【精品】愚人節作文九篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的愚人節作文10篇，希望能夠幫助到大家。

愚人節作文 篇1

　　小朋友，你們知道今天是什么節日嗎？讓我來告訴你們吧，今天是愚人節。

　　放晚學了，我乘著校車回家，車快到站了，我悄悄地對蔡霖惠說：“你媽媽來接你了！”她聽了歡呼雀躍地跑下了車，只見她四處張望，沒看見她媽媽的身影，回頭看見我哈哈大笑，什么都明白了，其他小朋友也笑了起來！真是個開心的愚人節呀！

愚人節作文 篇2

　　幾天前，我就在腦海中構思了好幾個愚人節愚人方案，準備今天派上用場。可是，愚人節到了，我卻把這件事情忘得干干凈凈。

　　今早，一進校門，就感覺氣氛有點不對勁，同學們都來得好早呀！怎么一大早都不在教室讀書，跑到校門口迎接我們了呢！只見皮寶和瘦猴同學，齊刷刷地看著我的腳下：“哎呀！隗夢迪，你的鞋帶開了！”我急忙本能地彎下腰，去系鞋帶，只聽她們大笑著說：“一拜天地！”我這才反應過來，一拍腦門，啊！怎么忘了，今天是愚人節啊！我起身就要去找她們算賬，可是他們哈哈大笑著跑開了，還丟下一句：“愚人節快樂！”繼續她們的愚人活動去了。

　　被別人愚弄過以后，我就想：“我一定也要愚一下別人！”哈哈，目標來了！只見我們班的杜小牧同學，正慢悠悠地背著書包走進校門，我就對他說：“杜小牧，跟你說件事，老師說，明天的春游改到今天上午了，趕緊回家拿吃的吧！”杜小牧二話不說，背著書包，趕緊撒腿就往回跑！我哈哈大笑：“哈哈！愚人節快樂！”杜小牧這才反應過來！我就看見他的臉從焦急轉為青一陣紅一陣，張大嘴巴然后又合上了。還好，杜小牧不愧是語文課代表，很有大將風度，沒跟我計較，微微一笑，跑去收作業去了。

　　幾天前就定好的本周六，我們四年級全體同學要去黃河灘春游，我早早地就制定了自己的春游菜譜，可是，下午第二節課下課，只聽見大喇叭里傳出校長的聲音：“明天不上課的老師去做義務勞動。”只見班主任楊老師走進教室，對我們說：“有一個壞消息告訴大家，明天的春游計劃取消了，繼續上星期一的課。”我多希望老師在宣布完消息之后，再說一句：“祝大家愚人節快樂！剛才的宣布是假的！”等了許久，教室里靜得出奇，我都聽得見心跳的聲音，可是，楊老師接下來一字一頓地說：“請同學們抄今天的家庭作業。”我在心里安慰自己，說不定老師是騙我們的，會給媽媽發短信的。回到家，我急忙查看媽媽的短信，果然有來自校訊通的楊老師短信：“家長朋友您好！學校原定于明天的春游活動取消了，孩子們心情不暢，請您做好孩子的思想工作……”唉！我徹底無語了！（⊙o⊙）哦！天哪！完美的春游計劃泡湯了！為什么今天是愚人節！這玩笑開得太大了吧！

　　這個愚人節有喜有憂，總有太多太多的意外，讓人防不勝防啊！

愚人節作文 篇3

　　今天陽光明媚，空氣新鮮，整個世界都彌漫著散漫的氣息。我大步走在人行道上，為到來的愚人節而感到快樂。今天，無論別人怎么騙你，怎么整你，都是無罪的。

　　我是準備去上英語補習班的，教我們的英語老師，他姓黃，是個年紀很大的老頭，看起來比我爸爸還要大。他總是一本正經的，對我們這些口出“新語”的學生總是很無奈：他不懂我們在說什么，我們笑得正開心的時候，他也不知道我們為什么笑；他寥寥無幾的頭發被頭上的油脂緊緊的固定住，是一個標準的“地中海”；每天穿著西裝，總是把扣子扣得緊緊的，生怕遭到搶劫似的。像他這種人，我們總是稱他為“O25”！

　　到了學英語的地方，看見一群人在開小型秘密會議，我們就打算整老師。老師記性很不好，再加上教了那么多個班，從不記得課講到哪里。每次上課，他總是問我們講到哪里了。由于我們都是善良的好孩子，所以哪一回我們都會告訴他，但是今天不同了，今天可是愚人節啊！此時不愚，何時能愚啊？

　　老師走進來，我們舉了個躬，并說：“Mr. 黃老師好！”。面對我們這么恭恭敬敬，盡管有些二丈和尚——摸不著頭腦，但是，俗話說“禮尚往來”，還是回了我們一句“Thank you！”老師打開她的黑色文件夾，拿出一本很舊的書，隨便翻了一頁，就開始問：“上次，講到哪里了？是不是132課？”我們一陣驚奇，老師竟然知道他講到哪里了，真是太陽打西邊出來了。但是，我們還是說：“老師您又糊涂了，該講第140課了！”我們齊聲回答，表面上漫不經心，其實心里早就笑死了。“哦？明明記得該講第132課了呀？出門前還想了一遍呢…..哎，看來人老了，記性也不好了！好，打開書140課，本節課要講的內容是直接引語變間接引語，好，首先，它的構成是引述動詞+引導詞+賓語從句…..上節課肯定講過了，下面開始練習！拿出一張紙,…..”什么什么？等等等等！我還沒有聽懂呢！132課沒有講這些啊？但我還是硬著頭皮做了，結果錯了一大堆。老師的臉拉長了：“你們，上上節課在干什么？啊？是不是有開小差？這么簡單的題也不會了？哼，我實在沒有精神再教你們了，你們真是，孺子不可教也！”雖然老師是教英語的，但是語文學得那也很好，一句“孺子不可教也”就把我們嚇得一愣一愣的'。黃老師果真開始收拾他的東西，然后走出了教室……我們鬧哄哄一片，開始推卸責任…..黃老師走了出去，泡了一杯菊花茶，對著茶杯吹了一口氣，然后對著其他的老師說：“你看我教的這一幫學生，那么簡單的題都不會！這明明是139課的內容，他們還……”老師憤憤不平。“等等，他們才學到132課，怎么會講140課呢？您是不是老糊涂啦？”前臺老師對他說，“對啦，今天好像是愚人節！”“愚人節？什么節日？沒聽說過！‘黃老師一臉迷茫。 “怪不得你的學生都叫你O25呢！在愚人節這一天，你無論干什么事都不會被吵或者被罵，你的學生逗你玩呢！你被愚啦！”老師笑得腰都直不起來了。黃老師卻冷笑道：“哼！這幫學生！看我回去怎么收拾他們！”老師又走回了教室，端著那杯還沒有涼的菊花茶，說：“那個，我再出4道題，做不會就別想回家！”我們下了一跳，這么難的題，誰會啊？但是，出于肚子的一聲聲召喚，我們還是做了起來，但是怎樣也不會……一個小時過去了，老師放下茶杯，終于開口了：“恩，今天愚人節對吧？”對于老師這番話，我們十分驚奇，像老師這種“土老帽”怎么會知道這種西方節日？而且…..“切！”我們全班一陣歡呼，我們被老師給愚啦！

　　本來是我們愚老師，現在卻變成了老師愚我們！哎╮(╯▽╰)╭，被愚的滋味不好受！