【熱門】三年級的日記作文300字三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的三年級的日記作文300字3篇，歡迎大家分享。
三年級的日記作文300字 篇1
今天要去坐我一直盼望著的竹筏了，可是到我們出門前大雨還是不愿意停下來，媽媽去咨詢了熱心的旅店老板，最后的回復是竹筏照常可以坐，我聽到了別提多高興了，可是媽媽有點擔心大家漂完后都會變成落湯雞，看到我們的熱情這么高只能給大家分了雨衣、雨鞋。來到景區門口看到的全是五顏六色的雨衣，原來大家都沒有被大雨嚇到。
雨漸漸地停了，竹筏在慢慢地前進，兩邊都是形態各異的山峰，有的像大象，有的'像青蛙、有的像老鷹的嘴巴，還有云霧在山間飄來飄去，大人們都欣賞著仙境般的景色，可是我最感興趣的是溪流里大大小小的石頭，它們每一顆都是那么的圓，我真想讓竹筏停下來讓我下水去撿個夠。
等到夏天的時候我一定要再來武夷山，再坐竹筏到時可以下水好好地撿個夠。
三年級的日記作文300字 篇2
在農村老家的一天，我寫完作業，和哥哥出去玩走在路上。我看見了幾只小麻雀在前面的地上跳來跳去，可愛極了。要是能捉一只帶回家讓它和我做朋友，陪我一起玩。那該多好啊!
想著，我就撲了上去，可麻雀一下子都飛走了，只有一只小麻雀只是撲了撲翅膀、低低地飛了一下，又落在不遠處，我明白了這是一只受了傷的鳥。于是，我又想捉住它養好它的傷，然后再把它放回到大自然。有了這個想法，我幾次悄悄地靠近它都沒有成功。小麻雀的體力也越來越差，飛得越來越低。終于，它被我逼到一個死角處，我一伸手就捉住了它。正當我高興得連蹦帶跳時，哥哥摸著我的頭說：“揚揚，鳥是我們人類的朋友，你把小麻雀帶走了，鳥媽媽該多著急呀。”
聽了哥哥的話，我輕輕地把小麻雀放到了發現的地方，并一直守在一邊，等著它的家人、朋友來發現它。在哥哥的一再催促下，我才一步三回頭地離開了小麻雀。我在心里默默地祝愿著：小麻雀，你一定要好起來。
三年級的日記作文300字 篇3
今天，我特別開心，因為今天晚上，我和爸爸、媽媽一家人一起去唱k，想到這里，我就滿心歡喜。今天早上10：30、下午4:30，我要去補習社補習，上完補習課以后，我和我爸爸休息了一會，等到下午的6:30就坐車去唱k了，我了解到這次唱k，是為了慶祝我爸爸和我公公生日的。
我們開車去聚喜來夜派對唱k。我還記得上一次唱k時，大家都夸我唱的好。可是這一次卻不一樣，我很少有機會拿麥克風，全給別人唱去了。我們唱的非常開心，激情四射，有人點了一首《父親》來唱，說是專門唱給爸爸的；有人則點了一首《情深路悄悄》來唱，說是非常好聽的；有人還點了《動起來》來唱，說是非常激情的······總之，我們一直唱，一直唱到12:00的時候，我們才戀戀不舍的走了，我還瞄見，那兒還有許多歌還沒唱，這次唱k真是高手如云啊！
今天真happy！我寫完這篇日記以后就草草的洗完澡睡覺了。
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