山的深處有一片林子，林子的深處有幾間簡陋的小屋。旁邊一間小屋的深處，有憂郁的她。
這幾間小屋是這個貧困山村惟一的學校，她是這個學校惟一的老師，剛人城里來不久。她是當地人心目中的神。沒有人愿意到這個鬼地方來，而她來了，而且是主動要求來的。在師范讀書的時候，這曾是她的夢想。
然而此刻，她卻躺在這間有些陰暗、潮濕的小屋的角落，一張簡陋的木板床上。兩天了，不上課，也不吃喝。秀麗的臉龐失去了往日的神采，一雙秀麗的大眼睛也變得黯淡無神。
心事，像山一樣壓著她。
她感到了現實和夢想的距離的遙遠。離開繁華的城市和美麗的校園，她覺得十分孤獨、失落。而這并不是造成她躺下的最主要的原因。最主要的原因在于她手中的那封信。信箋上有斑斑淚痕。的確，那封信她不知看了多少遍，看一遍，她就流一回淚。信是他寫的，他說，他非常愛她，希望她能馬上回到他的身邊，否則……他的口氣很堅決，帶有點“最后通牒”的味道。
而她，也是深受著他的。也實在想不出，失去了他，自己還有什么。然而，她也漸漸發現，自己已離不開那些野花般的小臉、那一雙雙無邪的充滿渴望。她知道，他們真的需要她。
她覺得，從未有過任何選擇像這般殘酷，令她痛苦、不安，久久難以決斷。她知道，此刻，林子外陽光明媚。只要走出那片林子，就能進入陽光里，然而她又覺得那條小路是那么的漫長，那陽光是那么的遙遠。但那陽光又是那么的充滿誘惑。她自己也承認，有她幾次，她都動了心。
她真的有點動心了……
忽然，一片陽光從窗外飛了進來，劃過她的眼睛，輕輕地落在她的胸前，瑩瑩地晃動，像一朵風中盛開的雪蓮花。一股曖流通遍她的全身，心也仿佛被照得異常的明亮。
她驚訝地朝外窗外望去。窗口，那個叫娟的聰明可愛的小女孩兒，她的學生、班長，手里拿著一面小鏡子，陽光正從鏡子里源源不斷地走身她。娟紅著臉說：“老師，我檢疫給您送陽光來了。”
她頓時明白了什么。陽光要到達這間小屋，有很長的路要走。她走下床來，打開了門。
她看見，門外的那條林間小路上，每隔幾步便站著她的一個學生，他們手里都拿著一面鏡子，圓的'、方的或破的、形狀各異，正進行著一場陽光的接力。陽光在鏡子與鏡子間傳遞，最后來到她的面前。
她突然感到一種深深的感動，如初戀一般。她隱隱、約約覺得，那陽光已進入她的血液、她的全身乃至她的靈魂，并將改變她的一生。
她凝望著孩子們。孩子們也凝望著她。他們發現，教師美麗的大眼睛里噙滿了淚水。
驀地，她笑了，比陽光還明亮，還燦爛。孩子們也笑了，歡呼聲在林子的上空回蕩。
“同學們，上課啦!”
閱讀題：
1、這是一篇微型小說，主人公是
2、“兩天了，不上課，也不吃喝?！笔鞘裁丛蚴顾绱藨n郁?
3、“她覺得，從未有過任何選擇像現在這般殘酷”，請問她面臨著怎樣“殘酷”的選擇?
4、請結合小說內容，說說“陽光的接力”是怎么一回事。
5、她最后作出了怎樣的選擇?她為什么會作出這樣的選擇?
參考答案：
1、一位“剛才城里來的”的山村女教師
2、她憂郁的原因一是因為她感到現實和夢想的距離遙遠，而最主要的原因是情侶的“最后通牒”
3、不想失去愛情，又離不開山村的那些孩子們，她面臨著愛情與事業的“殘酷”選擇。
4、“陽光的接力”指的是孩子們用一面面小鏡子將遠處林外的陽光送到她的小屋里。
5、她最后決定放棄愛情，留在小山村里，因為這里有深愛著她的孩子們，而孩子們通過“接力”送來的“陽光”，也讓她感受到了濃濃的暖意、人生的價值。
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