現代教育技術工作計劃范文(通用5篇)
時間真是轉瞬即逝,我們又將迎來新的挑戰,為此需要好好地寫一份工作計劃了。工作計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的現代教育技術工作計劃范文(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
現代教育技術工作計劃1
我校在上級教育主管部門的指導下,現代教育工作開展順利,通過幾年來的實踐證明,現代教育使學校教育取得了很大的成績。教師通過現代教育教學資源,大幅度地提高了課堂教學效果,有利地促進了教育教學的現代化,使學生眼界更開,認識更廣。現代教育已經是學校教育教學工作中的一個重點,是教育教學質量提高的保證。為使我校現代教育工作開展得更好,現將我校本年度現代教育工作計劃如下:
一、現代教育設施設備的管理與維護
現代教育各類設施設備的維護是順利開展遠程教育的保證。本學年,我校將加強對現代教育設施設備的管理和維護,尤其是對于常常由于教師的誤操作造現代程教育主機系統損壞問題,將從根本上得以治理。具體管理如下:
1、加強對教師現代教育設施設備操作培訓,使教師能夠正確、熟練地操作現代教育設施設備,尤其是計算機、投影儀、DVD播放機,必須要求教師能夠正確操作使用,減少對設備的損壞。
2、管理人員要做好接收機房衛生,保持好儀器設備的清潔。設備一星期拭擦一次,在設備不使用的情況下,要用臺布蓋好。
3、管理員要作好使用記錄,登記好設備運行情況,遇到設備損壞情況,及時做出維修處理。要定期做好對現代教育設施設備的維護工作,對于由于軟件問題造成的使用障礙,要及時做好維護。
二、現代教育教學資源的接收、整合
現代教育管理工作人員要及時做好對教育教學資源的接收與整合工作,并做好登記。
對于接收到的零碎的教育教學資源,管理人員要做好整理工作,對于有長期使用價值的教育教學資源,要進行光盤刻錄,登記造冊。
三、現代教育教學資源的使用
現代教育管理人員檢查維護好設備,安裝好各種設備,并檢查現代教育線路,梳理網絡連接線,維修好桌椅。做好硬件準備。
鼓勵教師利用電教媒體召開班會,主題中隊會,對學生進行形式多樣的教育,力爭人人使用,使全部學生能接受到現代教育,使學生能接受到全面的現代教育。
四、教師培訓
本學年,將繼續堅持開展教師培訓活動,主要就計算機基礎知識,信息技術基礎知識;Windows的基本操作;Word的基本操作與應用;Excel的基本操作與應用;PowerPoint的基本操作與教學應用。通過培訓使用全校教師都能熟練使用現代教育設施設備上好電教課。每周要求教師自學一次,對于學校安排的培訓活動積極參加,保證學校教師熟練操作遠教設備。
現代教育技術工作計劃2
一, 指導思想
以教育技術中心的工作精神為指導,以教育信息化為主線,緊緊抓住我市教育信息化大發展的契機,堅持以發展為主題,以創新精神,創新機制為動力,堅持"以教育科研為先導,以現代化教學媒體為手段,以服務質量求生存,求發展"的工作思路,努力完成本學期現代教育技術工作計劃。
二, 工作目標
(一)抓好教師培訓,提高教師素養。
1,組織教師利用業務學習時間進行電教理論知識,操作技巧講座。
2,組織青年教師進行有關網頁制作的培訓,鼓勵教師制作個人或班級,學科的主頁,并盡量向外發布個人網頁
3,積極組織電教骨干教師參加市組織的各類培訓,進一步規范管理我校的多媒體網絡,使我校的網絡教學水平邁上新臺階。
4,抓住信息學奧林匹克競賽活動,組織學生培訓,參賽。
(二)注重常規管理,提高教學效益。
1,做好傳統電教媒體(三機一幕)和多媒體電腦的配套使用,在課堂上一定要充分發揮好每種電教設備,講究實效,真正顯示各種電教媒體的優勢,并規范操作,及時做好有關使用記載。
2,認真執行多媒體教室,網絡教室,教師辦公室等計算機使用制度及物品借還制度。
3,逐步實施辦公現代化,教學管理網絡化,辦公備課電腦化。
4,認真做好學生計算機的教學工作及學生網上學習的輔導工作,著力提高學生計算機的操作水平。
(1)按計劃對學生開放網絡教室,各電教教師認真做到按計劃進行教學,及時對學生做好檢測和調控,不隨意變換更改教學計劃,把教學工作落到實處。
(2)計算機教學人員要按年級備好課,上好課,做好上機操作的輔導工作。
5,積極做好電教教材的征訂和發放工作,鼓勵,指導教師下載教學軟件,自制教學軟件,積極創建好學校資源庫,實現資源共享。
6,電教組認真做好電教設備的檢修,維護,確保設備完好率達95%以上。
7,加強專用室和專用設備管理。微機室,電教室,辦公室的計算機等電教設備責任到人,確保電教設備工作正常,對相關人員作好考核。
8,學校的校園網主頁做到專人維護,定期更新,使之成為學校宣傳的虛擬窗口,學校管理的有效幫手和師生學習資源的園地。
9,電教軟件實施電腦管理,有助于教師快捷,方便地查找素材,更好地提高電教軟件的使用率。
10,做好"浙大管理軟件"管理,應用平臺的數據錄入工作,并嘗試應用。
11,發揮好學校"筍芽兒電視臺"的功能,有計劃地開展好各類活動。
(三)加強教育科研,深化學科整合。
積極開展網絡環境下的課堂教學,積極探索和掌握網絡環境下的教學規律。
(1)結合各學科開展電教研討活動,一學期中各學科至少要開設1節多媒體課,探索信息技術與課程整合的規律和方法。
(2)利用網絡教學開設2節研討課,探索網絡教學的新模式。
(3)探究各年級學生的計算機教學。
(4)鼓勵教師積極編寫教學案例或教學論文,并參加區電教論文
評比。
(5)注重與綜合實踐活動的整合,利用電教設備將活動過程,活動資料進行歸檔
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