《用字母表示數》的評課稿范文

　　張老師執教的本節課是青島版四年級數學第一單元信息窗的內容《用字母表示數》，要求學生掌握加減混合計算的順序和方法，明確算理，提高計算和解決問題的能力。下面就我聽本節課的感受談一下自己的想法：

　　作為高年級的數學課堂，張老師執教的'本節課有許多值得我學習的地方，主要表現在：

　　1、張老師的個人素質較高，能寫會畫，課堂及練習中生動形象的畫面直觀形象，能極大地調動學生的學習興趣和提高練習效率。

　　2、張教師能夠對學生給予及時肯定的表揚鼓勵。

　　3、張老師教學指導細心到位，講解認真，讓學生聽的明白，提高了學生的讀圖及分析能力。

　　當然，本節課我覺得也還有需要改進的地方，主要有以下三方面：

　　1、教師引導學生觀察情境圖，如果讓學生多觀察、多講講自己看到的內容，幫助學生只要提取課堂上所需要的信息就可以。對于四年級的小學生來說學會分析圖畫中的數學信息很重要。

　　2、課堂中教師對學生的關注程度還不夠，尤其四年級的學生自控能力較差，課堂秩序有待于加強

　　3、教師要多設計靈活多樣的教學方法或游戲活動，吸引學生的注意力。

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