激勵團隊的哲理故事

　　導語：團隊精神是高績效團隊中的靈魂。下面是激勵團隊的哲理故事，歡迎閱讀：

　　激勵團隊的哲理故事1：

　　一位老人不久將離開人世，他把3個兒子召喚到病榻前說：“親愛的孩子，你們試試能否把這捆箭折斷，我還要給你們講講它們捆在一起的原因是什么。”

　　長子拿起這捆箭，使出了吃奶的力氣也沒折斷：“把它交給力氣大的人才行。”他把箭交給了老二。二兒子接著使勁折，也是白費力氣。小兒子想來試試也只是徒勞，一捆箭一根也沒折斷，還是老樣子。

　　“沒有力氣的人，”父親說，“你們瞧瞧，看看你們父親的力氣如何?”3個兒子以為父親在說笑，都笑而不答，但他們都誤解了。老人拆開這捆箭，毫不費勁地一一折斷。“你們看，”他接著說，“這就是團結一致的力量。孩子們，你們要團結，用手足情意把你們擰成一股繩。這樣，任何人、任何困難都打不垮你們。”這是他在患病期間說話說得最多的一次。

　　說完后，老人感到自己就要撒手歸西了，對孩子們說：“孩子們，記住我的話，你們要始終團結，在臨終前我要得到你們的誓言。”3個兒子一個個都哭成了淚人，他們向父親保證會照他的話去做。父親滿意地閉上了雙眼。

　　三兄弟清理父親的遺物時，發現父親留下了一筆豐厚的財產，但留下的麻煩也不少，有個債主要扣押財產，另一個鄰居又因為土地要和他們打官司。

　　開始時，三兄弟還能協商處理，問題很快解決了。然而這兄弟之情是如此短暫，雖有共同的血統，但各自的利益促使他們分離。欲望、嫉妒和法律問題困擾著三兄弟，他們爭吵著分家，法官不得不在許多事情上對他們一一課以處罰。

　　債主和鄰居重新翻案，一個說錯判要重新起訴，另一個則由于前次訴訟不合手續又提出申訴。不團結的兄弟們內部分歧更大了，互相使壞，最后他們丟失了全部的家產。當想起捆在一起又被拆散的箭和父親的教誨時，他們都后悔莫及。

　　激勵團隊的哲理故事2：

　　在南太平洋的澳大利亞，有一個魚桿和魚簍的故事廣為人知。

　　兩個年青人外出旅行，由于迷路而越走越遠，到了一個人跡罕至的處所。這個地方間隔最近的村鎮也有幾百公里。

　　眼看著所帶的食品沒有了，而要返回是不可能了。

　　正在失望的時候，他們碰到了一個釣魚的老人。老人手里拿著一個釣魚桿，魚簍里有一些魚。他們立即向老人求救。老人說，從這里出去走到有人煙的處所，至少有七天的路程，我手里的兩樣東西分頭送給你們，請你們自己看著度過難關吧。老人請他們自己選擇，要么要魚簍里的那些魚，要么要釣魚桿。年紀大些的要了魚簍里的魚，他說，我沒有力量往釣魚了，我吃著這些魚回往了。他拿了魚簍就上路了。年青一些的拿了釣魚桿以后，心里想，有了釣魚桿就去找有魚的地方釣魚，也沒有問題。他很愉快地從老人手里接過釣魚桿就上路了。幾天過去了，拿了魚的那個人把魚吃光了，但是他僅僅走了一半的路程，在他要開端下一半路程的時候，他餓逝世在了路上。

　　而拿了釣魚桿的人呢?他拿了釣魚桿以后就尋找能夠釣魚的地方，當他間隔有魚的地方還有十幾公里的時候，他再也爬不動了，他也餓死在了路上。

　　很多年以后，又有兩個年輕人同樣由于迷路到了這個人跡罕至的地方，同樣，在他們山窮水盡的時候，碰到了一個老人，老人手里有兩樣東西，一是釣魚桿，一是有一些魚的魚簍。他們向老人求救，老人依然是分頭送給他們每人一樣東西以后就走了。

　　兩個年青人是好朋友，他們磋商，我們不能離開，兩個人的力氣和智慧確定比一個人大，我們共同吃著這些魚往尋找釣魚的地方，邊釣魚邊向有人煙的地方靠近就有救了。果然，在魚簍里的魚將要吃盡的時候，他們找到了釣魚的地方，他們一個上午就釣了十多斤魚。而后，他們把釣的魚曬成魚干，向著來路走。不久又發明了釣魚的地方，他們又釣了很多魚。

　　十幾天以后，他們勝利地從逝世亡之地突圍，回到了動身的處所。

　　澳大利亞人把這個作為他們民族的座右銘，告知自己的子孫，不論做什么事情，都要精誠合作，而不要自私狹隘。

　　澳大利亞人因而以精誠合作而馳名于世，他們有一句格言家喻戶曉：合作可以把勝利無窮地放大，自私狹隘只會毀掉前途。

　　團隊精力的精華是生逝世相依。

　　激勵團隊的哲理故事3

　　五個手指的故事

　　時隔二十余年，我依然清晰地記得小學語文老師給我們講的“五兄弟團結”的故事。從前，人的每只手都有五個兄弟——大哥(大拇指)、二哥(食指)、三哥(中指)、四弟、(無名指)、五弟(小指)。他們都有各自的分工，盡職盡責團結的生活在手上。

　　但是時刻一長，他們的思想都發生了微妙的變化，都認為自己的本領最大。最終矛盾激化，一場不可避免的爭吵發生了。大哥說：“我天天帶領著你們早出晚歸，辛勤的為手服務，我的本領最大。”二哥說：“你分配不均有失職之處，出了事都是我給你頂著，我的本領最大。”三哥一把鼻涕一把淚的哭訴：“你們都把臟活累活壓在我的身上，美其名我的身材修長體格健美。”四弟尖著嗓子插嘴道：“那是你自找。瞧我管理的外交處那但是頂呱呱，我的本領最大。”五弟也爭吵著說他的本領最大。

　　他們激烈的爭吵，誰也不讓誰。這時人說話了：“要不你們比比誰能拿起地上的球，誰的本領就最大。”于是，他們爭先恐后的去拿球，但是，不管怎樣發奮就是拿不起那個球。人說：“你們一齊拿試試。”他們走在一齊輕輕一拿，球就很簡單的拿了起來。他們最后明白，團結就是力量。

　　激勵團隊的哲理故事4

　　球賽更需要合作

　　一個球從我腳下飛走，落入別人腳中，甄偉潤不禁破口大罵：“你這個大傻瓜，怎么不傳球!?”我也是滿肚子怒火，回敬道：“你好不了多少，一拿到球就知道一個勁地沖，像個笨牛樣!”陳家明出來打圓場：“不要吵了，下次小心點就行了。”我和甄偉潤互相瞪了一眼，各自在鼻子里哼了一聲，又上前搶球了。

　　這節體育課，我們和初一的一個班為了爭“地盤”而踢上一場友誼賽。說來也奇怪，看著對方踢球技術比我們還差，但我們說什么也贏不了他們，而且在不到十五分鐘就給他們進了一球。我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套━

　　“你沒長眼嗎?球飛到頭上也不知道!”張睿朝，黃偉駿吼道，黃偉駿也不是吃素的，也向張睿朝咒罵下來，于是這兩頭“獅子”便對吼開了，其激烈程度不亞于正在進行的球賽;而當后衛的林環宇一看到球飛來，當機立斷便搶球向前沖鋒，剩余的兩個后衛也不禁示弱，跟上林環宇當他的“左右護法”。正當三人屁顛屁顛地沖入敵方陣地時，冷不防一個敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從林環宇腳下飛開，以一個優美的“高空自由落體掉入我方禁區，正在前方搏殺的甄偉潤和我頓時傻了眼，因為我方后防大開，只有一個史騰州戰戰競競地迎接著一群如狼似虎的敵人，而一眾后衛老早就改行當前鋒了。結果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱，史騰州連球邊都沒摸著。