【精品】愚人節作文九篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的愚人節作文10篇,希望能夠幫助到大家。
愚人節作文 篇1
小朋友,你們知道今天是什么節日嗎?讓我來告訴你們吧,今天是愚人節。
放晚學了,我乘著校車回家,車快到站了,我悄悄地對蔡霖惠說:“你媽媽來接你了!”她聽了歡呼雀躍地跑下了車,只見她四處張望,沒看見她媽媽的身影,回頭看見我哈哈大笑,什么都明白了,其他小朋友也笑了起來!真是個開心的愚人節呀!
愚人節作文 篇2
幾天前,我就在腦海中構思了好幾個愚人節愚人方案,準備今天派上用場。可是,愚人節到了,我卻把這件事情忘得干干凈凈。
今早,一進校門,就感覺氣氛有點不對勁,同學們都來得好早呀!怎么一大早都不在教室讀書,跑到校門口迎接我們了呢!只見皮寶和瘦猴同學,齊刷刷地看著我的腳下:“哎呀!隗夢迪,你的鞋帶開了!”我急忙本能地彎下腰,去系鞋帶,只聽她們大笑著說:“一拜天地!”我這才反應過來,一拍腦門,啊!怎么忘了,今天是愚人節啊!我起身就要去找她們算賬,可是他們哈哈大笑著跑開了,還丟下一句:“愚人節快樂!”繼續她們的愚人活動去了。
被別人愚弄過以后,我就想:“我一定也要愚一下別人!”哈哈,目標來了!只見我們班的杜小牧同學,正慢悠悠地背著書包走進校門,我就對他說:“杜小牧,跟你說件事,老師說,明天的春游改到今天上午了,趕緊回家拿吃的吧!”杜小牧二話不說,背著書包,趕緊撒腿就往回跑!我哈哈大笑:“哈哈!愚人節快樂!”杜小牧這才反應過來!我就看見他的臉從焦急轉為青一陣紅一陣,張大嘴巴然后又合上了。還好,杜小牧不愧是語文課代表,很有大將風度,沒跟我計較,微微一笑,跑去收作業去了。
幾天前就定好的本周六,我們四年級全體同學要去黃河灘春游,我早早地就制定了自己的春游菜譜,可是,下午第二節課下課,只聽見大喇叭里傳出校長的聲音:“明天不上課的老師去做義務勞動。”只見班主任楊老師走進教室,對我們說:“有一個壞消息告訴大家,明天的春游計劃取消了,繼續上星期一的課。”我多希望老師在宣布完消息之后,再說一句:“祝大家愚人節快樂!剛才的宣布是假的!”等了許久,教室里靜得出奇,我都聽得見心跳的聲音,可是,楊老師接下來一字一頓地說:“請同學們抄今天的家庭作業。”我在心里安慰自己,說不定老師是騙我們的,會給媽媽發短信的。回到家,我急忙查看媽媽的短信,果然有來自校訊通的楊老師短信:“家長朋友您好!學校原定于明天的春游活動取消了,孩子們心情不暢,請您做好孩子的思想工作……”唉!我徹底無語了!(⊙o⊙)哦!天哪!完美的春游計劃泡湯了!為什么今天是愚人節!這玩笑開得太大了吧!
這個愚人節有喜有憂,總有太多太多的意外,讓人防不勝防啊!
愚人節作文 篇3
今天陽光明媚,空氣新鮮,整個世界都彌漫著散漫的氣息。我大步走在人行道上,為到來的愚人節而感到快樂。今天,無論別人怎么騙你,怎么整你,都是無罪的。
我是準備去上英語補習班的,教我們的英語老師,他姓黃,是個年紀很大的老頭,看起來比我爸爸還要大。他總是一本正經的,對我們這些口出“新語”的學生總是很無奈:他不懂我們在說什么,我們笑得正開心的時候,他也不知道我們為什么笑;他寥寥無幾的頭發被頭上的油脂緊緊的固定住,是一個標準的“地中海”;每天穿著西裝,總是把扣子扣得緊緊的,生怕遭到搶劫似的。像他這種人,我們總是稱他為“O25”!
到了學英語的地方,看見一群人在開小型秘密會議,我們就打算整老師。老師記性很不好,再加上教了那么多個班,從不記得課講到哪里。每次上課,他總是問我們講到哪里了。由于我們都是善良的好孩子,所以哪一回我們都會告訴他,但是今天不同了,今天可是愚人節啊!此時不愚,何時能愚啊?
老師走進來,我們舉了個躬,并說:“Mr. 黃老師好!”。面對我們這么恭恭敬敬,盡管有些二丈和尚——摸不著頭腦,但是,俗話說“禮尚往來”,還是回了我們一句“Thank you!”老師打開她的黑色文件夾,拿出一本很舊的書,隨便翻了一頁,就開始問:“上次,講到哪里了?是不是132課?”我們一陣驚奇,老師竟然知道他講到哪里了,真是太陽打西邊出來了。但是,我們還是說:“老師您又糊涂了,該講第140課了!”我們齊聲回答,表面上漫不經心,其實心里早就笑死了。“哦?明明記得該講第132課了呀?出門前還想了一遍呢…..哎,看來人老了,記性也不好了!好,打開書140課,本節課要講的內容是直接引語變間接引語,好,首先,它的構成是引述動詞+引導詞+賓語從句…..上節課肯定講過了,下面開始練習!拿出一張紙,…..”什么什么?等等等等!我還沒有聽懂呢!132課沒有講這些啊?但我還是硬著頭皮做了,結果錯了一大堆。老師的臉拉長了:“你們,上上節課在干什么?啊?是不是有開小差?這么簡單的題也不會了?哼,我實在沒有精神再教你們了,你們真是,孺子不可教也!”雖然老師是教英語的,但是語文學得那也很好,一句“孺子不可教也”就把我們嚇得一愣一愣的'。黃老師果真開始收拾他的東西,然后走出了教室……我們鬧哄哄一片,開始推卸責任…..黃老師走了出去,泡了一杯菊花茶,對著茶杯吹了一口氣,然后對著其他的老師說:“你看我教的這一幫學生,那么簡單的題都不會!這明明是139課的內容,他們還……”老師憤憤不平。“等等,他們才學到132課,怎么會講140課呢?您是不是老糊涂啦?”前臺老師對他說,“對啦,今天好像是愚人節!”“愚人節?什么節日?沒聽說過!‘黃老師一臉迷茫。 “怪不得你的學生都叫你O25呢!在愚人節這一天,你無論干什么事都不會被吵或者被罵,你的學生逗你玩呢!你被愚啦!”老師笑得腰都直不起來了。黃老師卻冷笑道:“哼!這幫學生!看我回去怎么收拾他們!”老師又走回了教室,端著那杯還沒有涼的菊花茶,說:“那個,我再出4道題,做不會就別想回家!”我們下了一跳,這么難的題,誰會啊?但是,出于肚子的一聲聲召喚,我們還是做了起來,但是怎樣也不會……一個小時過去了,老師放下茶杯,終于開口了:“恩,今天愚人節對吧?”對于老師這番話,我們十分驚奇,像老師這種“土老帽”怎么會知道這種西方節日?而且…..“切!”我們全班一陣歡呼,我們被老師給愚啦!
本來是我們愚老師,現在卻變成了老師愚我們!哎╮(╯▽╰)╭,被愚的滋味不好受!
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