2016年揚州市中考作文范文：留香
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【優秀范文】
留香
他痛感19世紀與20世紀之交的歐洲是一個騷動不安，彌漫著腐敗風氣的社會，是一個需要偉人的社會，他為此寫了《名人傳》。敘述貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們高尚品格和頑強奮斗的精神。他是誰呢，他就是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家羅曼·羅蘭。
羅曼·羅蘭是一個非常愛國的人道主義作家。《名人傳》是其代表作之一。《名人傳》與其他傳統不同，《名人傳》使我們看到了德國音樂家貝多芬，意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅。俄國作家列夫·托爾斯泰他們與常人一樣有自己的痛苦，掙扎和矛盾。盡管他們的事業不同，貢獻不同，所處的時代和國家不同，但都是各自領域里的常人。他們在肉體上和精神上經歷了人生的種種磨難，卻為創造不朽的杰作，貢獻了畢生的精力。羅曼·羅蘭指出人生的坎坷，生活中充滿了貧困，憂慮，孤獨和辛勞，人們卻彼此隔膜不懂得互相安慰，所以他寫《名人傳》。要把偉大的力量獻給受苦難的人們，使其得到安慰。
羅曼·羅蘭認為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于他的心靈及其品格。他認為唯有實在的苦難，才能使人不抱幻想，直面人生;唯有真實的苦難，才能使人經受殘酷的命運。因此，偉人們的生活往往是長期受難，他們的身心遭受悲慘，命運的折磨，然而也正是憂患造就他們的們的未來。貝多芬、米開朗琪羅這樣的人才竟然終身未婚，未能享受他們真正的愛情，而托爾斯泰夫妻之間持續數十年的不理解，這是他的悲劇最直接根源。他們在社會上受到了最冷酷的對待。貝多芬面對的是懷著敵意的城市維也納，他的`音樂受到了歡呼，他的困難卻無人過問;米開朗琪羅除了為教皇服務外，他每從事一項工程，都必然遭到一些卑鄙下流之士出于嫉妒和怨恨，對他進行惡毒的攻擊，托爾斯泰面對的則是整個貴族上流社會，以免于被認為“叛教者”，從而開除了教籍。
貝多芬寫給友人阿芒達牧師的信中提到耳聾之事，可想而知，耳朵對于音樂家而言是多么重要!不僅影響自己的工作，也導致他過著孤獨凄涼的生活，這一切可以看到當時社會的冷酷無情，人與人之間的冷漠、自私。
從《貝多芬傳》的最后一段可以看出貝多芬的偉大，不僅在于他是杰出的音樂家，而是因為他的音樂是為苦難的人們而寫的，他隱藏自己的痛苦，卻用他的痛苦換來歡樂來安慰人們，給人們一種力量。
一個遭受不幸和排斥的人，要在孤獨中死去，要么不屈服地抗爭，這三們偉人屬于后者，貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》，米開朗琪羅直到臨終的幾天還刮著雕像，終于留下傳世巨作，托爾斯泰直到生命最后一刻，才下定了擺脫貴族的決心。
他們為我們樹立了高大的形象，羅曼·羅蘭的寫作技術值得我們肯定，要想獨樹一幟，就要尋求最佳解決途徑，要有成功的心態，有成功心態者，處處都能發覺成功的力量。
耳邊回響起鏗鏘的音樂。
留香
適雨后初晴，醒目凝神，予一視野空曠之地，捧一杯香茗，持一卷經典，品茶閱讀。恐怕再沒有比這更愜意的事了。讀書，已在不知不覺中成為人們生活中不可或缺的一部分，并影響會改變著人們的生活。好讀書，讀好書，讀書好。
讀書，使人博學多才，增長見識。書籍是人類進步的階梯，而閱讀則是使你一步步走上這階梯。對文學作品的廣泛涉獵，可以使人擴展視野，增長知識，提高能力。“孫權勸學”的故事就說明了這一點。東吳大將呂蒙不喜讀書，孫權相勸，他以軍中事務繁忙推辭。孫權再三勸讀，他才答應。不久，孫權邀呂蒙共商國是，發現呂蒙談吐不同往日。問他原因，他說："士別三日，當刮目相待!”讀書使呂蒙由武夫變為智將。讀書，使人進步。
讀書，使人了解世情，豁達明理。讀書如同交友，讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。書中所寫，有事實，亦有虛幻。讀事實者，可以鑒古通今，了解世情;讀虛幻者，可以引人想象，闊人胸襟。讀司馬遷之《史記》，明帝王興衰史事亂平;讀酈道元之《水經注》，知大山河川地理人情;讀蘇東坡之《赤壁賦》，悅清風徐來水波不興;讀范仲淹之《岳陽樓記》，系淡然臨世處變不驚……魂游千古志通鑒，神交名士豁傾言。此種書之所言，皆是人生大智慧，讀之可靜心也。
讀書，更能使人樹立志向，拼搏奮起。書的感染作用是巨大的。毛澤東正是讀了馬恩的著作，深入了解了馬克思所描繪的社會主義，才根據中國國情，將馬克思主義中國化，形成了毛澤東思想，并把其作為指導中國新民主主義革命的旗幟和方向，取得了最終的勝利。偉人的故事告訴我們：讀書，讓我們奮發圖強，給我們前進的力量和方向，引我們走向前方。
有書為伴，孤獨也是一種享受，深刻而豐富，閑暇將卓有成效;幽靜將變得爛漫多彩，嘈雜也可以寧靜和諧。一本書便是一個世界，一本書便是一份感動。移植生命，保持記憶，迸發靈感，獲得經驗。有益家國書常讀，從容靜逸宜相知。
書香四溢，求索于墨色渲染的世界，何處不見春花秋月?
緣且即意于書經，淡澀樂哀各不同。
墨韻益揚尋人醉，立志，一番盡在閱讀中。
留取花月引微風，陳雜莫念思靜明。
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