一重山，兩重山，山遠天高煙水寒，相思楓葉丹。

　　菊花開，菊花殘，塞雁高飛人未還，一簾風月閑。

　　（1）這首詞的主題是什么？“一重山，兩重山”和“菊花開，菊花殘”這兩句話分別是從什么樣的角度來表現主題的？請簡要回答。（3分）

　　【答案】（1）這首詞的主題是相思。（1分）“一重山，兩重山”是從空間的角度來表達作者與他所思之人距離的遙遠，“菊花開，菊花殘”是從時間的角度來表達作者與他所思之人分別的長久，從而表達出相思之情的深重。（2分）

　　【解析】此題考查鑒賞詩歌的思想內容。第一問可抓住詞眼“相思”一詞。第二問主要考查主題思想表現的方式。“一重山，兩重山”一句關鍵要理解“重”字的含義，此處“重” 當以重疊解，一重山，兩重山即為一層層的山、兩層層的山“菊花開，菊花殘”從時間的角度寫菊開、菊殘，對比中凸顯主題。

　　（2）有人說作者的內心是凄冷的，也有人說作者的內心是溫暖的，你認為呢？請結合詞中的意象作簡要回答。（3分）

　　【答案】作者的內心是凄冷的。（1分）這首詞以遠山、煙水、楓葉、菊花、塞雁等共同構建了一個清冷的深秋，在這樣的深秋中，相思愈發深重，內心更為凄冷。（2分）

　　或：作者的內心是溫暖的。（1分）“相思楓葉丹”喻示著相思的熱烈，正因為內心里裝著所思念的人，所以內心是溫暖的。（2分）

　　【解析】此題考查鑒賞詩歌的形象和情感。首先應明確詩歌寫到了哪些意象。詞中寫到的意象主要有山、水、楓葉、菊花、大雁以及月。其次應抓住描寫意象的修飾語從不同角度分析，如“煙”“丹”“高飛”等。

　　（3）末句“一簾風月閑”極富表現力，請作簡要賞析。（4分）

　　答：運用擬人和反襯表情達意。清風拂簾，明月照簾，一切顯得閑靜（悠閑）。然風月不知人心，簾閑而人心亂，不靜不閑的，是主人公心中無窮無盡的思念之情。

　　二：

　　(1)詞中“相思楓葉丹”與杜牧的《山行》“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”都寫了楓葉，兩者表達的情感是否一樣？為什么？(4分)

　　(2)詞的下片“菊花開，菊花殘”兩句對表現主題有哪些作用？(4分)