現代遠程教育可以有效地發揮遠程教育的特點,是一種相對于面授教育、師生分離、非面對面組織的教學活動,它是一種跨學校、跨地區的教育體制和教學模式,它的特點是:學生與教師分離;采用特定的傳輸系統和傳播媒體進行教學;信息的傳輸方式多種多樣;學習的場所和形式靈活多變。下面小編整理了兩篇學校遠程教育工作計劃,希望對您有幫助!
學校遠程教育工作計劃【一】
為把國家下發的遠程教育設備用好,充分發揮其效益,大力促進教育質量的提高,我校特結合本校實際,特制訂出本學期遠程教育工作計劃:
一 加大宣傳力度,統一思想認識
遠程教育主要通過中國教育衛星寬帶傳輸網,快速接收大量的優質教育資源,使廣大教師能夠及時地結合教育教學實際,充分利用衛星傳輸的優質教育教學資源,提高學校的教育教學質量。為此,自設備安裝調試、驗收完畢后要對全校教師進行遠程教育理論知識培訓,讓教師們初步了解遠程教育的相關內容,明白只有不斷加強學習,才能適應日益發展的教育教學改革發展的需要。
二、 加強領導,分工明確
學校領導到每位教師都要高度重視現代遠程教育,學校成立相應的領導機構來專門從事現代遠程教育的規劃與實施,并做到任務分工明確,做一些扎扎實實的工作,為師生服務。
學校成立了遠程教育工作領導小組,校長盛利勇任組長,負責對學校遠程教育作整體統籌安排;金權哲任副組長,主要負責教師培訓組織協調工作;成員有李玉華,負責對遠程教育的具體實施、教師培訓和遠教設備的維護保養工作,申圣柱負責協助教師培訓工作。
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