2018屆九年級期中教學質量檢測語文試卷
一、選擇題
下列詞語中加點的字每組讀音都相同的一項是( )
A.纖細/屢見不鮮 浩瀚/頷首低眉 適當/銳不可當
B.諛詞/凍餓之虞 橫渡/涕泗橫流 劫難/在劫難逃
C.憔悴/鞠躬盡瘁 嘹亮/窮愁潦倒 褻瀆/渾身解數
D.緋紅/妄自菲薄 炫耀/頭暈目眩 涂抹/拐彎抹角
下列詞語中沒有錯字的一項是 ( )。
A.干癟 慰藉 如做針氈 吹毛求疵
B.頹唐 榮膺 斷壁殘垣 引頸受戮
C.骸骨 攫取 萬惡不赦 周道如抵
D.孱弱 惻癮 樂此不疲 遍稽群籍
下列句子中加點的成語使用不正確的一項是( )
A.從他語無倫次的話里,他們終于明白,這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經瘋了。
B.據筆者觀察,近年來我省小型劇目的創作一直比較活躍,涌現出了不少膾炙人口的作品。
C.摩拜單車一推出,便受到人們的歡迎,其始作俑者胡瑋煒受邀登上了央視《朗讀者》的舞臺
D.我們兩個相距遙遠,即使我想幫你,也是鞭長莫及.
下列句子中沒有語病的一項是( )
A.發展低碳經濟,創建生態文明,是經濟發展的必然趨勢,也是社會發展的必然規律.
B.由于進攻技術單一,使球隊面對強敵束手無策。
C.許多超市將個頭大的西瓜切成小塊出售,一塊西瓜不超過5塊錢左右,非常劃算。
D.能否切實減輕學生課業負擔,讓他們快樂成長,是我國中小學教學工作的當務之急。
下列句子中標點符號使用不正確的一項是。( )
A.20xx年“中國品牌日”的主題是“深化供給側結構性改革,全面開啟自主品牌發展新時”。
B.鄭板橋的字是有設計感的,熔楷、隸、行、草于一爐;同時兌入畫竹、畫蘭的筆意,奇崛峭拔如“亂石鋪街”。
C.對于漢語的子民來說,寄居他鄉,母語便是故鄉的方言土語;置身異國,母語便是方塊的中文漢字。
D.什么地方我曾經看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢?是在某處的山里嗎?是在另一個地方的花園里嗎?
下列關于文學常識的說法,有錯誤的一項是( )
A.《我的叔叔于勒》作者是法國作家莫泊桑,其代表作有《羊脂球》《悲慘世界》等,他與俄國的契訶夫和美國的歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。
B.《詩經》是我國第一部詩歌總集,也是我國詩歌最早、最重要的一個源頭,漢代以后被尊為儒家經典。其作品分為“風”“雅”“頌”三部分,常用賦、比、興手法。
C.《陳涉世家》節選自《史記》。作者是司馬遷,字子長,西漢夏陽人,史學家、文學家。他用畢生精力寫成了我國第一部紀傳體通史,全書一百三十篇。
D.《曹劌論戰》選自《左傳》,舊傳為春秋時期左丘明所作,是一部史學名著和文學名著。本文所寫的是齊魯之間的一次戰爭,因戰場在長勺,故又稱“長勺之戰”。
二、名著閱讀
(題文)閱讀下面名著選段,根據要求填空
(1)19世紀的英國文學可謂是群星燦爛,而___________無疑是其中非常耀眼的一顆。她成功創作了小說《簡·愛》而當之無愧的跨入了世界著名文學家之列。主人公簡·愛是個孤女成年后到____________貴族莊園當家庭教師。
(2)只聽得門首有兩個承局叫道:“林教頭,太尉鈞旨,道你買一口好刀,就叫你將去比看,太尉在府里專等。”
(《水滸傳》)
這兩個人讓林沖帶上刀到白虎節堂,兩人借故離開后,發生了什么事?請簡述。
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三、句子默寫
補寫出下面名句名篇中的空缺部分。
⑴ ___________________,西北望,射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)
⑵ 燕子來時新社,___________________。(晏殊《破陣子》)
⑶ _________________ ,村南村北響繰車。(蘇軾《浣溪沙》)
⑷ ________________ ,日暮聊為《梁父吟》。(杜甫《登樓》)
⑸ 故曰,域民不以封疆之界,___________,威天下不以兵革之利。(《得道多助失道寡助》)
⑹若有作奸犯科及為忠善者, _________________, 以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內外異法也。(諸葛亮《出師表》)
四、綜合性學習
根據所提供的情境,按要求表達。
你所在的學校要舉行以“吸取國學精華,傳承中華文化”為主題的經典詩詞朗誦比賽。
假如你是本次活動的主持人,請你設計一段開場白。(不少于50字)
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請仿照例句,根據語境,在橫線上補寫句子
請從備選事物中任選一個,參照示例,仿寫一句話,句式不限。
示例:
陽光:午后的陽光穿枝拂葉而來,溫柔地親吻著我的臉龐。
備選事物:月亮 枯葉 小溪
事物:_______
仿寫:______________________________________________________________
五、詩歌鑒賞
閱讀《相見歡》,完成后面小題。
相見歡
李煜
無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。
1.賞析“月如鉤”中“鉤”字的妙處。
2.你是如何理解“寂寞梧桐深院鎖清秋”這句話的
六、文言文閱讀
閱讀《送東陽馬生序》,完成后面小題
送東陽馬生序(節選)
余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
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