扶不扶議論文

　　無論在學習或是工作中，大家總少不了接觸論文吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。相信許多人會覺得論文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的扶不扶議論文，歡迎大家分享。

扶不扶議論文1

　　現在人們都在糾結一個問題，如果有老年人摔倒了，該不該扶呢？

　　有些老年人，并不是真的摔倒，他們有的只是碰瓷的，但是還是會有人去扶他，扶過之后被訛了錢之后，再看到這樣的人，即使是真的他也不會也不會去扶了。

　　前幾年有人扶了一位摔倒的老人，結果那位老人就去訛那個扶他的人，關鍵是過路人都以為是他弄的，他為了證明自己的清白，就跳河自殺了。這樣的例子在生活中已經是很常見的事情了，但是有些老人是真的摔倒，也沒有人去扶，畢竟都害怕被訛錢。

　　還有一次，在路上，看到一位老人，摔倒了，這位老人，應該是真的摔倒了，結果沒有人去扶她，那位老人想自己嘗試著站起來，結果還是無法站起來，有一位過路人，看到了，別人都勸他不要扶，過路人還是將老人扶起來了，只見老人說了一句謝謝，過路人不放心就將老人送回了家。

　　老人摔倒，有的人是想碰瓷，而有的人是真的摔倒，我們可以扶，但是要在能證明清白的情況下去扶，我們可以在扶老人之前，錄一個視頻，或者找過路人來證明，最好是能讓監控拍下來。我們可以扶，也要講究一個能證明清白的方法。

扶不扶議論文2

　　“扶不扶”這個社會問題想必大家都有所了解，然而這問題已經是從06年便開始困擾著大家。好心人扶起老人，不料被老人反咬一口成為了推到老人的罪魁禍首。這簡直是千年冤案，讓大家人心惶惶。好心一點的人呢便也是想盡辦法證明不是自己推到的老人再扶起老人，比如找路人作證等等。而還有一些人呢，為了不引火上身，果斷忽略了倒地的老人。

　　現在這個問題，不僅僅是大家“扶不扶”的問題了，連網絡上都以此事來開玩笑。比如：一個年輕小伙看著摔倒在地上的老人，年輕小伙走過去，問老人，“老人家，我每個月工資不到20xx可以扶你么?”老人一臉深情的說：“小伙子，你走吧，我再等下一個人。”網絡上都在諷刺著這扶不扶的惡劣現象，難道我們不應該有所作為?

　　這個世界是我們所有人的共同家園，不管是中國人還是外國人，是老年人還是年輕人都應該和平共處不是么?想象一下，你在街上看到老人摔倒你不愿去扶起，倘若有一天，你的父母摔倒在地，你難道不希望別人會扶起他們?我們都應該將心比心，你今天扶起一位老人說不定改天就會有別人扶起你的父母。而老人們也不再誣陷好心人，這世界將會多美好?

　　社會需要我們的共同努力，讓我們一起來讓社會變得更美好!

扶不扶議論文3

　　眾所周知，現在老人摔倒了扶不扶是一個社會問題。扶，可能會發生訛詐，不扶，又覺得自己良心過不去。就這樣，一個話題就在我們班展開了。

　　關于這個話題，同學們議論紛紛：有的說，要扶，不扶就對不起自己的良心，對不起接受的尊老愛幼的教育;有的說，不扶，害怕自己被訛詐，承擔了不必要和冤枉的責任，做好事變成了煩心事，又因此增加了經濟負擔，讓好人都做不起好事。

　　春晚把社會上發生的幾個真實事例全部合并在一個小品——“扶不扶”，小品里路過的一個人騎著自行車說：“這樣跟你說吧，哥以前開的是奔馳。”這個小品夸大的闡述了一個這樣的反面事例，讓好心人心寒，但是也真實的讓人看見了社會上確實存在的一個現象。

　　馬璽欽說：“扶!要扶，人倒了還可以扶起來，人心倒了就扶不起來了。”

　　周恒宇贊同地說：“是呀，為別人開了扇方便之門的時候，何嘗不也為自己開了一扇方便之窗呢?”

　　最后，有人說了兩個答案：“扶的理由是，扶起來的不僅是老人，更是社會的公平正義，不扶的理由是，四川達州3名兒童攙扶倒地老人被訛。”

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　　最后，老師總結道：“老人倒地了，我們還是要去扶的，但是我們必須要先了解好情況，做好現場證據再扶。”聽了老師的話，同學都認為這才是最后的答案和解決辦法。

扶不扶議論文4

　　六年級要組織一場辯論賽，主題是如今最熱門的話題：“假如一個老人倒在地上，你是扶還是不扶？”要求一個班級選兩個同學參加辯論賽。六（3）班的班長凌清竹和語文課代表連影一起被老師和全班同學推舉出來，他們將和六（4）班同學組隊。抽簽的時候，他們抽到了反方：“不該扶”。

　　如期而至的辯論賽進行得十分激烈，伴隨著主持老師的一聲“結束”，反方隊員的親友團歡呼起來——反方勝了。但卻由此告訴了學生們，如果有老人摔倒了，可以打120，讓醫生來“扶”起老人。凌清竹心里想著不論在什么時候尊老愛幼都是傳統美德，即使有貪愛錢財的老人，那也都只是少數。可他怎么也不明白己方竟稀里糊涂地取勝了……

　　凌清竹從學校回家時，腦子依然亂作一團。突然，眼前出現了這一幕：在人行道上，一位老人拄著拐杖，也不知什么原因，就這樣歪歪扭扭地倒了下去。這一剎那，人行道上如同有一顆石子掉入了河里，激起了千層漣漪。幾乎所有人都四散分開，仿佛老人有什么傳染病。

　　凌清竹也不禁退了幾步，卻又想起了今天發生的辯論賽，臉上露出糾結的神色。扶吧，可如果是騙子，怎么辦？不扶吧，今天政治課上剛講過的中華美德，難道要“斷送”在我的手上嗎？

　　在他糾結的時間里，老人不停地想站起來，卻一次次跌倒。圍觀的人越來越多，有的說老人是個騙子，有的則認為應該扶老人起來，人們七嘴八舌，但就是沒有一個人去扶。

　　當凌清竹往前一步，正準備挺身而出扶老人時，一個年輕人搶先了一步，他先打120，把老人的情況告訴了醫生，再一步步走到老人身邊，蹲下了身子，攙起老人的手，把他從地上扶了起來，并問老人家人的電話。這時，凌清竹看清他的樣子。一頭短發，眼睛如同兩顆明亮的星星，笑起來有兩個酒窩；更重要的是，他穿著清竹學校高中部的校服。清竹越看越覺得眼熟，他不就是主持辯論會的高中部學生會的會長白遲暮嗎？

　　家屬和救護車幾乎是同時趕到。家屬萬分感激地握著白遲暮的雙手，卻只見白學長淺淺一笑：“沒關系。”

　　回到家，做著作業，凌清竹滿腦子都在想著今天發生的一幕幕。不是已經下定決心要扶起老人了嗎？為什么自己還是邁不動腳步？是因為自私，還是因為冷漠？他想到白學長的熱心，他的形象突然明亮起來，就像一把探照燈，照進了凌清竹內心最幽暗的地方。凌清竹不禁臉部發燙。今年春晚小品“扶不扶”最經典的一句話便是：人倒了，還可以扶起來；人心倒了，就再也扶不起來了。現在社會的情形不正是“人心倒了”嗎？人們的自私，冷漠一步步蠶食著人心原有的溫暖和光明。

　　臨睡前，凌清竹突然明白了辯論賽的用意。社會需要發展的不僅是科技，更是人間本該擁有的溫暖與真情。只希望，一覺醒來，世間人性的弱點都消失了罷！