一分鐘的優秀教學設計范文
【教學內容】
本課９個要求會認的生字；欠、元等８個要求會寫的字；一篇蘊含深刻道理的故事。
【教學目標】
１、認識鐘、零等９個生字。會寫欠、元等８個生字。
?。病⒄_、流利、有感情的朗讀課文。
?。?、知道時間的寶貴，懂得控制自己，珍惜時間。
【教學重點】
識字、寫字。
【教學難點】
真正理解一分鐘的`重要性，懂得要珍惜時間。
【用具準備】
多媒體課件。
【教學設想】
本課講的是元元因多睡了一分鐘，而遲到２０分鐘，它只不過想放松一下自己，結果耽誤了半節課，帶來了深深的后悔和寶貴的教訓。我打算課前先讓學生做實驗調查，看看一分鐘自己心跳多少下，看看一分鐘能寫多少個生字，初步讓學生感受一分鐘究竟有多長，一分鐘能干多少事。再通過學生自讀自悟，體會元元當時的心情，揣摩元元的心理。在理解、感悟的基礎上，談談你覺得一分鐘重要嗎？課后布置學生收集有關珍惜時間的名言警句，加深印象。
【教學過程】
第一課時
一、匯報試驗結果
指名說說課前作小試驗的結果。
二、一分鐘記字游戲
?。薄⒄n件出示本課生字詞：
鬧鐘
丁零
哈欠
遲到
決定
后悔
嘆氣
２、學生看課件，給一分鐘的時間快速記生字。
３、指名學生介紹，一分鐘自己記住了多少個字，是怎樣記住的。
?。?、重復作記字游戲，在游戲中認記生字。
三、初讀課文，整體感知
?。?、自由讀課文，把課文讀通順。
?。病⑼篮献鬏喿x課文，互相糾正錯誤。
?。?、集體讀課文，要求讀正確，讀流利。
?。?、默讀課文，想一想：這個故事講了一件什么事？
四、深入感悟，明白道理
?。薄⒓w討論：
?、抛x完課文，你感受最深的是什么？
?、普n文的哪些句子具體寫了元元非常后悔？
?、窃_始是怎樣想的？找出來讀一讀。
２、課件出示重點句子：
?、旁偎环昼姲?，就一分鐘，不會遲到的。
?、扑麌@了口氣，說：要是早一分鐘就好了。
?、撬謬@了口氣，說：要是早一分鐘就好了。
?、人劝〉?，一直不見汽車的影子，元元決定走到學校去。
⑸元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。
?、试浅：蠡?。
３、指導朗讀，體會、感悟：
?、抛x后說說，體會到什么。
⑵邊讀邊體會。
?、峭谰毩暲首x。
?、茸x的好的同學教讀。
⑸四人小組比賽讀。
?。?、再讀課文，想一想，為什么元元遲到了２０分鐘？
五、拓展活動
搜集珍惜時間的名言警句，記一記，讀一讀。
【一分鐘的優秀教學設計范文】相關文章：
本文來源：http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuesheji/2812585.htm