初三學生議論文1
人一生要走過許多的路。但,我認為路大致分為兩種,彎路和直路。在一般情況下,許多的人都會走那條坦蕩的直路,而完全忽略那條“彎”路的存在。魯迅先生曾經說過:“世上本是沒有路的,走的人多了,也變有了路。”其實,我們有時候為什么不選擇那條“彎”路呢?
著名的科學家愛因斯坦小時侯對什么事都感興趣,對自己不了解的事總想試試,還被老師認為是“多動癥”。有一次他看見花園的籬笆邊有一個馬蜂窩,感到奇怪,就用棍子去撥,想看個究竟,結果臉被蜂蟄得腫起來了。他還是不甘心,非要弄清楚蜂窩的構造不可。就是一種堅持走“彎”路的精神,使他成為了舉世聞名的科學家。
如果你覺得那個事例太遙遠,那么就來看看在北京奧運會上“笑傲八金”的菲爾普斯的故事吧。菲爾普斯從小就被確認為“雙耳肥大癥”,他有一雙大耳朵,上肢長,下肢短。人們本以為他會因疾病困繞,被人嘲笑一生。可是他卻選擇了人們意想不到的那條“彎”路,跟隨他兩個姐姐一起學游泳。被教練發現,稱他為“百年一見的游泳奇才”。正因為他是走了這一條彎路,才造就了他現在“奧運八金”的輝煌。
走彎路,并不就意味著錯誤。到你在某些問題上苦思不得其解的時候,是否想著換一種思維呢?同樣,當你發現那條路不能到達目的地時,你也可以試著走一條“彎”路。當你開始走一條新路時,你或許會發現更多。
初三學生議論文2
我們都羨慕偉人們奇異的發明,文學家出類拔萃的文筆,可是仔細想想,他們中哪個不是勤奮好學的典范?俗話說,一份耕耘,一份收獲。因此,一切有成就的人,都是勤奮者,勤奮是成功的必要條件。
漢代孫敬讀書非常勤奮,為了防止自己睡著,他拿一根繩子系在頭頂,另一端掛在屋梁上,令自己始終清醒,終于成為當世大學者。蘇秦讀書時也為了不犯困,用錐子刺擊大腿,最終學成滿腹經綸,掛大相國印,主持合縱抗秦大計。
著名音樂家貝多芬小時學彈鋼琴的時候,專注得令人吃驚,手指在鍵盤上磨得滾燙滾燙。為了能長時間彈下去,他在琴旁放了一盆涼水,把手指浸在水中泡涼以后又接著彈。水撩到地板上積少成多,最后都從木板縫隙間漏到樓下房東的屋子里去了,他也毫無知覺,女房東經常為此大喊大叫。
勤奮是通往成功的必經之路。如果因為害怕艱苦而去另覓佳徑,結果只能是既費時又沒有成功,再聰明的人也無法成學。
南北朝時期的江淹,少時篤志好學,其詩幽麗精工,所作的《漢賦》、《別賦》膾炙人口。晚年過著滿足安逸的生活,不再勤奮刻苦,再也寫不出好的文章來,人們稱之為“江郎才盡”。沒有勤奮好學,又缺生活資料,怎么會寫出好文章來呢?
由此可見,勤奮是我們人生中最不能放棄的東西,它是打開成功大門的金鑰匙。我們有什么理由不去刻苦勤學,為自己的成功打好基礎呢?
初三學生議論文3
自嘲,讓我想起了自我解圍。一種為自己解除尷尬氛圍的無奈選擇。
在生活中我們常會碰到很多窘迫的事:當你滔滔不絕,全身心地投入“獨角戲”中,卻發現臺下的觀眾已寥寥無幾,而你只能忍著“心酸”繼續慷慨激昂,自嘲是曲高和寡,他們不懂你的邊緣藝術;當你肆無忌憚地想喊住前方的一位“美眉”時,她的回眸一笑,卻讓你大跌眼鏡,目瞪口呆,良久無反應,而后苦笑地自我解嘲說:“對不起,認錯了!對不起!……”然后各行其道,真還有點后怕呢,吐舌,抓耳撓腮在所難免,豈是一個后悔了得。
這是一種搞笑版的自嘲。
自嘲的另一面是處于困境中的人為了維護自己的尊嚴而不得以為之的那份悲哀。那是一種沉重的,讓人憐憫的舉動。典型的阿Q是自嘲最高境界的創史人,但在笑過后卻是一種難以割舍的悲涼。如果阿Q有錢,有地位,他也許會是另一副面孔,會是另一種格局。他的卑瑣是社會原因和自身的墮落共同造成的。正應了“時勢造英雄”,阿Q就成了那個時代的“英雄”。
這是一種看似喜劇卻充滿了悲劇性色彩的自嘲。
自嘲可以化解個人的處境,也可以調解大家相聚歡悅的氣氛,也可以化解矛盾,讓彼此相處得更加和諧。
自嘲也是一種自我否定或肯定,也是一種勇于承認錯誤的表現。
難得糊涂,生活中太多的不順心,太多的失落,在一個人獨處時,可以自嘲,讓心放松,讓自己活得快樂些。
初三學生議論文4
真好象是很虛榮的東西,但它是客觀存在的。一切經得起時間和歷史考驗的東西,都是真的。它為人們所理解和接受。真的東西是永恒的!
人們用純真來形容純潔,用天真來形容可愛,用真善美形容世界上所有美好的東西。可見在人們的心目中,真是多么的重要!人們常說:要講真話,要認真辦事,要真心誠意的待人。可見真是多么被人們推崇啊!一切真的東西都深入人心,被理解,接受。所以,真才能永恒的存下去……天文學家哥白尼的地動學說發表后,給歐洲教會帶來極大的恐慌。他們迫害哥白尼和一切支持地動學說的人。用沒有科學根據的天動學說和封建教會的力量,妄圖把人類的這真理的幼苗摧毀。但是真理的幼苗隨著時間的推移,逐漸成長起來;后來隨著科學進步,教會也不得不承認地動學說。可見,歪理可以得逞一時,而真理卻是永恒的。
在人們的生產、學習、生活過程中沒有哪一樣不需要真,那生產的后果是不言而喻的:假如家庭生活用具是假的,冒牌的,學習成績是抄襲或作弊得來的,不真實的,工作中態度不認真,所謂成績是虛報的,這一切的一切能夠長久嗎?
所謂說真是無處不在的,真是永恒的,一切歪理都不能與真理相比較。
真就這么簡單,只是你嘴角一動,把它保持住吧!真很重要,是必不可少的真理。
初三學生議論文5
成長是你品、我品、他品的人生歲月,酸甜苦辣,多滋多味。仔細品味,噢,原來別有一番滋味在心頭;成長是一種幸福。
從呱呱落地到依依呀呀學語,成長始終伴我左右,會奶聲奶氣喊媽媽時,溫馨的笑容蕩漾在媽媽的臉頰;會自己穿衣服了,爸爸舒心地說一聲:“乖女兒,長大了!”直到自己捧著厚厚的字典查閱不認識的生字,直到笨手笨腳地把菜端上飯桌,我都能聽到媽媽,爸爸口中說出:“乖女兒,長大了!”我長大了,能讓日夜操勞的母親開心地笑,能讓日夜奔波的父親歇一歇了。媽媽的微笑是她的幸福;爸爸平緩的喘氣便是我的成功。于是,我說:成長是一種幸福。
從小自愿就不和牛奶,童年的理論是不愿與牛寶寶爭一個好媽媽;從小看到別人摘花就心疼,天真的理論是花會疼;從小就不明白天上為什么會掉下小雨滴,魚為什么在水里不會淹死……于是,摟著爸爸的脖子問為什么,纏著放學的姐姐問為什……隨著時間的推移,我自己從書中讀到這些知識時,當我自己用日漸理智的思維學會分析時,我解答了一個又一個小時候的難題,知道答案后舒心地笑,日漸理智的思維便是成長,于是我說:“成長是一種幸福。”
成長的酸甜苦辣,讓我們明白世界的多姿多彩。在我們這樣的花季年華中,我們會感觸更多,了解更多,難道這不是一種幸福嗎?因此,我要說:“成長確實是一種幸福。”
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