小學(xué)生寫的詩(shī)(一)

　　小學(xué)生如何寫詩(shī)歌？

　　1、詩(shī)太實(shí)則笨，太虛則假，或者是空洞

　　2、詩(shī)就寫作對(duì)象而言一定要抓住情、理、事，就藝術(shù)而言不僅要有節(jié)奏感、形象感、質(zhì)感、動(dòng)感，而且尤其要有力度、硬度、廣度、深度。四感四度取決于創(chuàng)作者的精神思想與藝術(shù)素養(yǎng)，然而，最終還是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)完成的。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)：多用實(shí)詞，少用虛詞，尤其要少用或者謹(jǐn)慎地使用關(guān)聯(lián)詞；多用實(shí)物名詞，少用抽象名詞；句子的結(jié)構(gòu)要緊湊有力，句子與句子要互相咬合互相支持；一個(gè)詩(shī)篇不可能每個(gè)詞每個(gè)句子都是詩(shī)意的，或者說(shuō)它的詩(shī)意是沉寂的，但不能視其為無(wú)用，許多情形里，只要你找到一個(gè)關(guān)鍵句子將其擊活，這大體上就是古人說(shuō)的“振起全篇”吧，如是，詩(shī)篇才能在表面看起來(lái)的笨拙中實(shí)現(xiàn)堅(jiān)實(shí)、堅(jiān)硬，獲得質(zhì)感。

　　3、現(xiàn)代詩(shī)”強(qiáng)調(diào)自由開(kāi)放的精神，以直率的情境陳述，進(jìn)行“可感與不可感之間”的溝通。

　　4、 “詩(shī)如其人”，“詩(shī)是其人”，我們倡導(dǎo)詩(shī)人與詩(shī)在內(nèi)涵、外延上要合為一體，即詩(shī)人在詩(shī)中用語(yǔ)碼肯定的、弘揚(yáng)的、贊頌的、批判的、鞭笞的、否定的，詩(shī)人也要在俗世中用實(shí)際行動(dòng)去踐行，從而使詩(shī)成為詩(shī)人的行動(dòng)準(zhǔn)則，使詩(shī)人的俗世德行成為詩(shī)的有機(jī)組成部分，使生存理念能轉(zhuǎn)化為詩(shī)性現(xiàn)實(shí)，從而使人的詩(shī)性本質(zhì)在特定個(gè)體的日常生活中得以完成，讓詩(shī)中、紙上、網(wǎng)上的詩(shī)人成為名付其實(shí)的生活中的詩(shī)人。

　　5、什么是反諷？從古希臘到黑格爾，到浪漫主義文學(xué)，再到新批評(píng)、結(jié)構(gòu)主義和后現(xiàn)代理論，都對(duì)它有不同的解說(shuō)；它既是一種修辭方法，也是一種美學(xué)和哲學(xué)觀念。具體到詩(shī)歌，反諷的基本含義有以下兩個(gè)方面：

　　（1）一種修辭手法，即“所言非所指”。它造成了表層語(yǔ)義和深層語(yǔ)義之間的差異。

　　（2）詩(shī)歌文體的一般性原則，也就是說(shuō)，詩(shī)歌語(yǔ)言從來(lái)就不是或不應(yīng)該是單一的、透明的符號(hào)系統(tǒng)；任何一首詩(shī)的語(yǔ)言，不論寫作者的“主觀”意圖是什么，都會(huì)由于語(yǔ)境的作用而發(fā)生轉(zhuǎn)義。

　　詩(shī)歌的寫作手法主要有哪些?

　　1、表達(dá)方式

　　詩(shī)詞中主要運(yùn)用敘述、描述、議論、 抒情四種表達(dá)方式，這其中描寫、抒情是考查的重點(diǎn)。描寫方式有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等的不同；抒情方式有（抒情方式? 主要有直接抒情和間接抒情兩種方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生 情因景生 以景襯情 融情入景 一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)等。

　　2、結(jié)構(gòu)形式：

　　詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)形式，常見(jiàn)的首尾照應(yīng)，開(kāi)門見(jiàn)山、層層深入，先總后分，先景后情、卒章顯志，過(guò)渡、鋪墊、伏筆等。

　　3、修辭手法：

　　主要的修辭手法有："對(duì)偶""比喻""擬人""借代""夸張""排比""反復(fù)""象征"寄寓 寄托等，

　　4、寫作技巧：

　　寫作技巧包括：賦比興、襯托、對(duì)比、渲染、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑、聯(lián)想想象、語(yǔ)序倒置等。

　　5、藝術(shù)風(fēng)格：

　　包括雄渾、曠達(dá)、豪放、俊爽、沖淡、沉郁、悲慨、婉約

　　6、怎樣寫作現(xiàn)代詩(shī)歌？需要注意些什么問(wèn)題

　　寫作現(xiàn)代詩(shī)歌要熱愛(ài)、熟悉生活，培養(yǎng)對(duì)日常生活細(xì)節(jié)、生活現(xiàn)象的敏銳感受；并借用「形象語(yǔ)言」表現(xiàn)感情、思想，在各種形式中表現(xiàn)各種篇章結(jié)構(gòu)、修辭手法，達(dá)成“溫柔敦厚”、“喻蘊(yùn)深遠(yuǎn)”的美學(xué)韻文藝術(shù)。

　　1.精煉，簡(jiǎn)單的說(shuō)，精煉就是用最少最簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)出完整的意思。

　　2.形象語(yǔ)句就是善用人們感官知覺(jué)（眼、耳、口、鼻、心、觸覺(jué)、感覺(jué)---等）可以直接體會(huì)的文字，而不是抽象的.字眼或敘述語(yǔ)句。

　　3.善用名詞、動(dòng)詞；減少使用形容詞（尤其非常抽象的形容詞，）

　　4.詩(shī)的語(yǔ)句與一般敘述句，不同的最大分別就是精煉、形象，而精煉必須靠經(jīng)驗(yàn)與用心才能做好。

　　7、艾略特認(rèn)為，創(chuàng)造形象就是“尋找思想的客觀對(duì)應(yīng)物。”具體方法很多，例如：虛與實(shí)轉(zhuǎn)化；人與物轉(zhuǎn)化；物與物轉(zhuǎn)化；內(nèi)與外轉(zhuǎn)化；大與小轉(zhuǎn)化；遠(yuǎn)與近轉(zhuǎn)化；少與多轉(zhuǎn)化；部分與整體轉(zhuǎn)化；歷史與現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)化；現(xiàn)實(shí)與未來(lái)轉(zhuǎn)化等。

　　需要強(qiáng)調(diào)的是：詩(shī)中的詩(shī)人形象和景物形象都是為表現(xiàn)情感、情緒、情趣服務(wù)的。詩(shī)的情感性重于形象性，離開(kāi)抒情需要去胡亂堆砌形象，只能損害詩(shī)歌。

　　小學(xué)生寫的詩(shī)(二)

　　有關(guān)描寫月亮的詩(shī)句

　　春江潮水連海平，海上明月共潮生（張若虛）

　　大漠沙如雪，燕山月似鉤。 （唐·李賀）

　　海上生明月，天涯共此時(shí)。——張九齡

　　露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（唐〃杜甫）

　　秋空明月懸，光彩露沾濕。——孟浩然

　　床前明月光，疑是地上霜。（ 李白 ）

　　舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（ 李白 ）

　　月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（ 李白 ）

　　舉杯邀明月，對(duì)影成三人。（李白 ）

　　長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。（李白 ）

　　明月出天山，蒼茫云海間。（ 李白）

　　松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴。 （王維 ）

　　深林人不知，明月來(lái)相照。 （王維 ）

　　明月松間照，清泉石上流。 （王維 ）

　　廣澤生明月，蒼山夾亂流。 （馬戴 ）

　　月黑雁飛高，單于夜遁逃。（盧綸）

　　星臨萬(wàn)戶動(dòng)，月傍九霄多。 （杜甫 ）

　　晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 （陶淵明 ）

　　無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。 （李煜）

　　明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。(辛棄疾)

　　可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓（白居易）

　　更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。（劉方平）

　　會(huì)挽雕弓如滿月，西北望射天狼。 （蘇軾 ）

　　庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾） 可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。— 白居易《暮江吟》 涼月如眉掛柳灣。越中山色鏡中看。— 戴叔倫《蘭溪棹歌》 鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門。— 賈島《題李凝幽居》

　　釣罷歸來(lái)不系船，江村月落正堪眠。— 司空曙《江村即事》 今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。— 王建《十五夜望月》 更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。— 《月夜》 劉方平 滿月飛明鏡，歸心折大刀。 — 《八月十五夜月》(杜甫) 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。——《月夜憶舍弟》 (杜甫)

　　詠月名句積累：

　　1、三五明月滿，四五蟾兔缺。 蟾兔：月亮。 《古詩(shī)十九首?孟冬寒氣至》

　　2、明月照高樓，流光正徘徊。 三國(guó)魏?曹植《怨歌行》

　　3、月皎疑非夜，林疏似更秋 南朝梁?庚肩吾《奉和春夜應(yīng)令》

　　4、明月隱高樹(shù)，長(zhǎng)河沒(méi)曉天 唐?陳子昂《春夜別友人》

　　5、海上生明月，天涯共此時(shí) 唐?張九齡《望月懷遠(yuǎn)》

　　6、滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋 唐?張九齡《望月懷遠(yuǎn)》

　　7、滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明 唐?張若虛《春江花月夜》

　　8、江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪 唐?張若虛《春江花月夜》

　　9、月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中 唐?王維《鳥(niǎo)鳴澗》

　　10、白云千里萬(wàn)里，明月前溪后溪 唐?劉長(zhǎng)卿《苕溪酬梁耿別后見(jiàn)寄》

　　11、明月出天山，蒼茫云海間 唐?李白《關(guān)山月》

　　12、長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲 唐?李白《子夜吳歌四首》

　　13、月色醉遠(yuǎn)客，山花開(kāi)欲燃 唐?李白《寄韋南陵冰，余江上乘興訪之，遇尋顏尚書，笑有此贈(zèng)》

　　14、白云還自散，明月落誰(shuí)家 唐?李白《憶山東二首》

　　15、人攀明月不可得，月行卻與人相隨 唐?李白《把酒問(wèn)月》

　　16、今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾照古時(shí)人 唐?李白《把酒問(wèn)月》

　　17、斫（zhuó）卻月中桂，清光應(yīng)更多 唐?杜甫《一百五日夜對(duì)月》

　　18、江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更 唐?杜甫《漫成一首》

　　19、春去秋來(lái)不相待，水中月色長(zhǎng)不改 唐?岑參《敷水歌

　　送竇漸入京》

　　20. 月色更添春色好，蘆風(fēng)似勝竹風(fēng)幽。 唐 賈至 《別裴九弟》

　　21. 可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。 唐 白居易 《暮江吟》

　　22. 東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。 唐 白居易 《琵琶行》

　　23. 松排山面千重翠，月點(diǎn)波心一顆珠。 唐 白居易 《春題湖上》

　　24. 萬(wàn)影皆因月，千生各為秋。 唐 劉方平 《秋夜泛舟》

　　25. 更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。 唐 劉方平 《月夜》

　　26. 夜深靜臥百蟲絕，清月出嶺光入扉。 唐 韓愈 《山石》

　　27. 晴云如擘絮，新月似磨鐮。 唐 韓愈 《晚寄張十八助教周郎博士》

　　28. 天下三分明月夜，二分無(wú)賴是揚(yáng)州。 唐 徐凝 《憶揚(yáng)州》

　　29. 梨花院落