校園定向越野比賽運(yùn)動(dòng)方案范文

一、定向越野運(yùn)動(dòng)介紹：

　　定向越野(Cross-Country Orienteering)是定向運(yùn)動(dòng)(Orienteering)的首要比賽項(xiàng)目之一。參賽者要依賴標(biāo)有若干反省點(diǎn)和方向線的地圖并借助指北針，自己選擇行進(jìn)路線，依次尋找各個(gè)反省點(diǎn)，用最短光陰完成比賽者為優(yōu)越。

　　定向越野運(yùn)動(dòng)(Orienteering)濫觴于瑞典，最初只是一項(xiàng)軍事體育運(yùn)動(dòng)，后來(lái)逐漸蛻變?yōu)橐豁?xiàng)戶外體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。所謂定向越野運(yùn)動(dòng)是指利用地圖和指南針到訪地圖上所唆使的各個(gè)點(diǎn)標(biāo)，以最短光陰達(dá)到所有點(diǎn)標(biāo)者為勝。野外定向是一項(xiàng)高度施展個(gè)人智慧和體能的野外運(yùn)動(dòng)。運(yùn)發(fā)動(dòng)需憑個(gè)人定向技巧，地圖涉獵能力，指南針運(yùn)用及自己思 考確定，在陌生野外環(huán)境中，尋找賽會(huì)預(yù)先放置的各把持點(diǎn)。把持點(diǎn)的地位是預(yù)先繪在地圖上，當(dāng)運(yùn)發(fā)動(dòng)達(dá)到把持點(diǎn)時(shí)可以找到把持點(diǎn)標(biāo)記，它是三面一方尺(30cm x 30cm)的旗幟，對(duì)角分為白色和橙紅色，把持點(diǎn)編號(hào)印在上方白色的地位，運(yùn)發(fā)動(dòng)利用附在標(biāo)記上的密碼夾在把持郇適當(dāng)之地位上打孔作記，證明他曾達(dá)到該處。但把持點(diǎn)與把持點(diǎn)之間的路線 卻沒(méi)有限制，通常兩點(diǎn)之間的路線會(huì)有兩個(gè)以上的選擇，尋找完成所需達(dá)到之把持點(diǎn)后，必須返回終點(diǎn)報(bào)到。

　　定向運(yùn)動(dòng)通常設(shè)在森林，郊外和城市公園里進(jìn)行，也可在大學(xué)校園里進(jìn)行。

　　定向這個(gè)詞是在1886年首次應(yīng)用，意思是：在地圖和指北針的贊助下超出不被人所知的地帶。真正的定向比賽于1895在瑞典斯德哥爾摩和挪威奧斯陸的軍營(yíng)區(qū)舉辦，它作為一種體育項(xiàng)目開(kāi)展是從本世紀(jì)初在北歐舉辦，1932年舉辦了第一次世界定向運(yùn)動(dòng)比賽。定向運(yùn)動(dòng)也是國(guó)際承認(rèn)的奧林匹克運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

　　野外定向的情勢(shì)及種類:

　　1.越野式定向賽(CROSS-COUNTRY O) "越野式定向賽"為野外定向的首要類型。國(guó)際及本 港所有計(jì)分及錦標(biāo)賽均采納"越野式定向賽"為標(biāo)準(zhǔn)的類 型，運(yùn)發(fā)動(dòng)必須依賴賽會(huì)提供之地圖，地圖上將繪有若干 把持點(diǎn)及方向線，依從賽會(huì)指定次序，逐一到訪整個(gè)把持 點(diǎn)后，向指定之終點(diǎn)報(bào)到。以需時(shí)最短完成全部賽程者為優(yōu)越，凡不依次序到訪各把持點(diǎn)的賽員，將被取締比賽資格。

　　2.奪分式定向賽(SCORE O)在賽區(qū)內(nèi)設(shè)有很多把持點(diǎn)，每一把持點(diǎn)都有不同的分 值，而分值由其距離，難度和與其他點(diǎn)的連接而定出。運(yùn) 發(fā)動(dòng)在限定的光陰內(nèi)，憑技巧，經(jīng)驗(yàn)和體能，篡奪分?jǐn)?shù)。 而超過(guò)限定光陰返回終點(diǎn)的運(yùn)發(fā)動(dòng)則扣除必然的分?jǐn)?shù)。賽 員無(wú)需依次序到訪各把持點(diǎn)，成績(jī)以積分最高者為優(yōu)越， 如有同分者則以光陰最短者優(yōu)越。通常，賽員都不可能在 限定的光陰內(nèi)取得整個(gè)分?jǐn)?shù)。

　　3.接力式定向賽(RELAY O) "隊(duì)際式比賽"通常三人或四人一隊(duì)，比賽路線分為 若干段，每名隊(duì)員完成其中指定一段后盡快返回(接棒區(qū)) 以觸手段子進(jìn)行交棒(不用接力棒)。全隊(duì)隊(duì)員光陰總和 為該隊(duì)總成績(jī)以光陰最短完成整個(gè)賽程者為勝。

　　除以上各類比賽情勢(shì)外，定向運(yùn)動(dòng)還可借助於各種交通工 具以達(dá)到各把持點(diǎn)，通常野外定向采納徒步，更可藉著單車或騎馬，水上定向多采納獨(dú)木舟，而雪地定向則以雪撬代步。

　　定向運(yùn)動(dòng)除可在日間舉辦外，還可在黑夜進(jìn)行，考驗(yàn)更高 的定向技巧，增加刺激性。 定向運(yùn)動(dòng)按運(yùn)動(dòng)工具的不同可分為：徒步定向(如：定向越野跑，接力定向，積分定向，夜間定向，五日定向);接性別分男子組和女子組;按年紀(jì)分為青年組，超級(jí)年組和少年組;按技巧分初級(jí)組，(體驗(yàn)組和家庭組)，高檔組和精英組;按人數(shù)可分為全人單項(xiàng)，全人雙項(xiàng)和集體項(xiàng)。

二、我們的宗旨：推廣戶外運(yùn)動(dòng)、提倡全****動(dòng)、快活體育、豐厚校園生活。

三、校園定向越野簡(jiǎn)介：

　　所謂定向運(yùn)動(dòng)，就是利用一張運(yùn)動(dòng)地圖和一個(gè)指北針，按次序到訪地圖上所唆使的各個(gè)點(diǎn)標(biāo)，最短光陰達(dá)到所有點(diǎn)標(biāo)者為勝。通俗的說(shuō)，這是一個(gè)“尋寶游戲”。

　　校內(nèi)定向是定向運(yùn)動(dòng)的首要比賽項(xiàng)目之一，校內(nèi)定向運(yùn)動(dòng)是由定向越野運(yùn)動(dòng)衍變而來(lái)的。參賽者要依賴標(biāo)有若干反省點(diǎn)和方向線的地圖并借助指北針，自己選擇行進(jìn)路線，依次尋找各個(gè)反省點(diǎn)，用最短光陰完成比賽者為優(yōu)越。

　　這個(gè)運(yùn)動(dòng)的組織法子簡(jiǎn)便，不僅對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)用地圖有利益，還能夠培植和磨煉人的勇猛堅(jiān)強(qiáng)精力，進(jìn)步人的智力、體力程度。開(kāi)展校內(nèi)定向運(yùn)動(dòng)不需要像其他體育項(xiàng)目那樣在場(chǎng)地與器材上支付大宗經(jīng)費(fèi)，但娛樂(lè)性與實(shí)用性兼?zhèn)洌瑥亩芸斓卦谥T多高校中流傳開(kāi)來(lái)。

　　運(yùn)動(dòng)的首要規(guī)矩是:參加者須利用組織方供給的地圖，按次序到預(yù)先設(shè)置好的點(diǎn)標(biāo)。參加者起程時(shí)須帶上由組織方供給的地圖。當(dāng)達(dá)到點(diǎn)標(biāo)時(shí)，參加者會(huì)找到一個(gè)點(diǎn)標(biāo)標(biāo)記，參加者可利用登記卡在規(guī)定的地點(diǎn)登記，以證明自己曾到訪該點(diǎn)標(biāo)，最終集體達(dá)到終點(diǎn)。

　　參加者完成全部路程后須將登記卡交予工作人員，以便盤算完成賽事的需時(shí)，及反省所走的路線是否正確。

四、校內(nèi)定向?qū)め呝愘愂潞?jiǎn)介：

　　校內(nèi)定向運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)適宜學(xué)生團(tuán)體的體育項(xiàng)目，是智力與體力并重的運(yùn)動(dòng)。它不僅能強(qiáng)健體格，而且還能培植人獨(dú)立思考、分析、解決問(wèn)題的能力，良好的邏輯思維能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應(yīng)果斷抉擇的能力。本次舉辦東南大學(xué)成賢學(xué)院第二屆校內(nèi)定向越野比賽是為了更好的豐厚同學(xué)們的課外運(yùn)動(dòng)，磨煉每一位參與者的思維迅速和生動(dòng)，考驗(yàn)隊(duì)員之間的團(tuán)隊(duì)凝聚力，讓每一位參與者都能夠領(lǐng)會(huì)到心目中尋寶的樂(lè)趣，豐厚寬大同學(xué)們的課余生活，磨練意志。第二屆定向越野運(yùn)動(dòng)在繼承首屆運(yùn)動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，將偏重于運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)歷程的記載，和后期的運(yùn)動(dòng)效果展現(xiàn)等方面，為使定向越野運(yùn)動(dòng)更加普及于校園運(yùn)動(dòng)中而努力。

五、運(yùn)動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

　　東南大學(xué)成賢學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)體育部

六、運(yùn)動(dòng)對(duì)象：

　　東南大學(xué)成賢學(xué)院整個(gè)教職工

　　東南大學(xué)成賢學(xué)院整個(gè)學(xué)生

　　預(yù)計(jì)參賽隊(duì)伍狀態(tài)：

　　學(xué)生隊(duì)伍：每個(gè)專業(yè)3支隊(duì)伍，2支男隊(duì)，1支女隊(duì)，每隊(duì)3人;

　　共計(jì)：63支隊(duì)，189人;

　　教師隊(duì)伍：3支男隊(duì)，3支女隊(duì)，每隊(duì)3人;(可代表所在系，也可自由組合)

　　共計(jì)：6支隊(duì)，18人;

　　職工隊(duì)伍：2支男隊(duì)，2支女隊(duì)，每隊(duì)3人;(可代表所在單位，也可自由組合)

　　共計(jì)：4支隊(duì)，12人;

　　總計(jì)：73支隊(duì)，219人;