教育部師德建設(shè)意見

　　“德高為師，身下為范，師德。”作為老師，要用愛去包容學(xué)生，用心去體會、感悟。如下是小編給大家整理的教育部師德建設(shè)意見，希望對大家有所作用。

　　教育部師德建設(shè)意見篇【一】

　　為認真貫徹落實《中小學(xué) 教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實加強我市教師師德師風(fēng)建設(shè)，全面樹立常熟教師的良好形象，深化“幸福教育”實踐，打響“學(xué)在常熟”品牌，特提出以下實施意見，師德建設(shè)意見及建議。

一、提高認識、統(tǒng)一思想

　　教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系學(xué)生健康成長，關(guān)系學(xué)校教育水平和社會聲譽，關(guān)系國家前途和民族未來。在科教興國和人才強市戰(zhàn)略中，教育擔(dān)負著提供人才支撐和智力保障的歷史使命，師德師風(fēng)建設(shè)起著決定性作用。

　　常熟教育經(jīng)過多年的奮力拼搏，已經(jīng)躍上了很高的平臺，教育現(xiàn)代化水平全省領(lǐng)先，教育質(zhì)量保持高位。在新一輪區(qū)域競爭和行業(yè)競爭中，常熟教育要立于不敗之地，必須“增動力、補短板”，必須努力營造“風(fēng)清氣正、奮發(fā)進缺的良好氛圍，必須通過自身的實際行動和扎實成效贏得社會各界的關(guān)心支持。目前，我市師德師風(fēng)建設(shè)主流是好的，但有的教師在依法執(zhí)教、廉潔從教、嚴謹治學(xué)等方面還存在問題，加強師德師風(fēng)建設(shè)刻不容緩。

二、明確目標(biāo)、落實任務(wù)

(一)總體目標(biāo)

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)現(xiàn)代教育名城為目標(biāo)，以實踐“幸福教育”、打造“學(xué)在常熟”品牌為主線，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，踐行師德規(guī)范，強化師德教育，提高師德水平，樹立常熟教育良好形象，增強常熟教育科學(xué)發(fā)展的核心動力。

(二)主要任務(wù)

　　1.提高思想政治素質(zhì)。教師要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，自覺抵制各種錯誤、腐朽思想文化的侵蝕;擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義，熱愛祖國，熱愛人民;在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明;認真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī)，以良好的思想政治素質(zhì)影響和帶領(lǐng)學(xué)生，范文《師德建設(shè)意見及建議》。

　　把加強廉潔從教教育與弘揚社會公德、恪守教師職業(yè)道德結(jié)合起來，多種形式地開展師德教育、學(xué)術(shù)道德教育、誠實守信教育和遵紀(jì)守法教育，形成廉潔從教良好氛圍。

　　2.提升職業(yè)道德水平。教師應(yīng)堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，遵守校紀(jì)校規(guī)，清明正直，廉潔奉公;自覺加強師德修養(yǎng)，樹立正確的職業(yè)理想，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表;堅持育人以德為先，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，公平對待學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，因材施教、循循善誘、言傳身教、誨人不倦，形成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　3.樹立先進教育理念。大力提倡求真務(wù)實、銳意創(chuàng)新、嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度;努力發(fā)揚刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和團結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)、共同進步的團隊精神;注重工作和生活中與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的互動溝通，做到心胸寬廣、誠實守信、謙虛謹慎、和善待人。

(三)階段重點

　　從20xx年起，計劃用一年時間，著力解決人民群眾特別反對、社會輿論特別關(guān)注的師德師風(fēng)問題，堅決杜絕下列與師德要求相悖的行為：

　　1.有償補課、有償家教，未經(jīng)批準(zhǔn)在校外兼職兼課，為社會培訓(xùn)機構(gòu)宣傳招生及組織生源;

　　2.私自向?qū)W生推銷教輔資料和其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物;

　　3.參與賭博、酒后駕車、酒后鬧事;生活不檢點，在社會上產(chǎn)生不良影響或?qū)е律鐣藛T來校、來局鬧事;

　　4.體罰和變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生，或其他對學(xué)生身心造成傷害的行為;

　　5.無正當(dāng)理由拒不接受學(xué)校工作安排，不思進娶敷衍塞責(zé)，經(jīng)教育后不思整改，在學(xué)生、家長中產(chǎn)生不良影響。

　　教育部師德建設(shè)意見篇【二】

　　為貫徹落實國家、省、市有關(guān)師德建設(shè)的文件精神，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，進一步提高廣大教師的師德素養(yǎng)，現(xiàn)就我縣師德建設(shè)工作提出如下意見。

一、指導(dǎo)思想

　　以“立德樹人”為根本，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，強化師德建設(shè)，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。

二、總體目標(biāo)

　　樹立正確的教師職業(yè)理想，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，進一步規(guī)范教師的教書育人行為。

三、師德要求

　　（一）愛國守法，廉潔自律。積極擁護黨的基本路線和方針政策，遵守國家法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)；廉潔從教，自覺抵制有償家教等各種不正之風(fēng)。

　　（二）愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極投身教育改革和實施素質(zhì)教育，勤懇敬業(yè)，樂于奉獻；堅持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，對學(xué)生嚴慈相濟，關(guān)心學(xué)生健康成長。

　　（三）嚴謹篤學(xué)，教書育人。樹立終身學(xué)習(xí)理念，具有求真務(wù)實、嚴謹自律、勇于創(chuàng)新的治學(xué)態(tài)度；樹立育人為本、德育為先的思想，不以分數(shù)為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，誨人不倦，因材施教，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　（四）為人師表，言傳身教。知榮明恥，以身作則，樹立良好的教工形象，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。

　　（五）團結(jié)協(xié)作，互勉共進。建立和發(fā)展平等互助、團結(jié)協(xié)作的關(guān)系，積極圍繞發(fā)展目標(biāo)，共創(chuàng)和諧校園。

四、工作任務(wù)

　　（一）加強師德培訓(xùn)，增強教師踐行師德的自覺性

　　師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心。各校要有針對性地開展思想政治、職業(yè)理想和職業(yè)道德的教育培訓(xùn)，制定切實可行的培訓(xùn)計劃，要將師德教育列為中小學(xué)校本培訓(xùn)等各級各類培訓(xùn)的首要內(nèi)容。在職教師的師德修養(yǎng)教育每年不少于12學(xué)時。