學校工會工作是聯系校黨政領導與廣大教師之間的重要橋梁,工會工作全面深入地影響著學校的整體工作,是學校工作的重要保障。今天，小編為您帶來的是學校工會主席個人述職報告,歡迎閱讀參考哦!

　　學校工會主席個人述職報告【1】

　　尊敬的各位領導：您們好!

　　本人任現職以來，我校工會在上級教育工會和學校黨組織的領導下，以 “三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，全面把握新時期教育工會工作的特點，認真履行工會的各項職能。圍繞學校中心工作，服務廣大教職工，求真務實、開拓進取，在推動“和諧校園”建設、全面實施素質教育進程中有計劃、有目標地落實各項工作，努力構建具有特色的，有亮點的工會工作體系。

　　一、圍繞學校中心工作，促進和諧校園建設。

　　學校工會是黨聯系教職工的橋梁和紐帶，是團結動員廣大教職工發揮主力軍作用的群眾組織，是推動社會主義和諧社會建設的重要團體。任現職來，我一直圍繞學校的教育教學中心工作，按時召開工會委員例會，與工會干部團結協作，共同討論各項活動計劃。做到定期召開教代會，努力提高教代會代表的自身素質及參政議政的意識和能力，落實校務公開民主管理工作。例如：去年教代會我們通過了教師的職稱聘任方案，今年教代會通過了各點經費下撥細則。

　　二、 以師德建設為重點，推動教職工素質建設。

　　教師的師德素養是教育發展的關鍵。工會認真組織教職工學習《工會法》、《教師法》，學習《教師職業道德規范》，學習《都昌縣中小學教育教學管理暫行辦法》。不斷加強教師的師德修養。為弘揚身邊的好老師、樹立師德榜樣，不斷提高教師的人格魅力和學識魅力，營造尊師重教的良好氛圍，每年3月由工會牽頭在全體教師中開展“師德師風教育”活動，舉行師德師風演講比賽;在縣教育工會的領導和指導下，組織教職工積極開展“四個一”活動。

　　三、以活動為載體 增強教師凝聚力。

　　工會積極組織教職工參加有益于身心健康的各種文體活動。如組織老教師每天進行早、晚鍛煉。增強工會組織的凝聚力和向心力。組織教職工積極參加社會捐助活動，如“汶川大地震捐贈活動”，與貧困生 “結對幫扶”活動，通過參加慈善活動，倡導一種互助精神，體現了教師的良好師德。

　　四、關愛教職工生活 做教師的貼心人。

　　關于幫困慰問工作，為困難教職工解決生活中實際困難和問題，我們力求把工作做得細致、扎實，把學校的關愛送到每一位教職工的心上。例如：凡遇教職工生病住院、親屬婚喪嫁娶或遇到其他天災人禍等，工會及學校領導都及時探望，送去溫暖和安慰。為了關心教職工的身體健康，學校在有限的經費中節約開支給全體教師辦理健康體檢。近五年，每年給全體教師辦理了“幸福園丁保險”;為慶祝“三八”婦女節，學校給全體女教師發放慰問品。關心退休教師也是我們工會工作的一部分，每逢教師退休，都及時與他們溝通交談，幫助他們解決心里顧慮，送上組織的關懷;每逢元旦新春我們都要走訪慰問退休教師。

　　五、 不斷完善工會財務、經審工作。

　　“收好、管好、用好”工會經費是教育工會的基礎性工作，是做好工會工作的物質保證。工會經費的管理和審定工作，工會嚴格按照財務等相關制度執行，并且按照預算方案運用經費，做到規范操作等。

　　本人任現職以來，在上級組織和學校黨政的關心指導下，在全體教師的鼓勵支持下，在各位工會委員的團結協作下，工會的工作得以順利開展并取得了一定成績。同時得到了相關部的認可：自03年以來我校工會工作先后六次被縣教育工會評為“先進集體”，xx年被市總工會授于“先進集體“，同年我榮獲第四屆全省農村中小學工會工作“四個一”活動基層工會“先進個人”，05年被中共都昌縣委評為“優秀共產黨員”,09年在計劃生育工作中被縣教育局計生辦評為“先進工作者”。在看到成績的同時也發現了我工會工作的不足之處：工作中還缺乏創新精神，在關心教職工方面還做的不夠。今后我將不斷充電，努力帶領全體教師開拓創新，勤奮工作，把工會辦成教工最溫馨的家。

　　謝謝大家。