關(guān)于友情作文合集9篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的友情作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

友情作文 篇1

　　又經(jīng)過了充滿歡樂和嚴(yán)肅的一天訓(xùn)練，今天已經(jīng)是軍訓(xùn)的最后一天，通過跟教官兩天的相處和活動(dòng)，大家都有些戀戀不舍。

　　教官帶領(lǐng)我們上了一座小山，到了一塊空地上。空地上搭了一個(gè)臺(tái)子，因?yàn)樘炜照轮辏粝渖仙w上了雨衣。

　　一位身穿黑色禮服的人走上臺(tái)。“同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)。每個(gè)班的排頭都有一個(gè)人拿著沙袋，這個(gè)沙袋非常重，等會(huì)一直往后傳，當(dāng)沙袋穿到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，那個(gè)班的同學(xué)就舉手！”

　　話音未落，沉甸甸的沙袋已經(jīng)在每個(gè)同學(xué)的手中傳遞開來，當(dāng)我接過沙袋時(shí)，感到沙袋十分沉重，于是迅速傳給下一個(gè)同學(xué)。

　　我們班完成的速度雖然不算快，但每個(gè)同學(xué)都是認(rèn)真地傳遞，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　當(dāng)我們體驗(yàn)完沙袋的重量后，他又說：“現(xiàn)在，請(qǐng)大家閉上眼睛，假設(shè)你自己在一棟竹樓里上學(xué)，老師們出去開會(huì)了，只有你和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里。”

　　雖然不知道有什么用意，但我們?nèi)稳徽兆觥?/p>

　　“中午時(shí)分，你們都在熟睡，這時(shí)，你突然被一陣聲音給吵醒了，你下了床，卻一腳踩進(jìn)水中，這時(shí)，你發(fā)現(xiàn)，洪水來了！你叫醒了伙伴，大家都驚恐萬分，這時(shí)，你看著不遠(yuǎn)處的沙袋，突然有了主意，‘可以去搬沙袋來堵住洪水，拖延時(shí)間，等待老師開完會(huì)后來救我們。’大家都同意了，可是，誰去搬運(yùn)沙袋呢，水流這么急，一不小心，就會(huì)被洪水吞沒，現(xiàn)在，每一個(gè)家庭（一列隊(duì)）成小組討論隊(duì)形，30秒的時(shí)間，每隊(duì)選出一名代表，站在你們家庭的前面。”

　　很快，每個(gè)家庭的成員就圍成了一個(gè)圈，我們五號(hào)家庭的成員個(gè)個(gè)都想上前為其他人去搬運(yùn)沙袋，我也一樣，但大家誰也不好意思說出口。在最后的10秒鐘，我大聲地說：“為了朋友，不需要理由！”

　　當(dāng)教官說：“五號(hào)家庭的代表呢？”，我看了我們家庭的成員一眼，站在了家庭前面。

　　不是為了逞英雄，不是為了虛榮，雖然場(chǎng)景是虛構(gòu)的，但情感是真的！這是一種友誼！

　　每個(gè)人發(fā)布自己理由后，主持人讓每個(gè)班的男生說服女生，女王說服男生，男女生只能有一名同學(xué)去搬運(yùn)沙袋。面對(duì)兩位不同家庭的敢死隊(duì)同學(xué)，我們仨都哭成淚人，互相道出自己的理由，因?yàn)闊o法選出代表，我們都快吵起來了。莫志成的理由讓我和另一個(gè)同學(xué)信服了，我們認(rèn)為他有能力做好，最后，莫志成代表我們男生搬運(yùn)沙袋。

　　拿起沙袋，莫志成和班長(zhǎng)（女生代表）來回奔跑，把沙袋放下，算一次，再拿起，搬到空地上，再搬回來，又算一次。為了我們班級(jí)的所有同學(xué)，兩人不停地來回奔跑，手都紅了。

　　當(dāng)敢死隊(duì)員都累得氣喘吁吁時(shí)，主持人說：“好！各班的敢死隊(duì)員都停下。雖然你們?yōu)槟銈儼嗟耐瑢W(xué)付出了很多，但是，洪水卻吞沒了你們。請(qǐng)教官把敢死隊(duì)員的帽子摘下，讓敢死隊(duì)員走到我們看不見的地方。所有同學(xué)向敢死隊(duì)員敬禮。”

　　“刷”所有人給敢死隊(duì)員敬了個(gè)感謝禮。“有可能他是你最討厭的人，但在危險(xiǎn)來臨時(shí)，他卻會(huì)為了你而獻(xiàn)出生命！好好珍惜友誼吧。”主持人說了句深情的話。

　　再也耐不住了，眼淚不停往外涌……

　　好好珍惜友誼，何必為小事爭(zhēng)吵……

友情作文 篇2

　　友情是什么，可能好多人都不在乎吧，只想友情能一直持續(xù)下去，但是這種想法是錯(cuò)的。

　　人們常常說友情是一座偉大的橋梁，多大的刺激都無法把它沖倒。友情應(yīng)該是一種謙讓、理解對(duì)方的，在一生當(dāng)中，友情占了你的百分之九十位置、心態(tài)。從發(fā)生了那件事以后，我終于明白了友情的含義。

　　那一天上午，我們?nèi)喽荚诎釚|西，因?yàn)槲覀兊男聵且呀?jīng)蓋好了，我和我的朋友在搬書，我們同時(shí)同刻看見了手閑的同學(xué)，就一塊喊他，他說只能搬一個(gè)人手上的書，我那個(gè)朋友不懂謙讓，就說搬她的，我也搶著說搬我的，后面我那個(gè)朋友對(duì)我翻了一下眼就回去了…

　　雖然我們倆已經(jīng)和好了，但是傷的痕跡已經(jīng)深深地留在心里，這只能重溫那一句話：“友情應(yīng)該是一種謙讓、理解對(duì)方的。”

友情作文 篇3

　　三月，是一個(gè)特殊的月份。在這個(gè)月里，我們種下一棵畢業(yè)樹——莞香。它并不是普普通通的一棵樹，而是我們小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)的一個(gè)見證。

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生涯也要接近尾聲。在六年中，我和同學(xué)度過了美好的時(shí)光，有困難一起克服，有挫折一起挑戰(zhàn)。有福同享，有難同當(dāng)。

　　可轉(zhuǎn)眼間，我們就要分別了，十年、二十年、三十年……當(dāng)我們分開后還有多少的幾率能再次偶遇呢?一想到這兒，我就不禁頭涔涔而淚潸潸。

　　我多想回到幾年前啊!在那個(gè)時(shí)候，我們有說有笑是多么自在!那時(shí)候聊天無憂無慮，現(xiàn)在離我們分開的那一天已不足三個(gè)月。我們不更該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光嗎?可是時(shí)間不能倒流，我們也不可能回到過去，我想的一切也只能是幻想。可我還是想讓時(shí)間定格在那一年啊!

　　母校啊!我在這里留下了多少的回憶。操場(chǎng)上，有同學(xué)們盡情奔跑的身影;在宿舍里，有同學(xué)們的歡聲笑語;在教室里，有同學(xué)們朗朗地讀書聲。在有我們這么多回憶的母校，我怎能忘懷?

　　“十年、二十年、三十年，我們一定再來!”在神秘莫測(cè)的未來，我仿佛看到了莞香在向我們一千零三十三位畢業(yè)生招手，等待著我們?cè)俣葰w來。

友情作文 篇4

　　一個(gè)人在家，孤獨(dú)，安靜，到處覺得冰冷，很冰冷。想想以前的生活，多么好，多么好啊。

　　——冰冰

　　現(xiàn)在媽媽和爸爸都走了，不過還有姐姐，她會(huì)永遠(yuǎn)的陪伴我的，一直到永遠(yuǎn)。

　　——茵茵

　　中午回家后，冰冰和茵茵聽說父母外出打工，誰都是戀戀不舍，可又有什么辦法呢，總得考慮考慮這個(gè)家吧。吃完午飯后，冰冰和茵茵是最后一次和父母相見了，下次在一起應(yīng)該是三個(gè)月后的春節(jié)前夕。三個(gè)多月，是一百多天啊，以后的家里只有冰冰和茵茵了。

　　已經(jīng)是中午一點(diǎn)多了，離上學(xué)的時(shí)間是越來越近。冰冰現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，以前是多么的不珍惜幸福，突然離別，心里有千千萬萬個(gè)舍不得，可又想想家里的情況，即使有再多的不舍也得埋在心里，因?yàn)樗溃改脯F(xiàn)在的感受也比自己好不到哪兒去。

　　這時(shí)媽媽走了過來，突然感到對(duì)女兒很愧疚，“你們想要什么？等媽媽掙了錢一定給你們買。”

　　“我什么都不缺，你們一定要記得愛惜身體，千萬不要累著了。”冰冰很自然地回答。其實(shí)她也不知道自己怎么就說出了這些的話，只感覺這種關(guān)心以前從來沒對(duì)他們說過。

　　再看看表，已經(jīng)到了該上學(xué)的時(shí)候了。這之前茵茵一直在媽媽的旁邊坐著，這時(shí)候，茵茵站起來摟著媽媽的脖子，吻了一下她的臉頰，然后就和冰冰跑出去了。走到門外，冰冰滿含深情的回望了一下，看到那深紅的鐵門板著一副冰冷的臉孔，便飛快地向?qū)W校跑去。

　　到學(xué)校里，馬上就要上課了。校園里的氣氛很熱鬧，可對(duì)于冰冰來說，無疑是一種對(duì)心靈的刺傷。旁邊的茵茵天生活潑開朗，這時(shí)的她似乎已經(jīng)忘記了父母的離開，到處和同學(xué)們打招呼，依然重復(fù)著往日的微笑。

　　一下午的時(shí)間很快就過去了。放學(xué)后，冰冰和茵茵在路上遇見了張雪，她說好久不去那片海灘了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力太大，三個(gè)人去那兒散散心，輕松一下。冰冰只好拒絕了，因?yàn)樵僖膊荒芟裢Ｄ菢拥戎鴭寢屒Ш羧f遍地喊著吃飯，冰冰只好把實(shí)情告訴了她，說還要回家做飯，就讓她倆去了。

　　到家后，端起生疏而冰涼的鍋?zhàn)鲲垺Ｆ鋵?shí)冰冰很久以前就會(huì)做飯了，而且做得很好吃呢，只是每次媽媽都不讓做，說是學(xué)習(xí)緊張，先去寫作業(yè)。可現(xiàn)在，那樣溫馨的催促聲再也沒有了，替而代之的是寂靜的房間和冰涼的鍋灶，一切都得自己去做，更不用說去玩了。

　　吃完晚飯后冰冰和茵茵一起去做作業(yè)，屋子里安靜得如同空房一般，只有枯燥的筆在紙上劃出“沙沙”的響聲，和窗外朦朧的月色互相交映，則顯得別樣的靜謐。冰冰有時(shí)覺得背后有人喊她似的，因?yàn)橐郧皨寢尳?jīng)常在這個(gè)時(shí)候送來一杯熱氣騰騰的水，告訴她們別學(xué)得太晚了，記得休息。

　　已經(jīng)很晚了，她們?nèi)ニ耍瑝?mèng)里的太陽，好紅，好暖。