第一課時

　　教學目標：

　　[一]了解塔爾族及其民間音樂。

　　[二]能夠用柔美抒情的聲音演唱歌曲〈〈在銀色的月光下〉〉。

　　教學重點：

　　歌曲的演唱教學難點：

　　轉調和歌曲的情緒

　　教學用具：鋼琴 錄音機

　　教學過程：

　　1、介紹歌曲〈〈在銀色的月光下〉〉：是一首反映愛情生活的歌曲，歌曲表達了一位青年在愛情上的傷感、思戀和向往。

　　2、欣賞一遍歌曲〈〈在銀色的月光下〉〉

　　3、聽完后讓學生分析這首歌曲的情緒及結構。

　　4、教師總結并講解：〈〈在銀色的月光下〉〉是一首旋律優美、憂傷，以物達意、借月詠愁，抒發傷感哀怨之情的代表作品。

　　5、跟著鋼琴學唱〈〈在銀色的月光下〉〉的曲譜，解決歌曲的難點轉調，交代清楚前5等于后6。

　　6、唱熟曲譜后再欣賞一遍歌曲〈〈在銀色的月光下〉〉，也可讓學生跟著音樂輕聲學唱歌詞。

　　7、教唱歌詞直到唱熟。

　　8、有感情演唱：讓學生帶著優美、憂傷的情緒演唱歌曲。

　　9、課堂小結。

　　第二課時

　　教學目標：

　　[一]感受體驗中外音樂家借描寫月光所抒發的感情。

　　[二]了解德彪西和劉天華在音樂上的主要貢獻。

　　[三]學習分析

　　“魚咬尾”“換頭合尾”等中國民樂傳統的創作手法的表情作用。

　　教學重點：〈〈春江花月夜〉〉

　　教學難點：對作者所抒發感情的理解教學用具：鋼琴 錄音機

　　教學過程：

　　一、欣賞〈〈月光〉〉

　　1、介紹曲作者及樂曲的有關背景。

　　2、欣賞一遍，讓學生分析樂曲的情緒及聽后的感受。

　　3、教師總結并引出印象派音樂加以講解。

　　4、再欣賞一遍。二、欣賞〈〈春江花月夜〉〉

　　1、欣賞歌曲〈〈春江花月夜〉〉引出樂曲〈〈春江花月夜〉〉

　　2、了解有關〈〈春江花月夜〉〉的音樂知識。

　　3、欣賞一遍樂曲〈〈春江花月夜〉〉，讓學生體驗樂曲的意境。

　　4、讓學生分析樂曲的情緒及聽后的感受。

　　5、教師總結并介紹樂曲的創作手法“魚咬尾”“換頭合尾”。

　　6、再欣賞一遍，體驗以下“魚咬尾”“換頭合尾”的創作手法。

　　三、欣賞〈〈月夜〉〉

　　1、介紹曲作者及樂曲的創作背景。

　　2、分析講解作品的情緒及作者所要抒發的情感。

　　3、根據講解欣賞樂曲〈〈月夜〉〉。

　　四、課堂小結

　　1、總結這節課的內容。