我最敬佩的人——爺爺作文400字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我最敬佩的人——爺爺作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我最敬佩的人——爺爺作文400字1

　　我敬佩的一個(gè)人是我爺爺，他已經(jīng)年過(guò)古稀，臉上被歲月刻上一道道皺紋，一頭黑發(fā)早已變成了銀絲，但他還是苦練書(shū)法，我敬佩他那勤學(xué)苦練的品質(zhì)。

　　記得有一次，我做完作業(yè)，想與爺爺玩飛行棋的游戲，而爺爺又恰巧在客廳練毛筆字，就頭也不抬地回答道：“好的，等我練完這張字再說(shuō)！”我一看那張紙就剩下幾個(gè)字了，便答應(yīng)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爺爺還是沒(méi)過(guò)來(lái)和我玩，我很奇怪，心想：寫(xiě)那幾個(gè)字用得著這么長(zhǎng)時(shí)間么？在好奇心的促使下，我躡手躡腳地來(lái)到客廳里。爺爺正在寫(xiě)“周”這個(gè)字。他每一筆，每一畫(huà)都那么認(rèn)真、仔細(xì)?？磥?lái)爺爺說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：寫(xiě)毛筆字不是用筆，而是用心。爺爺寫(xiě)完一個(gè)字后，我對(duì)他說(shuō)：“爺爺，你不是說(shuō)要和我玩飛行棋嗎？”爺爺一拍腦袋，說(shuō)：“哎呀，我光練字，忘了你說(shuō)的話了！”原來(lái)爺爺練字時(shí)，把我與他的約定拋到九霄云外去了，我急忙拉住爺爺，玩飛行棋去了，可當(dāng)游戲結(jié)束時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)爺爺又去客廳練習(xí)毛筆字了！我對(duì)爺爺說(shuō)：“您的字已經(jīng)很漂亮了，為什么還要練呢？再說(shuō)您已經(jīng)76歲了呀！”爺爺爽朗地笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，活到老，學(xué)到老嘛！練書(shū)法也是一樣的，你說(shuō)是不是？”我連忙點(diǎn)頭稱是。

　　我佩服爺爺勤學(xué)苦練的品質(zhì)，他是我心目中最敬佩的人。

我最敬佩的人——爺爺作文400字2

　　要說(shuō)我最敬佩的人，那就要數(shù)我那心靈手巧又勤勞的爺爺了。

　　“喂，把螺絲刀拿過(guò)來(lái)一下！”炒菜的媽媽又在喊了。只見(jiàn)爸爸匆匆忙忙地拿著螺絲刀跑進(jìn)廚房，原來(lái)我家炒菜的鍋的鍋柄上的螺絲又掉了，這已經(jīng)不知道是第幾次了。媽媽說(shuō)：“干脆換個(gè)鍋吧！”爸爸想了一下，說(shuō)：“還是拿回去讓爺爺想想辦法吧！”這周周末，我們帶上那“破爛不堪”的鍋回了爺爺家。爺爺看了看鍋，笑了笑，說(shuō)：“這好辦?！敝灰?jiàn)爺爺先用鉆頭把鍋柄鉆穿，再擰上合適長(zhǎng)度的螺絲、螺帽，三下五除二就把鍋修好了。我在一旁看得目瞪口呆，對(duì)爺爺佩服得五體投地。叔叔見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“這算什么？修修補(bǔ)補(bǔ)的事情從來(lái)難不倒?fàn)敔?。爺爺年輕時(shí)做木匠的手藝那才叫厲害，他手里做出來(lái)的東西四里八鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親都爭(zhēng)著要。你看家里用了十幾年的椅子，還是那么結(jié)實(shí)?！?/p>

　　爺爺不僅修補(bǔ)東西厲害，種菜也是一把好手。瞧瞧他手里整出的菜地：一畦一畦的，整整齊齊，疏松平整，沒(méi)有一根雜草，格外肥沃，往下挖一鋤頭，準(zhǔn)能翻出蚯蚓來(lái)。爺爺種的菜品種豐富，你想吃什么，他就能給你種出什么。除了菜地，爺爺在墻角、后院都種滿了菜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處是一片誘人的翠綠。

　　“爺爺，吃飯了！”我沖著菜園喊道。現(xiàn)在已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)了，爺爺還在菜地里忙碌著，每天都要到七點(diǎn)鐘才回來(lái)吃飯。我心想：原來(lái)那品種多樣、營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜都是爺爺用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。

　　心靈手巧并不是天生的，而是靠后天的努力，這是爺爺所做的一切讓我明白的道理。

我最敬佩的人——爺爺作文400字3

　　我最敬佩的人是我爺爺。他原本在煙草公司工作，退休后，便成為了一個(gè)“老木匠”。

　　爺爺?shù)哪樕削詈邝詈冢谥羞€帶些紅色，叫人看了就覺(jué)得活像個(gè)包公。他的手上有些老繭，硬硬的，但是如果你去握一下他的手，你卻會(huì)倍感溫暖。爺爺?shù)氖蛛m然粗糙，上面還有許多老繭，但這雙手確是一雙巧手，無(wú)論什么壞了，他都能修好。

　　有一次，伴隨著“呯”地一聲，我家的一張椅子瓦解了。爸爸本想將這張椅子放在小區(qū)下面的垃圾回收站中，讓它度過(guò)余生。這時(shí)，爺爺正坐在搖椅上面，嘴里叼著一根香煙，不緊不慢地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是把椅子么？我搗鼓搗鼓不就修好了?！闭f(shuō)完，他又繼續(xù)吞云吐霧了。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺丟掉嘴里的香煙，打開(kāi)了他的“百寶箱”，里面裝滿了很多東西，有鐵釘、銼刀、膠水等各種工具以及各種類型的木材。爺爺拿起鐵錘，便“叮叮當(dāng)當(dāng)”“咚咚嗞嗞”的敲了起來(lái)…………

　　第二天，那椅子煥然一新的擺在那里，那用來(lái)加固的椅子上的木頭我看著有點(diǎn)眼熟，仔細(xì)辨認(rèn)，這不就是昨天我在垃圾回收站旁看到的幾塊木頭嘛！

　　看來(lái)，我們真的不能浪費(fèi)，要物盡其用！爺爺就是一個(gè)活生生的例子！

我最敬佩的人——爺爺作文400字4

　　我敬佩的人有很多，我最敬佩我的爺爺。

　　他長(zhǎng)著滿頭白發(fā)，一看就是古來(lái)稀的年齡了，別看我的爺爺年紀(jì)大，可他還非常愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　記得有一次，我正在學(xué)英語(yǔ)，爺爺對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，對(duì)我說(shuō)：“你能教我學(xué)英語(yǔ)嗎?”我高興地答應(yīng)了。我認(rèn)認(rèn)真真地教，爺爺像小學(xué)生一樣認(rèn)真地聽(tīng)，當(dāng)他有發(fā)音不準(zhǔn)的單詞時(shí)，我會(huì)讓我給他糾正。爺爺年紀(jì)大了，記性差，很快就會(huì)忘，他想了一個(gè)好辦法，把發(fā)音記到本子上，一有空就讀，終于把這個(gè)困難給解決了，現(xiàn)在爺爺學(xué)的都快和我差不多了。

　　這幾天，爺爺又喜歡上了電腦。他沒(méi)摸過(guò)鍵盤(pán)，我告訴他每個(gè)鍵盤(pán)的作用，他邊聽(tīng)邊記，可是問(wèn)題又來(lái)了，爺爺不認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，他又是學(xué)習(xí)字母又是畫(huà)鍵盤(pán)，經(jīng)過(guò)幾天的努力，鍵盤(pán)總算掌握了?？纱蜃謺r(shí)又出了問(wèn)題，爺爺老了動(dòng)作慢，在打“北”字時(shí)，“bei”卻打成了“bbbb…ei”逗得全家哈哈大笑。功夫不負(fù)有心人，他很快就學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在爺爺?shù)碾娔X水平已經(jīng)超過(guò)我了。

　　看，我的爺爺年紀(jì)這么大了，還這么好學(xué)，真令我敬佩啊!

我最敬佩的人——爺爺作文400字5

　　有人佩服科比，他籃球技術(shù)過(guò)硬，有人佩服掃地的清潔工，有人佩服卡卡，他在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云。我敬佩的人只是一個(gè)普通人，我爺爺。

　　我爺爺小時(shí)候?qū)W習(xí)不多，所以拼音，單詞什么的沒(méi)學(xué)多少。但是前幾年我們家買新電腦的時(shí)候，我爺爺每天都在學(xué)習(xí)電腦的使用方法和其他一些功能，有些不懂的人會(huì)問(wèn)我。后來(lái)他覺(jué)得自己不會(huì)打拼音，很麻煩

　　字，就問(wèn)我拼音怎么讀怎么打，我教了爺爺好多次了，可是一覺(jué)醒來(lái)就全忘光光了，這可怎么辦呢？。有一天，爺爺回來(lái)拿著一塊板，我問(wèn)：“這是什么板”？他回答我說(shuō)：“呵呵，不知道了吧，來(lái)請(qǐng)教請(qǐng)教我吧”！爺爺接著說(shuō)：“這是手寫(xiě)板，只要往電腦上那么一插，再拿起一根筆在板上寫(xiě)字電腦上就會(huì)顯示出你寫(xiě)的字了。”我心想：“哇！爺爺鉆研電腦成果挺不錯(cuò)的，連我不知道的手寫(xiě)板他都知道了”！后來(lái)我又教爺爺上網(wǎng)、殺毒等……現(xiàn)在爺爺?shù)碾娔X技術(shù)越來(lái)越好，連我都有很多東西要請(qǐng)教他呢！

　　我的爺爺是一個(gè)活到老學(xué)到老的人，我敬佩他這種精神！