大自然是人類的老師,給我們許多有益的啟示,小編收集了大自然給人類的啟示作文,歡迎閱讀。
第一篇:大自然給人類的啟示
大自然是人類的好老師,它既神奇又偉大。當一名揭開大自然奧秘的科學家,這是我的理想。這次“大自然的啟示”綜合學習活動給了我一次機會。
一天,老師布置了一個任務給我們,讓我們去尋找大自然的啟示。晚上,我們小組在一起討論:研究什么東西呢?我們個個都在冥思苦想。正在這時,媽媽按下開關,日光燈亮了。“日光燈!”我大叫起來,“日光燈的發明是從哪兒得到的啟示呢?它跟大自然有什么聯系呢?”出于好奇,我們決定“打破沙鍋問到底”。
接下來,我們上網搜索,去圖書館看《十萬個為什么》,在學校里請教了科學老師。真是“功夫不負有心人,踏破鐵鞋無覓處”。終于讓我們找到了,原來日光燈是從螢火蟲身上得到啟示的:螢火蟲開始活動時,呼吸加快,體內吸進大量氧氣,螢火蟲的肚皮下就發出碧瑩瑩的光亮來,由于螢火蟲不同的呼吸節奏便形成了時明時暗的“閃光信號”。螢火蟲發出來的光雖然亮,但沒有熱量,人們稱這種光為“冷光”。物理學家們認為,這是非常理想的光,三十多年前,人們模仿螢火蟲發光的原理創造了日光燈。真想不到小小的螢火蟲還能給人類這么多的啟示呢!我和同伴們如同發現了新大陸一樣,興奮地跳了起來,因為我們揭開了日光燈的發光之謎,也嘗到了動腦筋、學科學的甜頭。
啊!大千世界真是無奇不有,我一定要好好學習,繼續探索大自然的奧秘!
第二篇:大自然給人類的啟示
大自然是人類的老師,給我們許多有益的啟示:它告訴人們,過度地砍伐樹木,會破壞人類生存的環境,最終要受到大自然的懲罰,魚兒在水中自由沉浮,人們由此受到啟發,發明了潛水艇。
記得那個星期天,我和同學出去散步,走著走著,我無意間發現了一只蜘蛛在賣力地織著網。他那小小的身影不停的忙碌著。我不禁蹲下來仔細觀察,眼看就要織好的網卻被淘氣的同學拆掉了,只聽她嘲笑道:“呀,動作真是慢啊!”而這只蜘蛛并沒有向困難低頭,反是知難而進,更加拼命地織網。許久,網也沒織好,我看得有些不耐煩了,心想:這只蜘蛛這么慢,它一定會放棄的,不再去織網了。于是,我便和同學去玩了。
第二天,再來到那個蜘蛛織網的地方,令我大吃一驚。這只小小的蜘蛛織的網竟然那么大,那么密,我不由自主地贊嘆道,一股敬佩之情油然而生。蜘蛛那堅持不懈、勇于拼搏、敢于奮斗的精神深深地打動了我,難道它不值得我們學習和贊賞嗎?
通過這次發現,使我明白了一個道理:處處留心皆學問。看似平平凡凡的大自然,實際上有無窮的奧秘在等待著我們去探索,去發現,同時,蜘蛛那種不言行的精神也鼓勵著我。
在以后的學習中,即使遇到再大的困難。我也會像蜘蛛那樣堅持不放棄。
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