【三維目標(biāo)】

　　1.知識與技能：在把握情感的基礎(chǔ)上，能讀出詩歌的節(jié)奏、韻味。

　　2.過程與方法：自主誦讀、翻譯，了解作品主旨。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對和平的熱愛，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)故土的感情。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　文章的重點(diǎn)字詞，重章疊句的表達(dá)效果。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　培養(yǎng)獨(dú)立閱讀、獨(dú)立思考的能力，表達(dá)自己的體驗(yàn)感受。

　　【教學(xué)方法】

　　朗讀法、點(diǎn)撥討論法

　　【課時(shí)安排】2課時(shí)

　　一、導(dǎo)入

　　（從臺灣詩人余光中的《鄉(xiāng)愁》詩導(dǎo)入）

　　小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票：我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票：我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗何以谕忸^，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽：我在這里，大陸在那頭。

　　這是臺灣詩人余光中的《鄉(xiāng)愁》。其實(shí)，每個(gè)人都有自己生于斯長于斯的家園，每個(gè)人都擁有融于自己的血脈的故土親情。對故土的情結(jié)對一個(gè)人的影響常常是終生的，有時(shí)甚至讓人魂?duì)繅衾@，蕩氣回腸。為什么？讓我們到我國文學(xué)的源頭去體驗(yàn)一下這種美好的情感吧！

　　二、初讀課文，把握字詞

　　（學(xué)生齊讀課文，重點(diǎn)考查預(yù)習(xí)情況，之后點(diǎn)撥重點(diǎn)字詞的音、形、義。）

　　1.字音

　　狁（xiǎnyǔn）不遑（huáng）載饑載渴（zài）我行不來（lài）．．．．．．

　　孔疚（jiù）靡盬（mígǔ）維棠之華（huā）象弭（mǐ）．．．．．

　　歸聘（pìn）四牡骙骙（mǔkuí）小人所腓（féi）雨雪霏霏（yùfēi）．．．．．．．

　　2.字形

　　靡（靡費(fèi)）聘（聘請）霏（煙霏）遁（遁詞）睽（眾目睽睽）