教育部師德建設意見

　　“德高為師，身下為范，師德?！弊鳛槔蠋?，要用愛去包容學生，用心去體會、感悟。如下是小編給大家整理的教育部師德建設意見，希望對大家有所作用。

　　教育部師德建設意見篇【一】

　　為認真貫徹落實《中小學 教師職業道德規范》，切實加強我市教師師德師風建設，全面樹立常熟教師的良好形象，深化“幸福教育”實踐，打響“學在常熟”品牌，特提出以下實施意見，師德建設意見及建議。

一、提高認識、統一思想

　　教師的思想政治素質和職業道德水平直接關系學生健康成長，關系學校教育水平和社會聲譽，關系國家前途和民族未來。在科教興國和人才強市戰略中，教育擔負著提供人才支撐和智力保障的歷史使命，師德師風建設起著決定性作用。

　　常熟教育經過多年的奮力拼搏，已經躍上了很高的平臺，教育現代化水平全省領先，教育質量保持高位。在新一輪區域競爭和行業競爭中，常熟教育要立于不敗之地，必須“增動力、補短板”，必須努力營造“風清氣正、奮發進缺的良好氛圍，必須通過自身的實際行動和扎實成效贏得社會各界的關心支持。目前，我市師德師風建設主流是好的，但有的教師在依法執教、廉潔從教、嚴謹治學等方面還存在問題，加強師德師風建設刻不容緩。

二、明確目標、落實任務

(一)總體目標

　　以科學發展觀為指導，以率先實現教育現代化、建設現代教育名城為目標，以實踐“幸福教育”、打造“學在常熟”品牌為主線，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，踐行師德規范，強化師德教育，提高師德水平，樹立常熟教育良好形象，增強常熟教育科學發展的核心動力。

(二)主要任務

　　1.提高思想政治素質。教師要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，自覺抵制各種錯誤、腐朽思想文化的侵蝕;擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義，熱愛祖國，熱愛人民;在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明;認真學習憲法和有關法律法規，以良好的思想政治素質影響和帶領學生，范文《師德建設意見及建議》。

　　把加強廉潔從教教育與弘揚社會公德、恪守教師職業道德結合起來，多種形式地開展師德教育、學術道德教育、誠實守信教育和遵紀守法教育，形成廉潔從教良好氛圍。

　　2.提升職業道德水平。教師應堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，遵守校紀校規，清明正直，廉潔奉公;自覺加強師德修養，樹立正確的職業理想，模范遵守職業道德規范，以身作則，為人師表;堅持育人以德為先，熱愛學生，尊重學生，關心學生，公平對待學生，嚴格要求學生，因材施教、循循善誘、言傳身教、誨人不倦，形成相互激勵、教學相長的師生關系，促進學生全面發展。

　　3.樹立先進教育理念。大力提倡求真務實、銳意創新、嚴謹自律的治學態度;努力發揚刻苦鉆研、嚴謹篤學的學術風氣和團結合作、協力攻關、共同進步的團隊精神;注重工作和生活中與領導、同事、學生的互動溝通，做到心胸寬廣、誠實守信、謙虛謹慎、和善待人。

(三)階段重點

　　從20xx年起，計劃用一年時間，著力解決人民群眾特別反對、社會輿論特別關注的師德師風問題，堅決杜絕下列與師德要求相悖的行為：

　　1.有償補課、有償家教，未經批準在校外兼職兼課，為社會培訓機構宣傳招生及組織生源;

　　2.私自向學生推銷教輔資料和其它商品，索要或接受學生、家長財物;

　　3.參與賭博、酒后駕車、酒后鬧事;生活不檢點，在社會上產生不良影響或導致社會人員來校、來局鬧事;

　　4.體罰和變相體罰學生，侮辱學生，或其他對學生身心造成傷害的行為;

　　5.無正當理由拒不接受學校工作安排，不思進娶敷衍塞責，經教育后不思整改，在學生、家長中產生不良影響。

　　教育部師德建設意見篇【二】

　　為貫徹落實國家、省、市有關師德建設的文件精神，切實加強教師職業道德建設，進一步提高廣大教師的師德素養，現就我縣師德建設工作提出如下意見。

一、指導思想

　　以“立德樹人”為根本，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，強化師德教育，強化師德建設，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。

二、總體目標

　　樹立正確的教師職業理想，提高教師的思想政治素質和職業道德水平，進一步規范教師的教書育人行為。

三、師德要求

　?。ㄒ唬蹏胤?，廉潔自律。積極擁護黨的基本路線和方針政策，遵守國家法律法規，貫徹執行黨的教育方針，忠誠人民的教育事業；廉潔從教，自覺抵制有償家教等各種不正之風。

　?。ǘ蹗従礃I，關愛學生。熱愛本職工作，有強烈的事業心和責任感，積極投身教育改革和實施素質教育，勤懇敬業，樂于奉獻；堅持以學生發展為本的理念，對學生嚴慈相濟，關心學生健康成長。

　?。ㄈ﹪乐敽V學，教書育人。樹立終身學習理念，具有求真務實、嚴謹自律、勇于創新的治學態度；樹立育人為本、德育為先的思想，不以分數為評價學生的唯一標準，誨人不倦，因材施教，促進學生全面發展。

　?。ㄋ模槿藥煴?，言傳身教。知榮明恥，以身作則，樹立良好的教工形象，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生。

　?。ㄎ澹﹫F結協作，互勉共進。建立和發展平等互助、團結協作的關系，積極圍繞發展目標，共創和諧校園。

四、工作任務

　　（一）加強師德培訓，增強教師踐行師德的自覺性

　　師德建設是教師隊伍建設的核心。各校要有針對性地開展思想政治、職業理想和職業道德的教育培訓，制定切實可行的培訓計劃，要將師德教育列為中小學校本培訓等各級各類培訓的首要內容。在職教師的師德修養教育每年不少于12學時。