成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，如果真的每個(gè)人都是鴻鵠的話，那么便沒(méi)有燕雀了。愛(ài)迪生說(shuō)，“天才是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。”這也證明了成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，成長(zhǎng)路上需要努力和付出，以及堅(jiān)持。

　　我的成長(zhǎng)故事篇一：

　　驀然回首，走入青蘋果園已近四個(gè)春秋，回想自己剛來(lái)的日子，覺(jué)得自己的已經(jīng)擁有了一份沉甸甸的收獲。

　　我于2003年9月走入青蘋果英語(yǔ)幼兒園，成為一名幼兒教師，這對(duì)于剛剛中師畢業(yè)的我，有著極大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)所學(xué)的是小學(xué)教育專業(yè)，雖然掌握了有關(guān)兒童教育學(xué)、心理學(xué)的專業(yè)理論，但是這并不完全滿足幼兒園保教工作的需要，面對(duì)困難，我沒(méi)有退縮，一方面，我積極努力地在保教一線積累經(jīng)驗(yàn)，另一方面，我又不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、以及專業(yè)的理論知識(shí)，提高自己的理論修養(yǎng)。

　　工作期間，我有幸參與了我們青蘋果幼兒園獨(dú)具特色的《園本課程》的構(gòu)建，而且時(shí)刻踐行園本課程的指導(dǎo)思想，以智慧型教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自己逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，真正成為一名智慧型教師。還記得第一次參加教研的時(shí)候，我講的是《吃爆米花》，由于是第一次，我做了大量的準(zhǔn)備，自己在家對(duì)著鏡子講了十多遍，甚至連做夢(mèng)的時(shí)候都講，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我永遠(yuǎn)也忘不了大家那欣喜的眼神，在那里，我找到了自信，后來(lái)我又多次參加園里組織的教研活動(dòng)，經(jīng)過(guò)不斷的摸索、思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　出于愛(ài)孩子的本能，四年中，我用愛(ài)心呵護(hù)我的每一個(gè)孩子。我無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)孩子，給他們穿衣服，按時(shí)給他們吃藥，甚至孩子們嘔吐、大小便在身上，我都能一一給他們洗干凈。以至于孩子們老愛(ài)拉著我的手問(wèn)東問(wèn)西，跟我說(shuō)知心話，不由自主的叫我媽媽。同時(shí)，我也利用休息時(shí)間通過(guò) “成長(zhǎng)錄”以及打電話的形式及時(shí)和家長(zhǎng)溝通孩子的在園表現(xiàn)，真正實(shí)現(xiàn)了家園同步教育，因此家長(zhǎng)朋友也十分樂(lè)于和我溝通，我的工作也得到了家長(zhǎng)朋友們的充分肯定。前兩天，和趙博媽媽談話的時(shí)候，她還問(wèn)我：“富老師，你下學(xué)期帶什么班啊?我想讓我朋友把她家的孩子也送到你班來(lái)。”

　　到目前為止，雖然我已經(jīng)取得了一些小小的成績(jī)，但我深知自己和完美的幼兒教師還有一定的差距，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，縮小差距，在這里，我也要感謝所有支持我、關(guān)心我、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)及孩子們，我會(huì)用自己最好的表現(xiàn)回報(bào)你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)!

　　我的成長(zhǎng)故事篇二：

　　長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了，更懂事了，會(huì)唱的歌多了，小伙伴多了，規(guī)則感強(qiáng)了，觀察力更敏銳了，語(yǔ)言表達(dá)更自如了……梁若妍入讀幼兒園小小二班以來(lái)發(fā)生的這許多變化，讓我們家長(zhǎng)看在眼里，樂(lè)在心上。

　　剛滿三歲的梁若妍，小名叫米米，是個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，好奇心強(qiáng)，天性愛(ài)自由自在，不喜歡受到約束。米米去年9月剛上幼兒園那時(shí)，媽媽曾擔(dān)心小小年紀(jì)的她不能適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境。最初幾周，米米確實(shí)也產(chǎn)生了分離焦慮，每天早上到幼兒園后，和媽媽臨別時(shí)就大哭，哭得大人很揪心。媽媽“狠心”離開(kāi)教室時(shí)，身后經(jīng)常伴隨著孩子們哭聲匯成的“童聲大合唱”。

　　有件事媽媽一直百思不得其解。在家里，三四個(gè)大人經(jīng)常對(duì)付不了一個(gè)調(diào)皮的小孩;在幼兒園，四位老師是如何搞掂一個(gè)班三十多個(gè)小朋友的吃喝拉撒睡玩?那個(gè)時(shí)候，小小二班的老師說(shuō)的一句話讓媽媽記憶猶新：“孩子交給我們，相信我們，我們有辦法!”后來(lái)的事實(shí)證明，經(jīng)驗(yàn)豐富、耐心細(xì)致的老師們確實(shí)有辦法!

　　米米上幼兒園一個(gè)月后，開(kāi)始逐漸適應(yīng)新生活。個(gè)人的變化首先體現(xiàn)在，生活自理能力提高了。剛上幼兒園時(shí)，米米大小便自理問(wèn)題尚未完全解決，上學(xué)還兜著尿片呢。在老師勸說(shuō)引導(dǎo)下，米米很快就和尿片再見(jiàn)了。大小便前自己能主動(dòng)向大人表達(dá)，并去找馬桶寶寶。吃飯方面，米米上幼兒園前一直需要用圍兜，經(jīng)常搞臟衣服和周圍。很快，媽媽發(fā)現(xiàn)米米不用圍兜也可以，早上穿去幼兒園的一套衣服，到了晚上回家仍然干干凈凈。上幼兒園半年后，很多親戚朋友見(jiàn)到米米，都說(shuō)：“這孩子長(zhǎng)結(jié)實(shí)了，這身上肉滾滾的,看來(lái)幼兒園伙食不錯(cuò)!”

　　米米的變化，其次體現(xiàn)在對(duì)幼兒園生活有了情感上的認(rèn)同。自去年國(guó)慶至今的多次休假期間，米米多次提到想念幼兒園小小二班的好老師、好同學(xué)。米米在家喜歡當(dāng)導(dǎo)演，讓媽媽、外婆一起來(lái)演戲，扮演家長(zhǎng)和小朋友，米米則扮演老師，模擬幼兒園上學(xué)、放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)送接小朋友的場(chǎng)景。米米模仿老師說(shuō)話的內(nèi)容和語(yǔ)調(diào)，有模有樣，樂(lè)此不疲。米米在幼兒園結(jié)識(shí)許多小朋友，回家經(jīng)常告訴媽媽班上好同學(xué)的故事，像黃樂(lè)之、張若兮、劉悅彤等小朋友的名字經(jīng)常提及。

　　米米的變化,還體現(xiàn)在認(rèn)知水平、審美趣味、觀察分析能力的提升。上幼兒園至今的分享閱讀課程有好多本書，只要隨便抽出一本，米米都能準(zhǔn)確地說(shuō)出書名和每一頁(yè)的內(nèi)容，其記憶力、觀察力和表達(dá)力，令媽媽吃驚。隔三差五，米米會(huì)在家表演新學(xué)會(huì)的歌舞，童聲稚語(yǔ)、手足并用、載歌載舞，讓媽媽感到新鮮。按照幼兒園老師布置的作業(yè)，米米和媽媽一起尋找春天、關(guān)注地球熄燈一小時(shí)、觀察春天植物的生長(zhǎng)，這些親子互動(dòng)的活動(dòng)，讓媽媽也在感悟生命。最近，米米鄭重其事告訴媽媽：“去菜市場(chǎng)買菜不能買青蛙，老師說(shuō)，青蛙吃害蟲，我們不能吃青蛙。”三歲的孩子，就能有如此環(huán)保意識(shí)，媽媽忍不住要為米米鼓掌。

　　師哉師哉，童子之命。為人父母者都希望自己的孩子能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)。我們很慶幸，孩子能入讀幼兒園小小二班，在這里遇見(jiàn)了好老師，對(duì)孩子進(jìn)行德智體美勞的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。有人說(shuō)，三歲看到老。在幼年時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，令人終生受益。

　　媽媽至今難忘第一次參加小小二班公開(kāi)課的一幕：林老師教小松鼠的牙刷這個(gè)故事，用問(wèn)答的方式循循善誘，寓教于樂(lè)。在米米舉手正確回答問(wèn)題之后，林老師讓全班的小朋友為米米鼓掌喝彩，大家一起大聲說(shuō)：“梁若妍，棒棒棒，你真棒!”那一刻，媽媽心頭涌起的是溫暖和幸福。來(lái)自老師和小朋友們的贊美和鼓勵(lì)，讓米米更有自信心。“好孩子是夸出來(lái)的。”對(duì)此,媽媽深信不疑。在此特別感激小小二班的老師和小朋友，帶給米米這份美好的感受。今后，米米還要百尺竿頭、更進(jìn)一步!

　　我的成長(zhǎng)故事篇三：

　　看看那些漂亮的鞋，我真想穿進(jìn)去，可是有的穿不進(jìn)去，有的穿進(jìn)去就太緊了。唉!媽媽說(shuō)“你呀，腳不長(zhǎng)，鞋到小。”我知道媽媽這是替我高興呢，我心里美滋滋的。

　　翻開(kāi)成長(zhǎng)的相冊(cè)，一個(gè)個(gè)鏡頭，一個(gè)個(gè)故事就出現(xiàn)在我的腦海里。

　　這一張是我玩的最開(kāi)心的，那時(shí)我正和幼兒園的小伙伴玩游戲呢。照片上的我正在飛跑，而且還帶著一個(gè)小老鼠的面具。后面有一個(gè)帶著貓面具的小朋友正向我追來(lái)，那時(shí)跑的真叫歡，生怕老貓追到我。

　　這一張上的我正連蹦帶跳的走進(jìn)學(xué)校大門，而且滿臉笑容。而旁邊一個(gè)小朋友正抱著家長(zhǎng)哭呢。我穿著帶有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)字的灰色小襯衣，后背還背著一個(gè)小書包。比起旁邊那個(gè)哭鼻子的小朋友，我顯的有些驕傲。

　　這一張就跟我現(xiàn)在差不多了，充滿了正義感。照片上的我正在扶起一位剛摔倒的小弟弟，旁邊還有小弟弟的媽媽和我的媽媽正伸著大拇指表?yè)P(yáng)我呢，那時(shí)別提有多高興了。

　　我長(zhǎng)大了，我的成長(zhǎng)如正向大樹發(fā)展的小樹苗，搓折就是小樹苗經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打，開(kāi)心就如照耀小樹苗的陽(yáng)光，正在滋潤(rùn)我。媽媽，我長(zhǎng)大了，我想對(duì)您說(shuō)“謝謝您，您辛苦了，如果沒(méi)有您，我就不會(huì)健康長(zhǎng)大。”