨子拌嘴吧?。◣熥銮榫程崾荆?/p>

　?。?）媽領(lǐng)著小鴨子一搖一擺地去池塘邊。

　?。?）鴨子游泳、戲水、吃小魚、拌嘴。

　　（3）鴨媽媽說：小鴨子們要團(tuán)結(jié)，和睦相處。

　?。?）鴨媽媽領(lǐng)著小鴨子

　　們高高興興回家。

　　4、選出一組學(xué)生表演，模仿鴨子做各種動(dòng)作與鴨子的叫聲……

　　5、敲一敲：鼓和镲

　　選出兩對(duì)同學(xué)表演鴨子的動(dòng)作，學(xué)生分成兩大組，一半學(xué)生表演鴨子甲，一半學(xué)生表演鴨子乙，敲擊樂器為之伴奏?？茨膶?duì)同學(xué)表演的生動(dòng)形象。（師生隨即評(píng)價(jià)）

　　6、復(fù)聽音樂，請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)按樂曲節(jié)奏模仿鴨子的叫聲、學(xué)做鴨子拌嘴的動(dòng)作……

　　7、師歸納，生展開對(duì)敲擊組、表演組的評(píng)價(jià)，評(píng)出優(yōu)秀小演員。

　　五、師：我發(fā)現(xiàn)來到森林音樂會(huì)上的小動(dòng)物們都能歌善舞，現(xiàn)在就請(qǐng)所有小動(dòng)物 到這里來表演，圍成圓圈，唱起來，跳起來。（放《小小動(dòng)物出來玩》音樂）看哪種小動(dòng)物能勇敢自信的上來給大家表演？師：你是什么小動(dòng)物??？生邊唱邊模仿其扮的小動(dòng)物，小動(dòng)物們陸續(xù)上場；

　　師：圣誕鐘聲敲響了，請(qǐng)所有小朋友一起上來表演吧！放一段高潮音樂，生扮各種小動(dòng)物隨音樂表演

　　六、課堂小節(jié)：

　　1、展開怎樣保護(hù)小動(dòng)物的討論，倡議人人做一個(gè)愛護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)大自然的小衛(wèi)士。

　　2、小小動(dòng)物們，今天我們通過動(dòng)物大聚會(huì)欣賞到這么多小動(dòng)物的表演，下節(jié)課讓我們?cè)偃ヂ犚宦牽匆豢锤嘈?dòng)物的表演！小朋友們?cè)僖姡?/p>