在中考中，如果作文游兩個題目，我們應如何選擇，下面是小編整理的增加選擇空間如何抉擇，歡迎閱讀。
 

　　在作文增加選擇空間后，之前作文水平較好的同學，作文分數(shù)反而不穩(wěn)定了，主要原因是沒有選好作文題目，理解片面等。中考設置的選題基本原則是：讓具有不同思維特點的學生各自得以展示，表達力求有創(chuàng)意。

　　2014年寫作文分析的時候，我在東學堂語文對外分析的題目是“大小作文同臺，適應改革，學以致用”，今年同樣是大小作文同卷，但卻擴大了選擇空間。大作文在2014年的形式是二選一，小作文是一篇固定內容——寫一段感謝的話。2015年北京中考作文依照《考試說明》所給示例及今年北京各區(qū)一模二模考試中小作文樣式，也采用了二選一的模式，考查形式與高考(精品課)一脈相承。

　　我們就逐一看一下2015年北京中考作文題：

　　【情境作文】

　　根據(jù)情境，按要求寫作

　　24、從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。

　　題目一：班上準備召開名著閱讀經驗交流會，分享同學們閱讀名著的經驗。請以你讀過的一部名著為例，寫一段話。簡要介紹你閱讀名著的經驗。

　　題目二：學校校刊準備開辟“走進博物館”欄目，分享同學們參觀博物館(或紀念館)的收獲。校刊主編向同學們征稿。請你寫一篇稿件，簡要介紹參觀某座博物館(或紀念館)后，你最大的收獲是什么，是怎么獲得的。

　　所謂“情境寫作”，指的是閱讀寫作中的及時性寫作，規(guī)模小，時間短，針對性強，操作簡單。情境寫作貼近生活、貼近社會，具有較強的實用性和興趣性。

　　本質上看來，情境寫作，其實就是一種語言綜合運用題。