引導語：摘抄是指從文刊、文件等資料里閱讀的時候 ，把語言優美，值得品析，值得學習的詞語，句子，段落記錄到本子上，下面是小編為你帶來的優美的抒情的段落摘抄，希望對你有所幫助。
假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴，假如我是樹苗，我無能遺忘那滋養我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印，假如……無論我是什么，無論我是以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報。
冬，乘著秋風而來，它沒有春的姹紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷蕭條，枯術殘草。其實不然，冬的個性就在于此。
大多數的樹根和花根都不美麗，而大多數的花卻光彩奪目，美麗照人。正因為這些并不美麗的樹根花根，才有了樹木的青翠茂盛，才有了牡丹的國色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪紅艷……世界正因為根所伸出的美麗而變得豐富多彩。其實我們人也一樣，外表只是一種裝潢，而真正表現自己的是伸出的美麗。
有人說，太陽無語，卻帶來溫暖;大地無語，卻顯示廣博;海洋無語，卻孕育生命。我要說，愛心無語，卻造福人間。
有一個人是能夠獨立存在于這個世界上的，沒有一件事是完全脫離全社會而成功的，在這樣一個發展如此迅速的信息社會里，我們要更加認識合作的重要性。
音符如一個個的小天使，帶著一絲微笑，帶著一絲調皮，從我的指間輕輕溜出，連綴成彩虹般美麗的樂章。音符們柔柔的，一個接著一個，張開小嘴，把彈奏者的心情，借著圓潤的樂曲，輕輕地唱了出來。于是，甜甜的音符仿佛充滿著花香的.氣味。我全身的細胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的懷抱里了。
我渴望擁有教師那顆綠色的心，浸染著春天的顏色，生機勃勃，希望無限E我盼望擁有教師那顆屬于春天的心，在這顆心中，生長著一棵棵枝繁葉茂，蓬勃向上的大樹;我希望擁有教師那顆再現春天的心，有明媚的陽光，也有飄逸的霧霄，有吐綠的新芽，也有綻放的花蕾，有怡人的和風，也有連綿的細雨。因為這個夢想，我的花季便永遠沉醉在陽光燦爛的日子里……
冬，孕育著春而不爭春，當春天到來的時候，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水，無私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗。等到到處繁花似錦，生機勃勃，等到我們聽到樹木拔節的聲晌時，她完成了一年的歷史使命，帶著春的謝意悄歸天國，等待著明年的降臨。
時間好比一位妙手成春的良醫，它能幫助我們醫治流血的心靈。時間好比一個萬能的慰藉者，它能開導我們忘記人生的傷痛。時間好比一位循循善誘的智者，他能引導求學者構筑知識的大廈。時間好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
人有多重價值，是需要多層開發的。有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，而有其技；有的人達于理，而用其智。諸葛亮戎馬一生， 氣吞曹吳，卻不披一甲，不佩一刀；毛澤東指揮軍民萬眾，在戰火中打出一個新中國，卻從不受軍銜，不背一槍。
把愛賦予房子就是家庭，把正直賦予城市就是社區，把真理賦予一堆紅磚就是一所學校，把信仰賦予最簡陋的屋子就是一座圣殿，用正義馴服人類的野蠻就是文明。不要被現實中的不足所迷惑，也不要讓瑣事纏身，我們便會擁有一個充滿希望的光輝燦爛的未來。
君子像水，情性謙沖，本質潔白，味平淡，而他的用處，可以使不潔的東西成為清潔，即使在滾燙的熱水中放入油，二者亦不會混和，這就是君子的本性。 小人像油，本質油膩，味濃厚，他的本性，盡污染清潔之物，若在滾燙的油中放入水，二者必然相激而不相容，這就是小人的本質。
時間，你認為它有多寬厚，它就有多寬厚，無論你怎樣糟蹋它，它都不會吭聲，不會生氣。時間，你認為它有多狡詐，它就有多狡詐，把你變蒼老的是它，讓你在不 知不覺中蹉跎一生，最終后悔不迭的是它。時間，你認為它有多忠誠，它就有多忠誠，它成全了你的雄心，你的意志。
緊緊把握生活，但不要患得患失。正視我們所失去的，該去的就讓它失去。生命從來就不僅僅是一種存在，而是一種延續，是一條永不停息的河流。我們的父母通過 我們而活著，而我們也將通過我們的孩子而活著。我們所建設的將變成記憶，而我們追求的美麗決不會因死亡而失去光彩。我們的肉體可能被消滅，我們的手將變得 衰弱，但我們創造的美麗、善良和真理將在未來的日子里永存。不要浪費生命而去積累那些最終只會灰飛煙滅的東西。追求物質不如花更多精力追求理想， 因為理想本身賦予生命以意義和價值。
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