幼兒園小班保教保育工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，又解鎖了新的工作，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編為大家收集的幼兒園小班保教保育工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園小班保教保育工作計劃1

　　上學期的教研工作在園長的正確引領下，教師的積極配合下，穩定發展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應用，多次受到區領導的好評。但教師的專業理論素質和教育實踐能力與現代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創新和探索。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內容的相互融合。針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導思想：以《規程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養研究型教師，以教研活動促教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。具體措施：

一、加強理論學習。

　　認真學習《綱要》實施細則，將學習與課題研究結合起來，用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結創造性的教育經驗。本學期重點學習：

　　1、10月份：學習《如何建構積極有效的師幼互動》幼兒園指導綱要157—170頁以自學和小組學習為主。

　　2、通過學習，結合日常工作每人寫一篇學習筆記，大家交流經驗。2研究課：如何在教育教學活動建構積極、有效的師幼互動。由老師承擔，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。

　　3、11月份學習新《綱要》于幼兒教師的專業素質。指導綱要171—178頁以自學為主，學習后每人準備一篇，發在論壇里，與大家談談自己的體會。

　　4、12月份學習新《綱要》與幼兒教師的專業素質指導綱要179—188頁教研時間集體學，學后研討“提高專業化水平”的重要性。

二、教研工作。

　　1、本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應用”每班根據本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。

　　2、調動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領域目標的制定，使保教工作有序開展。每班交幼兒園一份

　　3、加強教師反思能力，構建反思型教師角色，在實踐中學習，在反思中提高。實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結果。實踐中反思，隨時審視自己的教學行為，檢驗預定措施的可行性，調整策略。實踐后反思，在自己反思的基礎上，及時記錄，提出改進意見。通過教研組交流。學期末每人上交2—3篇質量較高的反思筆記，園內評出優秀反思筆記。

　　4、開展帶教指導活動，骨干教師帶教每人找一個互助對象，利用業余時間幫教，加快進步的步伐，形成共同學習的氣氛。

三、加強教師教育經驗的撰寫與交流。

　　教師要注重日常工作中教育教學經驗的不斷積累，期末寫出質量較高的教育教學論文和案例。新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰，所以，我們一定要堅定地站在時代潮流的前列，努力開創我們渤海幼兒園的新局面。

　　幼兒園小班保教保育工作計劃2

　　本學年，學園繼續深入學習、貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》，掌握其基本內容，實行科學管理，深化課程改革，優化環境，不斷提高保教質量，深入開展教研工作，提升教師的專業化水平。本學期將結合本園實際，圍繞《園務工作計劃》制定，開展教育教學研討和禮儀課題研究工作，各領域課程以游戲為基本活動，保教并重，學園以為每位幼兒的和諧發展打下基礎為目標，努力為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要。

一、工作重點與措施

　　（一）保教工作

　　（1）認真執行

　　《幼兒園一日活動要求》，結合我園一日活動作息時間表科學、規范地組織好一日活動。根據兒童發展的實際需要，制訂教育計劃和組織教育活動，進一步更新教育觀念，提高教育技能；制訂文明教育計劃，有目的、有計劃、有步驟、有資料、有總結的進行文明禮儀行為常規教育，通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓練，在一日活動中滲透。通過業務園長下班看活動了解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。

　　（2）堅持把培養幼兒文明禮儀行為習慣和行為標準放在首要位置

　　讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養成習慣，從而提高。各班根據每月工作重點布置有關的墻飾、展版、宣傳標語或警示語，創設師、幼人人講普通話的環境，創設文明禮儀良好環境氛圍。每周開展文明班級和文明小天使評比活動，通過以幼兒主體的相互監督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習慣的培養和提高。

　　（3）優化各領域教學

　　以游戲為主要形式，采用新穎活潑、豐富多彩的方式開展活動，結合一些重大節日開展相應的主題活動，激發幼兒愛祖國的情感。根據每月主題每周有計劃地組織一節專門的文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規范化。加強對區域活動的探索，加強三大創游的管理，與課程有機融合，使游戲活動有良好的環境、材料支持和時間保證。豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的'指導，為幼兒創設、營造一個寬松、自由的教育教學環境，以滿足幼兒游戲和多方面發展的需要。

　　（4）增強保育服務意識

　　提高保教服務質量。努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，加強對保育員工作評估和指導。加強對保育工作的檢查、督促，加大對幼兒午睡環節檢查的力度，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。

　　（5）把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位

　　分發揮各活動區角及戶外活動場地的作用，加強幼兒的戶外體育鍛煉，增強幼兒體質及提高免疫能力，科學的編排各段幼兒早操，促進肢體協調發展。

　　樹立安全第一思想，增強安全責任意識。層層簽訂《安全責任狀》，逐級負責，認真制定班級、年段安全工作計劃。全園對幼兒進行安全教育，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患，杜絕重大事故發生。值日領導和老師注意巡查發現問題及時溝通和規范。

　　（6）建立健全各項衛生保健制度

　　認真記載和評析幼兒健康檔案。制訂好適合幼兒的食譜，并進行計算、分析。把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。定期為教師、保育員、幼兒開展衛生保健知識講座，定期出衛生知識專欄，向家長介紹衛生保健、科學育兒的有關知識。

　　（二）教研工作

　　（1）組織教師進行每周一次的業務學習

　　分享文章、分析文章的精髓，談體會與啟示，提出相關問題思考，在集體探討、質疑、辯論等一系列思維互動過程中，不斷提高教師的業務素質、教研能力。

　　（2）抓好教師業務素質的提高

　　重申各種文字資料的書寫格式，理清思路，明確目標，規范實用，防止書面與實際相脫離，以便更好地在實踐教學中引導孩子進行學習。認真組織開展觀摩課的評比、教師教育評價能力評比、文字資料書寫評比等活動，努力提高教師的業務素質。

　　（3）打造禮儀教學特色

　　立足幼兒園實際開展園本教研。積極做好開展《幼兒禮儀品德教育》這一課題研究，針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。同時，課題組成員認真做好整理收集資料工作。

　　（4）完善教研組建設、研討

　　以教研組長為引領，采取豐富多彩的形式，聯系實際地進行研討，學思結合，使理念逐步轉化為教師的教育行為，結合聽課、評課、觀摩研討活動，提高教師的觀察、傾聽、分析、評價、統合等能力。加強班級、年段的工作管理指導，發揮骨干教師在工作中的傳、幫、帶作用，引導新教師盡快入軌道。

　　（三）家長、社區工作

　　（1）健全家長學校制度

　　繼續發揮家長委員會作用，邀請成員們一起參與研究幼兒園的重大工作和各項活動，聽取他們的合理建議，并請他們對幼兒園工作進行民主督評議，通過他們的工作，促進幼兒園創立優良的行風，擴大社會聲譽，提高辦園效譽。

　　（2）通過幼兒園的宣傳櫥窗

　　保健宣傳欄、安全宣傳欄、環保宣傳欄、各班家長園地，使家長了解幼兒園教育動態，豐富家長育兒常識，了解園內班級重大活動、教育教學內容，并幫助他們交流教育子女的經驗。另外，各班靈活運用家訪、家園聯系冊、家長接送孩子時間、網絡家長學校、QQ互動留言等形式，多渠道與家長交流、溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發現問題及時糾正，不斷改進工作，取得家長的理解、支持與幫助，從而進一步增強幼兒園工作的服務性。

　　（3）召開家長會

　　讓家長了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。開展衛生知識講座或家長培訓班，提高家長科學的育兒水平，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。

　　（4）通過節慶日

　　家長開放日、家園同樂親子等活動，邀請家長來園活動，進一步密切家園聯系。

　　（5）加強與社區周邊單位的聯系

　　積極地向他們進行宣傳，主動取得社區對幼教工作地關心與支持。與家庭教育、社會教育結合。通過家長園地及文明禮儀環境設置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養幼兒的文明禮儀行為規范。

二、主要工作月份安排

　　八、九月份

　　（一）保教工作

　　1、全體保教人員整理活動室，布置環境，做好幼兒入園前的各項準備工作。

　　2、制定學園、年段、班級工作計劃及一日活動常規。

　　3、檢查各班環境布置、幼兒常規及各段出操情況。

　　4、推選教師參加教育辦的十佳歌手比賽。

　　5、中、大段幼兒開展自救自護知識競賽。

　　6、結合教師節開展溫馨辦公室評比活動。

　　7、接受上級的期初工作檢查。

　　（二）教研工作

　　1、召開學園例會，各段教研會議。

　　2、組織教師參加園禮儀課題研討會，制定課題計劃、文明教育計劃。

　　3、啟動周四聽課日活動。

　　4、各段研討班級的環境布置及早操編排。

　　5、指導書寫、批閱修改各類計劃。

　　（三）家長與社區工作

　　1、各班召開新生家長、期初家長會議。

　　2、學園召開家長安全會議。

　　3、各班創設家園聯系欄。

　　4、指導家長幫助新生盡快適應幼兒園生活。

　　十月份

　　（一）保教工作

　　1、結合國慶節、中秋節、重陽節，各班開展相關主題教育活動。

　　2、檢查各班級區角的創設情況。

　　3、檢查小班段幼兒生活常規形成情況。

　　4、做好秋季傳染病防控工作。

　　（二）教研工作

　　1、測試各段早操運動曲線，調整早操內容。

　　2、開展新教師隨機聽課活動，指導新教師組織教學活動。

　　3、組織禮儀教育研討活動禮儀環境創設。

　　4、對創造性游戲進行研討角色游戲。

　　（三）家長與社區工作

　　1、請家長引導幼兒觀看國慶節的電視節目，培養幼兒的愛國情感。

　　2、請家長配合幼兒園對幼兒進行衛生教育、環保教育、安全教育。

　　3、組織社區、家長學校活動。

　　十一月份

　　（一）保教工作

　　1、接受期中工作檢查。

　　2、各段開展安全周的教育活動，并組織幼兒參觀消防大隊。

　　3、檢查各班的戶外活動情況，注重幼兒的安全教育。

　　4、檢查各班幼兒情況發展評估手冊的書寫情況。

　　5、組織開展各段幼兒比賽活動。

　　（二）教研工作

　　1、對主題活動的開展進行研討，并組織教師參加各教研小組主題活動教學觀摩。

　　2、參加教育辦幼兒教師觀摩研討活動。

　　3、選拔教師參加教師教育評價能力競賽。

　　4、深入禮儀教育課題研討活動，反饋開展情況。

　　5、組織參加點園大班科學小實驗課堂研討活動。

　　6、撰寫幼教論文推薦參加幼教年會匯編。

　　（三）家長與社區工作

　　1、召開期中家長會議及班級家長會議。

　　2、檢查各班家教聯系欄的展示情況。

　　3、檢查家園聯系手冊書寫情況。

　　十二月份

　　（一）保教工作

　　1、做好慶祝元旦的準備工作。

　　2、積極承辦點園幼兒講故事比賽活動。

　　3、幼兒發展情況全面測試。

　　（二）教研工作

　　1、各段對教研的實施情況做階段性小結，并檢查年段教研的開展情況。

　　2、組織教師參加教育辦幼兒教師數學活動優質課評選及優秀教育隨筆評選。

　　3、向街道級開放音樂教育研討現場。

　　4、對創造性游戲研討活動表演游戲。

　　（三）家長與社區工作

　　1、開展家長開放日活動。

　　2、鼓勵家長交流家教文章，做好家教園地專欄和衛生知識專欄。