現代遠程教育可以有效地發揮遠程教育的特點，是一種相對于面授教育、師生分離、非面對面組織的教學活動，它是一種跨學校、跨地區的教育體制和教學模式，它的特點是：學生與教師分離;采用特定的傳輸系統和傳播媒體進行教學;信息的傳輸方式多種多樣;學習的場所和形式靈活多變。下面小編整理了兩篇學校遠程教育工作計劃，希望對您有幫助!

　　學校遠程教育工作計劃【一】

　　為把國家下發的遠程教育設備用好，充分發揮其效益，大力促進教育質量的提高，我校特結合本校實際，特制訂出本學期遠程教育工作計劃:

　　一 加大宣傳力度，統一思想認識

　　遠程教育主要通過中國教育衛星寬帶傳輸網，快速接收大量的優質教育資源，使廣大教師能夠及時地結合教育教學實際，充分利用衛星傳輸的優質教育教學資源，提高學校的教育教學質量。為此，自設備安裝調試、驗收完畢后要對全校教師進行遠程教育理論知識培訓，讓教師們初步了解遠程教育的相關內容，明白只有不斷加強學習，才能適應日益發展的教育教學改革發展的需要。

　　二、 加強領導，分工明確

　　學校領導到每位教師都要高度重視現代遠程教育，學校成立相應的領導機構來專門從事現代遠程教育的規劃與實施，并做到任務分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生服務。

　　學校成立了遠程教育工作領導小組，校長盛利勇任組長，負責對學校遠程教育作整體統籌安排;金權哲任副組長，主要負責教師培訓組織協調工作;成員有李玉華，負責對遠程教育的具體實施、教師培訓和遠教設備的維護保養工作，申圣柱負責協助教師培訓工作。