下面是小編給大家分享的小學綜合實踐教研組工作總結，希望對你有幫助。

　　篇一：小學綜合實踐教研組工作總結

　　本學期，我們緊緊圍繞開學初縣教研室的要求和統一部署，帶領全鄉綜合實踐教師認認真真，踏踏實實的去做，現在將工作總結如下。

　　九月份

　　1.9.13上午在牛山小學參加了縣小學綜合實踐活動關鍵能力培養系列研討活動(一)和教研組長會議。回來后，針對縣教研室的會議精神和要求，我們就對全鄉教師傳達會議精神進行二次培訓，并確定了各年級的活動主題。

　　2.制定全鄉綜合實踐教研活動計劃

　　3.上報市綜合實踐活動共同體方案

　　4.制定了全鄉綜合實踐活動方案和活動主題。

　　十月份

　　1.10月，參加了市千名教師出鄉村的綜合實踐活動的跟崗實習培訓活動。

　　2.10.31日參加了縣小學綜合實踐活動關鍵能力培養系列研討活動(二)。

　　3.組織全鄉綜合實踐活動教師進行 “組織與規劃”教學案例評比。

　　十一月份

　　1.參加縣綜合實踐活動“組織與規劃”教學案例評比活動，我鄉擇優選報三篇案例。

　　2.根據縣教研室優秀課評比的要求和規則，我們組織了鄉級的優秀課評比。

　　3.參加縣優秀課評比活動，通過此次活動，學習了很多的知識。

　　4. 全鄉教研活動，課后，組織全鄉教師進行了評課和撰寫活動反思。

　　十二月份

　　1.積極籌備市綜合實踐活動第四共同體的優秀課評比工作。

　　2.兩位老師的綜合實踐活動方案設計獲縣一等獎。

　　3.綜合實踐活動序列化評比獲市三等獎。

　　4.市優秀課評比三位老師分獲一、二等獎。

　　一月份:

　　1.組織教師參加市綜合實踐活動案例評比，共上報參賽案例三篇。

　　2.綜合實踐活動教研組總結

　　以上就是我校本學期所作的工作，當然，還有很多方面做的不夠好，在以后的工作中我們會繼續努力。

　　篇二：小學綜合實踐教研組工作總結

　　在寒冷的冬季，這一個學期就要過去了，回顧這過去的一個學期，我們綜合實踐活動教研組的活動是有序而精彩。本組的每一位成員都有了不小的收獲與提高，下面我就從以下五個方面來談一談。

　　一、 加強理論學習

　　本學期教研組繼續學習有關綜合實踐活動方面的理論，以《綜合實踐活動指導綱要》和張建芳的《綜合實踐活動主題活動實施指導》，同時我們還要求組員特別關注中國綜合實踐活動網，要求從網上不斷學習新的最前沿的理論知識。

　　二、 積極參加培訓

　　學校每月都舉行培訓活動，除了要求組員認真參加培訓活動以外，還要求老師寫出學習感受，將學到的知識與自己的教學活動相結合，不斷進行反思，取長補短，為自己更好地開展教學工作打下了扎實的'基礎。

　　三、組織好校內研討

　　根據開學初的學校工作計劃，我們首先進行了教師的指導方案交流，然后由教師根據學生情況組織展開活動。在視導時進行集體研討活動。最后進行了各班的活動展示以及材料展示。這樣做，既給學生提供了展示的平臺，也促進了教師專業成長的速度。可以說這些課的質量都較高，受到了參加活動的領導和教師的一致好評，對全體組員也起到了很好的培訓作用。

　　四、 組織好每一個活動

　　在學期計劃中我們將研究成熟的《傳統老游戲》作為了各年級所共有的活動固定下來，還增加了小課題的研究《走進紙的世界》，《走進秋天》，《身邊的垃圾》，另外結合“勞動與技術”領域的相關活動內容和學生的興趣，各班自主生成制訂的活動主題，如：折紙、紙盒小制作。這樣使我校的綜合實踐活動進入常態化。

　　五、養成收集、整理資料的好習慣

　　要說有多少經驗，我們組的組員可以說是很少，但我想只要我們肯做就一定會有收獲。在教會學生收集資料、處理資料的同時，我們老師更應靈活掌握。所以在期末我們要求教師必須整理好一學期的研究資料，包括計劃、方案、反思、學生成果展示資料等，養成一個良好的教育教學習慣。

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