激勵團隊的哲理故事
導語:團隊精神是高績效團隊中的靈魂。下面是激勵團隊的哲理故事,歡迎閱讀:
激勵團隊的哲理故事1:
一位老人不久將離開人世,他把3個兒子召喚到病榻前說:“親愛的孩子,你們試試能否把這捆箭折斷,我還要給你們講講它們捆在一起的原因是什么。”
長子拿起這捆箭,使出了吃奶的力氣也沒折斷:“把它交給力氣大的人才行。”他把箭交給了老二。二兒子接著使勁折,也是白費力氣。小兒子想來試試也只是徒勞,一捆箭一根也沒折斷,還是老樣子。
“沒有力氣的人,”父親說,“你們瞧瞧,看看你們父親的力氣如何?”3個兒子以為父親在說笑,都笑而不答,但他們都誤解了。老人拆開這捆箭,毫不費勁地一一折斷。“你們看,”他接著說,“這就是團結一致的力量。孩子們,你們要團結,用手足情意把你們擰成一股繩。這樣,任何人、任何困難都打不垮你們。”這是他在患病期間說話說得最多的一次。
說完后,老人感到自己就要撒手歸西了,對孩子們說:“孩子們,記住我的話,你們要始終團結,在臨終前我要得到你們的誓言。”3個兒子一個個都哭成了淚人,他們向父親保證會照他的話去做。父親滿意地閉上了雙眼。
三兄弟清理父親的遺物時,發現父親留下了一筆豐厚的財產,但留下的麻煩也不少,有個債主要扣押財產,另一個鄰居又因為土地要和他們打官司。
開始時,三兄弟還能協商處理,問題很快解決了。然而這兄弟之情是如此短暫,雖有共同的血統,但各自的利益促使他們分離。欲望、嫉妒和法律問題困擾著三兄弟,他們爭吵著分家,法官不得不在許多事情上對他們一一課以處罰。
債主和鄰居重新翻案,一個說錯判要重新起訴,另一個則由于前次訴訟不合手續又提出申訴。不團結的兄弟們內部分歧更大了,互相使壞,最后他們丟失了全部的家產。當想起捆在一起又被拆散的箭和父親的教誨時,他們都后悔莫及。
激勵團隊的哲理故事2:
在南太平洋的澳大利亞,有一個魚桿和魚簍的故事廣為人知。
兩個年青人外出旅行,由于迷路而越走越遠,到了一個人跡罕至的處所。這個地方間隔最近的村鎮也有幾百公里。
眼看著所帶的食品沒有了,而要返回是不可能了。
正在失望的時候,他們碰到了一個釣魚的老人。老人手里拿著一個釣魚桿,魚簍里有一些魚。他們立即向老人求救。老人說,從這里出去走到有人煙的處所,至少有七天的路程,我手里的兩樣東西分頭送給你們,請你們自己看著度過難關吧。老人請他們自己選擇,要么要魚簍里的那些魚,要么要釣魚桿。年紀大些的要了魚簍里的魚,他說,我沒有力量往釣魚了,我吃著這些魚回往了。他拿了魚簍就上路了。年青一些的拿了釣魚桿以后,心里想,有了釣魚桿就去找有魚的地方釣魚,也沒有問題。他很愉快地從老人手里接過釣魚桿就上路了。幾天過去了,拿了魚的那個人把魚吃光了,但是他僅僅走了一半的路程,在他要開端下一半路程的時候,他餓逝世在了路上。
而拿了釣魚桿的人呢?他拿了釣魚桿以后就尋找能夠釣魚的地方,當他間隔有魚的地方還有十幾公里的時候,他再也爬不動了,他也餓死在了路上。
很多年以后,又有兩個年輕人同樣由于迷路到了這個人跡罕至的地方,同樣,在他們山窮水盡的時候,碰到了一個老人,老人手里有兩樣東西,一是釣魚桿,一是有一些魚的魚簍。他們向老人求救,老人依然是分頭送給他們每人一樣東西以后就走了。
兩個年青人是好朋友,他們磋商,我們不能離開,兩個人的力氣和智慧確定比一個人大,我們共同吃著這些魚往尋找釣魚的地方,邊釣魚邊向有人煙的地方靠近就有救了。果然,在魚簍里的魚將要吃盡的時候,他們找到了釣魚的地方,他們一個上午就釣了十多斤魚。而后,他們把釣的魚曬成魚干,向著來路走。不久又發明了釣魚的地方,他們又釣了很多魚。
十幾天以后,他們勝利地從逝世亡之地突圍,回到了動身的處所。
澳大利亞人把這個作為他們民族的座右銘,告知自己的子孫,不論做什么事情,都要精誠合作,而不要自私狹隘。
澳大利亞人因而以精誠合作而馳名于世,他們有一句格言家喻戶曉:合作可以把勝利無窮地放大,自私狹隘只會毀掉前途。
團隊精力的精華是生逝世相依。
激勵團隊的哲理故事3
五個手指的故事
時隔二十余年,我依然清晰地記得小學語文老師給我們講的“五兄弟團結”的故事。從前,人的每只手都有五個兄弟——大哥(大拇指)、二哥(食指)、三哥(中指)、四弟、(無名指)、五弟(小指)。他們都有各自的分工,盡職盡責團結的生活在手上。
但是時刻一長,他們的思想都發生了微妙的變化,都認為自己的本領最大。最終矛盾激化,一場不可避免的爭吵發生了。大哥說:“我天天帶領著你們早出晚歸,辛勤的為手服務,我的本領最大。”二哥說:“你分配不均有失職之處,出了事都是我給你頂著,我的本領最大。”三哥一把鼻涕一把淚的哭訴:“你們都把臟活累活壓在我的身上,美其名我的身材修長體格健美。”四弟尖著嗓子插嘴道:“那是你自找。瞧我管理的外交處那但是頂呱呱,我的本領最大。”五弟也爭吵著說他的本領最大。
他們激烈的爭吵,誰也不讓誰。這時人說話了:“要不你們比比誰能拿起地上的球,誰的本領就最大。”于是,他們爭先恐后的去拿球,但是,不管怎樣發奮就是拿不起那個球。人說:“你們一齊拿試試。”他們走在一齊輕輕一拿,球就很簡單的拿了起來。他們最后明白,團結就是力量。
激勵團隊的哲理故事4
球賽更需要合作
一個球從我腳下飛走,落入別人腳中,甄偉潤不禁破口大罵:“你這個大傻瓜,怎么不傳球!?”我也是滿肚子怒火,回敬道:“你好不了多少,一拿到球就知道一個勁地沖,像個笨牛樣!”陳家明出來打圓場:“不要吵了,下次小心點就行了。”我和甄偉潤互相瞪了一眼,各自在鼻子里哼了一聲,又上前搶球了。
這節體育課,我們和初一的一個班為了爭“地盤”而踢上一場友誼賽。說來也奇怪,看著對方踢球技術比我們還差,但我們說什么也贏不了他們,而且在不到十五分鐘就給他們進了一球。我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻,這一急,便更是亂了套━
“你沒長眼嗎?球飛到頭上也不知道!”張睿朝,黃偉駿吼道,黃偉駿也不是吃素的,也向張睿朝咒罵下來,于是這兩頭“獅子”便對吼開了,其激烈程度不亞于正在進行的球賽;而當后衛的林環宇一看到球飛來,當機立斷便搶球向前沖鋒,剩余的兩個后衛也不禁示弱,跟上林環宇當他的“左右護法”。正當三人屁顛屁顛地沖入敵方陣地時,冷不防一個敵人從旁竄出,大腳一踢,球便從林環宇腳下飛開,以一個優美的“高空自由落體掉入我方禁區,正在前方搏殺的甄偉潤和我頓時傻了眼,因為我方后防大開,只有一個史騰州戰戰競競地迎接著一群如狼似虎的敵人,而一眾后衛老早就改行當前鋒了。結果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱,史騰州連球邊都沒摸著。
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