【實用】學會珍惜作文匯編6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的學會珍惜作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學會珍惜作文 篇1
今天，老師讓我們在白紙上寫出五個最愛的人的名字。我揮筆便寫下了：奶奶，爺爺，爸爸，媽媽，哥哥。
這時，老師讓我們把其中一個劃去，這下可讓我為難了，正當我猶豫不決的時候，耳邊又響起了老師的話：“不能只做一個記號，劃去就意味著放棄。”
我看了看紙上的名字，當我的筆尖在“爺爺”這個名字的邊緣時，我仿佛又看到了爺爺那滄桑的臉頰，往日的思緒翻騰起來：爺爺有著一張慈祥的面容，總是用粗糙的手拉著我去玩，當我難過時，他也會逗我開心，逗我笑……想起往日的種種，我很開心，要劃去爺爺嗎？我想了很久，決定劃去，當我看著自己用顫抖的手劃去“爺爺”時，我閉上了眼睛。
這時，老師又說了一句：“在剩下的人中劃去一個。”語氣里透著堅定。
我定定地看著剩下的名字：奶奶，爸爸，媽媽，哥哥。我的眼光望向了奶奶，奶奶總喜歡用那布滿皺紋的雙手撫摸著我的臉頰。我狠了狠心，一咬牙，吧“奶奶”劃去了。
我以為這個游戲會到此結束，但，從老師口中又冒出了一句：“再劃去一個。”我看著爸爸，媽媽，哥哥，心里想：這該怎么辦，這全是我最最愛的親人，還要劃去一個，這可怎么辦？我急得像熱鍋里的螞蟻，團團轉。
我，看見了“哥哥”，眼前又浮現了這樣一幅畫面：我正愁眉不展地盯著一道題，哥哥走過來，看看題目，溫柔地對我一笑，然后又耐心地給我講解，不一會兒，我的眉頭又輕松的舒展開來。難道，劃掉“哥哥”嗎？可是，我實在不想劃呀！漸漸地，眼前蒙上了一層水霧，朦朧中，我看到了“爸爸”“媽媽”，他們是我的父母呀！我艱難的伸出手，劃掉了“哥哥”。
“再劃去一個，留下最后一個！”老師堅定的話語傳入我的耳中，什么？再劃去一個？我有點兒不知所措了，因為我面對的是“爸爸”和“媽媽”這該劃去哪一個呢？爸爸給予了我無私的父愛，媽媽給予了我如水的母愛，怎么辦？想到以前爸爸媽媽含辛茹苦地把我和哥哥撫養(yǎng)長大，我誰也不想劃去，可是，雙眼朦朧的我，還是顫抖地伸出了手，把“爸爸”劃去了。這一刻，我哭了。
這次游戲，讓我懂得了珍惜，過去了就沒有了，所以要珍惜現在的每一切。
學會珍惜作文 篇2
爺爺是個普普通通的農民，是土地的兒子，用早出晚歸，日落而息來形容他最好不過了，當他回來的時候，總是帶著新翻泥土的氣香，年復如是，花開花落，悄無聲息。隨著歲月的滄桑，流年的逝去，我發(fā)現爺爺老了好多，那雙飽經風霜的大手已經傷痕累累，滿頭花白的頭發(fā)，顯得蒼老了好多，可是盡管如此，他還是每天都這樣忙著，毫無怨言。
有一天，爺爺咳出了血，然后奶奶帶著爺爺去上海醫(yī)院檢查，檢查結果是患了食道癌，這一結果對我們一家人來說無疑是一個噩耗，他躺在床上，再也走不動了，那病魔緊緊地拽住他，不放手。
有一次，爺爺叫我去請醫(yī)生，我邁著蹣跚的腳步來到了醫(yī)院，‘’醫(yī)生，我爺爺叫您給他打吊針，醫(yī)生面無表情，猶豫了一會兒，說，我實話告訴你：你的爺爺時候不長了，就這幾天，‘聽到這話，我淚如雨下，感覺自己的心被千把刀深深的刺進心中’，我沮喪的'回到家中，再次走進爺爺的房間，醫(yī)生呢？爺爺問，他……不在家，我不知道這是不是善意的謊言，我該不該告訴爺爺真相，說醫(yī)生不來……最終，我沒有說，幾天過去了，有一天我放學回到家，我再次走進爺爺的房間，看爺爺，爺爺對我說：當他不在的時候，要多幫奶奶分擔家務……好了，好了，我知道了，然后我便去學校了。
當我第二天回到家中，我再次走進爺爺的房間，我看見奶奶早已泣不成聲了，爺爺走了……再也不會回來了，我說：怎么昨天都好好的，今天卻……我心生愧疚，我真沒想到昨天是跟爺爺最后的一次見面，那種滋味是種心痛而無法言說的一種滋味。我永遠也忘不了。
人，只有在失去之后才會懂得珍惜，可是晚了，你再也得不到了，所以我們每個人都要好好的珍惜身邊人。
愿你天堂好走，天堂無病痛。
學會珍惜作文 篇3
在人的一生中，總會有著各種各樣的夢想。有的，在逐夢的過程中放棄了；還有的，依然在努力實現它。
多年以前，我的夢想是當一名老師，可是在追夢的過程中，我卻放棄了，放棄了，就再也沒有重新拾起來過。
后來，我的夢想是當一名時裝設計師。我的爺爺就是一名很優(yōu)秀的老裁縫。小時候，每當我看著一匹匹的布料在他的手中很神奇的變成一件件漂亮的服裝時，心里羨慕極了。非常想成為一個像爺爺一樣的人。記得那個時候，縫紉機那“咯咯，咯咯”的聲音，才是世界上最動聽的音樂。可是，很快我便發(fā)現這并不適合我，于是我也放棄了。
三年前，我迷上了寫作。詩歌、散文、短篇小說、長篇小說……一個個單獨的漢字在我的筆下變成了一篇篇生動的文章，我心里面別提有多開心了。于是，我有有了“作家夢”。也許，這個夢想的確適合我。從那時一直到現在，我都一直在堅持著。我知道，在這條路并不平坦，但我會一直努力，總有一天我一定會成功的。
也許，你會說：“在這個世界上文章寫得好的人多著呢，我看你不一定會成功。”那么，我送你一句話吧！“結果”的歡樂是由“過程”帶來的，沒有“結果”的“過程”固然可惜，但是沒有“過程”的“結果”卻更為可悲……
學會珍惜作文 篇4
一次非比尋常的作文課，老師帶領我們學會了珍惜。
上課了，老師走了進來：“同學們，我們來玩?zhèn)€游戲，心理游戲。”“游戲！好耶！”一聽到游戲二字，我們早已兩眼發(fā)光。“注意，是心理游戲。”老師故意把“心理”二字咬得特別重。“心理游戲？”我們一臉的困惑，老師含笑不語，把一張張紙發(fā)給我們。
游戲開始了，老師讓我們在紙上寫出自己認為對自己最重要的五樣東西。我想了想，在紙上寫下了：和平、親人、巴卡巴卡（一個毛絨玩具）、家、食物。我剛寫完，老師就讓我們從這些事物中劃去一樣。“啊！”教室里陣陣抱怨聲，“這些都是我最喜歡的呀！”我嘟囔著，有些不舍，再三猶豫之下我劃去了巴卡巴卡，心里非常不舍。巴卡巴卡是從我三歲起到現在，一直陪伴我的好伙伴，我對它無話不說，是我的知心朋友。而且這是奶奶送給我的，每當看到它，就仿佛看到奶奶慈祥的面孔。可是現在我竟然劃去了它，心里異常難過。
之后，按照老師說的游戲規(guī)則，我陸續(xù)劃掉了家、食物，每劃掉一個，我的心里都會很難過，仿佛他們真的離我而去一樣。到最后，剩下親人和和平時，我遲疑了。沉思片刻，我咬著牙劃去了親人，因為親人最終都會離我們遠去，剩下的路還是要靠我們自己去走，我們必須學會堅強、獨立。
游戲結束了，教室里的氣氛異常沉重，有的同學沉默不語，有的眼圈紅紅的，似乎大家都感受到了失去的痛苦吧，而這一刻，我也學會了珍惜！
學會珍惜作文 篇5
學會珍惜
人生不是浪費的過程，而是積累的過程。而積累的過程就是珍惜的過程。
生活中人們往往會忽視那些平凡的不能再平凡的一切，然而，人們一旦失去這些看死平凡的一切后，才會真正感到他們對于自己的價值。人應該學會珍惜，不管是平凡的或特別的，忙碌的或空閑的，好的或壞的，人們都應該珍惜，用心珍惜。
珍惜每一次失敗的經驗，讓失敗成為成功之母；珍惜每一次成功的機會，讓香甜的美酒滋潤自己的心田；珍惜每一次跌倒而又爬起的勇氣，讓自己變得更堅強。珍惜每一次學習的機會，你盡可以領略前人深謀遠慮的高妙，你盡可以欣賞大自然的無限美麗，你還可以從那些偉人的故事中看到希望，獲得你不斷進取的動力；珍惜每一次挑戰(zhàn)的機會，挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)生命，讓你的生命變得豐富多彩；珍惜生命中的每一次感動，和心愛的相擁，讓真心的話和開心的淚在你我心中流動；珍惜生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。
珍惜父母的汗水，讓父母的汗水變成珍珠；珍惜老師的教導，讓老師的教導變成你的智慧之鎖；珍惜朋友的幫助，讓朋友的幫助變成你成功的墊基石；珍惜孩子的創(chuàng)造性思維，讓更多的孩子變成“愛迪生”；珍惜每一位人才，讓每一位人才都積極建設富強之國……人生有太多太多東西值得我們去珍惜。
懂得珍惜，你就有了一個聚寶盆，聚寶盆里有知識、紀律、智慧、愛情、親情與友情……有了這個聚寶，你就可以縱橫天下。
學會珍惜吧！看自己所擁有的，不看自己所沒有的。珍惜自己所擁有的，不空想自己所沒有的。
學會珍惜作文 篇6
今天，我們去多媒體教室上了一課，這一課使我懂得了什么叫珍惜 一開始，老師說跟我們做一個游戲，寫出你生命中最寶貴的五個東西。我寫了：智慧，財富，父母，自信，朋友。寫完后，老師叫我們劃去一個。我想：劃去一個就劃去一個吧，反正這只是一個游戲而已。于是，我把財富劃去了。當老師說再劃去一個的時候，我頓時茫然了，剩下的四個是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個游戲了。
在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說再劃去一個，當時的我，筆拿在手下，卻怎么也下不了手。但在老師的強迫下，我把智慧劃去了。這時，老師又下了一道"圣旨"："再劃去一個。"我整個人慌了，一個是在我快樂時和我一起分享，難過時愿意傾聽我的心聲的朋友；一個是生我養(yǎng)我的父母，我到底要選哪一個呢？
心里像是有兩個我在爭論："選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友我頓時像是走進了黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割愛地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無淚，十分難受 從這節(jié)課中，我懂得了什么叫珍惜，學會了珍惜，而珍惜并不是一場簡簡單單的游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過程中時十分痛苦的！ 這節(jié)課上完了，老師贈送給我們一句話："。"珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長大的感覺！
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