【篇一：把悲傷留給自己】

　　我們不希望自己碌碌無為，我們要創出自己的天地來，我們說自己不會墮落，可還是是這樣庸碌，漸漸的頹廢了，漸漸的墮落了。

　　一個人雙手懷抱，頭仰靠在玻璃上任微風躲入車里撥弄發絲，想象著那些不可能成為現實的想象，眼里竟還滲出些淚來，我用食指和中指默默的拭干了淚，而后閉上雙眼，待思緒是如何得不在紊亂。受傷了，沒人來撫平你的悲傷，悲傷只是自己的，別奢望有他來分擔，我就像稻草人身上被風飄灑下的殘余，沒有誰的同情，我不需要，呵，如此落寞，如此、渺小。

　　誰，都不要來同情我，好嗎？

　　就讓我獨自承受說不出口的一切，承受你們不了解的一切，就讓我在你們眼里永遠那么快樂，做你們眼里的可愛女孩，做在你們那微笑不會在臉上消失的我……

　　停在下一站，我起身挪動起步伐，走下車，默默地坐在十字路口、小站上，看車水馬龍，靜靜地一直飄忽著自己的神思，游蕩，然后，游蕩。走向對面通向家的小路，這條鄉間小路，到底被踏踐了多少次呢，呵，誰又知道。我重復著我的步伐，讓這條小路一次又一次留下我深深的印記，直到它從不忘記，我的朋友，也不會忘記。

　　怕孤單的小孩，怕成長的小孩。

　　我看見了，有個孩子手里執這正在空中飛舞的綠色風箏，孩子，那樣天真；風箏，那樣可愛，也許某一時刻的我曾像他一樣，還是，埋葬在心底的夢從沒有醒過，我，有他一樣的童年嗎？我釋然，苦苦地笑了，孩子看著我，再看看手中的風箏，便一撥一點的跑起來，我朝著他，無奈地笑了……有一天，你會明白的，你就像那天空里自由自在的風箏一樣，可永遠也逃不出“自己”的手心，總有一天……

　　他問：誰讓悲傷逆流成何了呢？誰的悲傷，為誰悲傷，誰讓誰悲傷了呢？這個墮落泛濫的時代，這個寂寞泛濫的世界，這個悲傷彌漫的冬天，某年、某月、某日，淡漠記憶，把悲傷，留給自己。

【篇二：把悲傷留給自己】

　　如果真誠是一種傷害，我選擇謊言；如果謊言是一種傷害，我選則沉默；如果沉默是一種傷害，我選擇離開；如果失去是苦，你怕不怕付出；如果迷亂是苦，你會不會選擇結束；如果追求是苦，你會不會選擇執迷不悟；如果分離是苦，你要向誰傾訴，好多事情都是后來才看清楚，好多事情當時一點也不覺得苦，然而我已經找不到來時的路。

　　有一種愛，明明是深愛，卻說不出來。有一種愛，明明想放棄，卻無法放棄。有一種愛，明知是煎熬，卻又躱不開。有一種愛，明知無前路，心卻早已收不回來

　　愛不是游戲是真心的付出，要忘記真的做不到。不管歸處是哪里，我想都應該在心底留一份純真的美好。從來沒有輕易對別人動心，突然發現自己深深愛上了，那種滋味真是難以用言語表達，是喜悅？是悲哀？怎能忘記，難道愛說收救收的回嗎？可以的話也不叫愛了。

　　我常常有如此的感慨，也許愛情只是因為寂寞需要找一個人來愛，即使沒有任何結局。可是愛為什么如此脆弱？有時它易碎的程度比玻璃還容易。它又如此的堅強，堅強到即使把自己弄到遍體鱗傷，依然癡癡的愛著，從不后悔。愛可以是一瞬間的事情也可以是一輩子的事情。每個人都可以在不同的時間愛上不同的人。為什么我的愛就這么難了？

　　我也不知道誰離開了誰就無法生活，可是要真正的遺忘是一件忘難的事情，也許正因為如此我才不夠堅強。

　　世事難料，其實凡事都是在它適當的時候降臨，只是我們沒有適當的心情去迎接它或是沒在意。因為愛所以放棄。聽起來這句話很偉大，很灑脫，可是有誰為了愛真正的能夠離開了？也許你能，我卻不能真正做到輕易的放棄。盡管有些感情如此直接殘酷，容不下任何迂回曲折的溫暖。有些東西你再喜歡也不會屬于你的，有的東西你再留意也注定要放棄的。愛是人生中一道永遠唱不完的歌。人生中也許會經歷許多種愛，但千萬別讓愛成為一種傷害！

【篇三：把悲傷留給自己作文】

　　知音走了，把思念留給他，把悲傷留給自己。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。知音啊，你走了，正如你輕輕的來，雖沒有帶走一片云彩，卻帶走了我的思念。往日我們一起度過的那段快樂的旅程，都已成了明日黃花，還有那段歷史的見證，你不會也忘了吧？不要這么快忘了好嗎，幾年后的想見我們還認識嗎？

　　你種的那盆水仙，已無往日的鮮艷，連蜜蜂也久違了。想想在一起的時候，你為它鋤草，我為它澆水，在我們的栽培下，它長得很漂亮，成了我們宿舍一景。如今盆中已長滿了野草，連同學們也冷落了它，漸漸的，也就枯萎了。

　　我的眼淚已抑制不住對你的思念，又勾起了對你的回憶。那是在校的時候，盡管學習很忙，但我們還是沒有忘記共同的愛好，經常擠出時間去打籃球。打籃球的時候，我們是隊友，是兩匹奔馳的野馬，好象球場就是我們的草原。打球的時候，你有空位，我傳給你；我有空位，你傳給我，這是不需要言語的表達的，而且又是傳得那么及時，完全把其他隊友冷落了。打完球后，又唱著歌回宿舍，不用說，信口拈來就是同一首歌，這樣的日子平凡而快樂。是籃球拉近了我們的距離，使心與心之間貼得更緊。

　　在學習上，盡管你我成績都平平，但我們不滿現狀，學習加倍用工，互相監督。有一次，我作業沒寫完就跑去玩了，這事馬上就被你發現了，于是你就到處找我，一找到我，就興師問罪地說：“你還在這里玩，你作業完成了嗎？”我聽了之后無言以對，只好乖乖的回去寫作業了；還有一次，上語文時，你沒有做筆記，而那又是一篇古文。下課后，我便拿著筆記去找你，說是要考考你。我考的正是這篇古文的意思，你回答得吞吞吐吐，丟三落四，直至背不出了，你才承認自己的錯誤。亡羊補牢，為時不晚，我把筆記給你抄，并且讓你記熟后背出給我聽，我才放了你。就這樣，功夫不付有心人，我們終于取得了全校前十名的名額，并且都在為自己得到的成果而暗自高興呢！不過，我們都沒有驕傲，你告訴我要大膽些，主動舉手發言；我告訴你要細心些，不要老是丟三落四。

　　而現在，一切都沒有了，沒有了你的開朗，沒有了我的幽默，分離了這么久，念意也漸漸淡了。不過，你我都知道，無論分離多久，隔得多遠，彼此間都會留著一席之地――把思念留給他，把悲傷留給自己。