【篇一：把悲傷留給自己】

　　我們不希望自己碌碌無(wú)為，我們要?jiǎng)?chuàng)出自己的天地來(lái)，我們說(shuō)自己不會(huì)墮落，可還是是這樣庸碌，漸漸的頹廢了，漸漸的墮落了。

　　一個(gè)人雙手懷抱，頭仰靠在玻璃上任微風(fēng)躲入車?yán)飺芘l(fā)絲，想象著那些不可能成為現(xiàn)實(shí)的想象，眼里竟還滲出些淚來(lái)，我用食指和中指默默的拭干了淚，而后閉上雙眼，待思緒是如何得不在紊亂。受傷了，沒人來(lái)?yè)崞侥愕谋瘋瘋皇亲约旱模瑒e奢望有他來(lái)分擔(dān)，我就像稻草人身上被風(fēng)飄灑下的殘余，沒有誰(shuí)的同情，我不需要，呵，如此落寞，如此、渺小。

　　誰(shuí)，都不要來(lái)同情我，好嗎？

　　就讓我獨(dú)自承受說(shuō)不出口的一切，承受你們不了解的一切，就讓我在你們眼里永遠(yuǎn)那么快樂，做你們眼里的可愛女孩，做在你們那微笑不會(huì)在臉上消失的我……

　　停在下一站，我起身挪動(dòng)起步伐，走下車，默默地坐在十字路口、小站上，看車水馬龍，靜靜地一直飄忽著自己的神思，游蕩，然后，游蕩。走向?qū)γ嫱ㄏ蚣业男÷罚@條鄉(xiāng)間小路，到底被踏踐了多少次呢，呵，誰(shuí)又知道。我重復(fù)著我的步伐，讓這條小路一次又一次留下我深深的印記，直到它從不忘記，我的朋友，也不會(huì)忘記。

　　怕孤單的小孩，怕成長(zhǎng)的小孩。

　　我看見了，有個(gè)孩子手里執(zhí)這正在空中飛舞的綠色風(fēng)箏，孩子，那樣天真；風(fēng)箏，那樣可愛，也許某一時(shí)刻的我曾像他一樣，還是，埋葬在心底的夢(mèng)從沒有醒過，我，有他一樣的童年嗎？我釋然，苦苦地笑了，孩子看著我，再看看手中的風(fēng)箏，便一撥一點(diǎn)的跑起來(lái)，我朝著他，無(wú)奈地笑了……有一天，你會(huì)明白的，你就像那天空里自由自在的風(fēng)箏一樣，可永遠(yuǎn)也逃不出“自己”的手心，總有一天……

　　他問：誰(shuí)讓悲傷逆流成何了呢？誰(shuí)的悲傷，為誰(shuí)悲傷，誰(shuí)讓誰(shuí)悲傷了呢？這個(gè)墮落泛濫的時(shí)代，這個(gè)寂寞泛濫的世界，這個(gè)悲傷彌漫的冬天，某年、某月、某日，淡漠記憶，把悲傷，留給自己。

【篇二：把悲傷留給自己】

　　如果真誠(chéng)是一種傷害，我選擇謊言；如果謊言是一種傷害，我選則沉默；如果沉默是一種傷害，我選擇離開；如果失去是苦，你怕不怕付出；如果迷亂是苦，你會(huì)不會(huì)選擇結(jié)束；如果追求是苦，你會(huì)不會(huì)選擇執(zhí)迷不悟；如果分離是苦，你要向誰(shuí)傾訴，好多事情都是后來(lái)才看清楚，好多事情當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不覺得苦，然而我已經(jīng)找不到來(lái)時(shí)的路。

　　有一種愛，明明是深愛，卻說(shuō)不出來(lái)。有一種愛，明明想放棄，卻無(wú)法放棄。有一種愛，明知是煎熬，卻又躱不開。有一種愛，明知無(wú)前路，心卻早已收不回來(lái)

　　愛不是游戲是真心的付出，要忘記真的做不到。不管歸處是哪里，我想都應(yīng)該在心底留一份純真的美好。從來(lái)沒有輕易對(duì)別人動(dòng)心，突然發(fā)現(xiàn)自己深深愛上了，那種滋味真是難以用言語(yǔ)表達(dá)，是喜悅？是悲哀？怎能忘記，難道愛說(shuō)收救收的回嗎？可以的話也不叫愛了。

　　我常常有如此的感慨，也許愛情只是因?yàn)榧拍枰乙粋€(gè)人來(lái)愛，即使沒有任何結(jié)局。可是愛為什么如此脆弱？有時(shí)它易碎的程度比玻璃還容易。它又如此的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到即使把自己弄到遍體鱗傷，依然癡癡的愛著，從不后悔。愛可以是一瞬間的事情也可以是一輩子的事情。每個(gè)人都可以在不同的時(shí)間愛上不同的人。為什么我的愛就這么難了？

　　我也不知道誰(shuí)離開了誰(shuí)就無(wú)法生活，可是要真正的遺忘是一件忘難的事情，也許正因?yàn)槿绱宋也挪粔驁?jiān)強(qiáng)。

　　世事難料，其實(shí)凡事都是在它適當(dāng)?shù)臅r(shí)候降臨，只是我們沒有適當(dāng)?shù)男那槿ビ铀蚴菦]在意。因?yàn)閻鬯苑艞墶Ｂ犉饋?lái)這句話很偉大，很灑脫，可是有誰(shuí)為了愛真正的能夠離開了？也許你能，我卻不能真正做到輕易的放棄。盡管有些感情如此直接殘酷，容不下任何迂回曲折的溫暖。有些東西你再喜歡也不會(huì)屬于你的，有的東西你再留意也注定要放棄的。愛是人生中一道永遠(yuǎn)唱不完的歌。人生中也許會(huì)經(jīng)歷許多種愛，但千萬(wàn)別讓愛成為一種傷害！

【篇三：把悲傷留給自己作文】

　　知音走了，把思念留給他，把悲傷留給自己。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。知音啊，你走了，正如你輕輕的來(lái)，雖沒有帶走一片云彩，卻帶走了我的思念。往日我們一起度過的那段快樂的旅程，都已成了明日黃花，還有那段歷史的見證，你不會(huì)也忘了吧？不要這么快忘了好嗎，幾年后的想見我們還認(rèn)識(shí)嗎？

　　你種的那盆水仙，已無(wú)往日的鮮艷，連蜜蜂也久違了。想想在一起的時(shí)候，你為它鋤草，我為它澆水，在我們的栽培下，它長(zhǎng)得很漂亮，成了我們宿舍一景。如今盆中已長(zhǎng)滿了野草，連同學(xué)們也冷落了它，漸漸的，也就枯萎了。

　　我的眼淚已抑制不住對(duì)你的思念，又勾起了對(duì)你的回憶。那是在校的時(shí)候，盡管學(xué)習(xí)很忙，但我們還是沒有忘記共同的愛好，經(jīng)常擠出時(shí)間去打籃球。打籃球的時(shí)候，我們是隊(duì)友，是兩匹奔馳的野馬，好象球場(chǎng)就是我們的草原。打球的時(shí)候，你有空位，我傳給你；我有空位，你傳給我，這是不需要言語(yǔ)的表達(dá)的，而且又是傳得那么及時(shí)，完全把其他隊(duì)友冷落了。打完球后，又唱著歌回宿舍，不用說(shuō)，信口拈來(lái)就是同一首歌，這樣的日子平凡而快樂。是籃球拉近了我們的距離，使心與心之間貼得更緊。

　　在學(xué)習(xí)上，盡管你我成績(jī)都平平，但我們不滿現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)加倍用工，互相監(jiān)督。有一次，我作業(yè)沒寫完就跑去玩了，這事馬上就被你發(fā)現(xiàn)了，于是你就到處找我，一找到我，就興師問罪地說(shuō)：“你還在這里玩，你作業(yè)完成了嗎？”我聽了之后無(wú)言以對(duì)，只好乖乖的回去寫作業(yè)了；還有一次，上語(yǔ)文時(shí)，你沒有做筆記，而那又是一篇古文。下課后，我便拿著筆記去找你，說(shuō)是要考考你。我考的正是這篇古文的意思，你回答得吞吞吐吐，丟三落四，直至背不出了，你才承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，我把筆記給你抄，并且讓你記熟后背出給我聽，我才放了你。就這樣，功夫不付有心人，我們終于取得了全校前十名的名額，并且都在為自己得到的成果而暗自高興呢！不過，我們都沒有驕傲，你告訴我要大膽些，主動(dòng)舉手發(fā)言；我告訴你要細(xì)心些，不要老是丟三落四。

　　而現(xiàn)在，一切都沒有了，沒有了你的開朗，沒有了我的幽默，分離了這么久，念意也漸漸淡了。不過，你我都知道，無(wú)論分離多久，隔得多遠(yuǎn)，彼此間都會(huì)留著一席之地――把思念留給他，把悲傷留給自己。