寫爺爺?shù)男W(xué)作文
對于記敘文的六要素是人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。下面小編為大家整理的寫爺爺?shù)?a href="/zuowen/">作文，歡迎大家參考借鑒。
寫爺爺?shù)男W(xué)作文一
我一生中有許多喜歡的人，有爸爸媽媽，哥哥姐姐，弟弟妹妹，但我最喜愛的還是我的爺爺。我的爺爺是一位和藹可親的老人，今年已經(jīng)六十二歲了。他高高的鼻梁、寬寬的額頭，最可愛的還是那一笑就咪成一條縫的眼睛。你別看他已經(jīng)有六十二歲了，身體還是蠻不錯的，從沒得過大病，也沒有三高，一年只有一兩次感冒。
要問他身體為什么這么好，因為我的爺爺每天早上五點左右就去鍛煉身體，當(dāng)然身體好了。我的爺爺十分幽默，酷似現(xiàn)代版“老頑童”。
他有著中華民族美好的傳統(tǒng)。如勤勞，儉樸，任勞任怨，說他勤勞真不假。他每天都把客廳清理的地面拖得干干凈凈，東西擺放得井井有條。鄰居的阿姨叔叔們都夸口稱贊爺爺勤快。說他任勞任怨也不假。爺爺負(fù)責(zé)我們一家子的一日三餐，并且常換著花樣給我們做好吃的飯菜，每次津津有味吃完他做的飯，我都會夸獎爺爺?shù)膹N藝，爺爺都會報以爽朗的`笑聲。說他儉樸更不假。幾件衣服一年到頭替換著穿，從沒主動提出要新衣服穿。有時媽媽給他買了新衣服，爺爺就說：“又浪費錢我有很多衣服穿呢。”爺爺身上的優(yōu)點像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清。我也要像爺爺學(xué)習(xí)，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
寫爺爺?shù)男W(xué)作文二
我有一個脾氣像孩子一樣的爺爺，他經(jīng)常和我搶電視看，可有意思了!下面就讓我來講講吧。
一天晚上我做完作業(yè)，打開電視機調(diào)到自己喜歡的頻道，津津有味地看了起來，突然爺爺走過來，一把搶過遙控器換了臺。我不樂地對爺爺說：“你干嗎換臺呀?”爺爺非常橫的對我說“當(dāng)然是因為我不喜歡看這個節(jié)目了”，說話的時候把遙控器緊緊握在手里，不甘示弱地坐下來看他的戲劇，我這會兒真沒了轍了。
過了一會兒，趁爺爺看的正有勁兒的時候，我猛的又搶回了遙控器，麻利地把臺換了回去。但是趁我去給媽媽開門的時候，爺爺又把臺換回去了，這一回我?guī)状味紱]有搶回?fù)u控器，因為爺爺拿的很緊，時刻提防著我。
你看，這就是我的爺爺，雖然他脾氣有點怪，可還是很心疼我的，我還是蠻喜歡我的爺爺?shù)摹?/p>
寫爺爺?shù)男W(xué)作文三
如我的爺爺今年60歲，個子不高，身材消瘦，臉上刻滿了歲月的痕跡。
爺爺是一個地地道道的農(nóng)民，什么時候種玉米，什么時候種土豆，對于農(nóng)活，爺爺了如指掌。農(nóng)忙時節(jié)爺爺每天早出晚歸，除草施肥一刻也不閑著，無論是禾苗還是玉米，被爺爺辛勤的雙手打理得生機勃勃。爺爺一直是我們家里的頂梁柱。爺爺是個文盲，但是他卻常常對我說，他這一生最大的遺憾就是不識字。也正因為如此，他對我的學(xué)習(xí)特別關(guān)心，爺爺經(jīng)常給我買學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品。
每當(dāng)我寫作業(yè)的時候，爺爺就會在旁邊看著我，那眼神充滿了渴望。我想，就沖著爺爺哪充滿期待的眼神，我也一定要好好學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績回報爺爺。一年之計在于春，又一個生機盎然的春天開始了，望著忙綠在田間地頭的爺爺?shù)谋秤埃蚁氪舐曊f：“親愛的爺爺，你辛苦了!親愛的爺爺，我愛你!”
寫爺爺?shù)男W(xué)作文四
我的爺爺長著兩只炯炯有神的眼睛，頭上頂著蒼白的頭發(fā)，還有一雙靈巧的手。我的爺爺是個勤勞、心靈手巧的人。
記得有一次，有客人要來我們家，但是，我把桌子弄得一團糟，并且到處都是東西，真像個豬圈!客人快要來了，爺爺正好從外面回來，看到家里亂哄哄的，就說：“怎么搞得這么臟，快點打掃干凈吧!”然后，他拿起掃把，先把垃圾掃掉，再擦地板，再擦窗戶……累得他氣喘吁吁，家里干凈了很多。我的爺爺真是個勤勞的人呀!
還有一次，工人叫爺爺去修排水管，當(dāng)他看到工人們用了很大力氣，都沒成功，于是，他眉頭一皺，好像在想：這怎么修好呢?突然，爺爺靈機一動，想出了一個好辦法，他按自己的想法去做，果然修好了。工人們開心地笑了，全體還稱贊了他。
嘻嘻!有這么個爺爺，算是很幸福的吧!
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