在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的寫陽(yáng)光小學(xué)的作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇1
陽(yáng)光,對(duì)我們而言并不是一個(gè)陌生的詞,它的意思就是一束帶著暖意的光線。然而,就是這樣一束溫暖人心的光線。照亮了你我,給了人們希望,也增添了世界的光明。所以,我們應(yīng)該盡力讓自己的心中充滿暖意,充滿陽(yáng)光,也讓每一個(gè)心中沒有陽(yáng)光的人被這一束束溫暖人心的光線所打動(dòng),不由自主地為世界增添了光明。
現(xiàn)代有一個(gè)杰出人物——海倫-凱勒。即:美國(guó)女作家,教育家。她,做出了令常人感到非常敬佩;難以置信的事。她小時(shí)侯因生了一場(chǎng)大病,導(dǎo)致幼小的她,雙耳失聰,雙目失明。若在我們常人眼中一定認(rèn)為這孩子已失去了孩童應(yīng)有的快樂,但事實(shí)卻剛好相反。
這是為什么呢?這正是因?yàn)樵谒男闹惺冀K有一束照亮并溫暖著她的光線——她一生中的好教師——安妮。因?yàn)榘材萦米约旱碾p手帶領(lǐng)凱勒一起去觸摸了身邊的事物,讓她感到了事物的多樣性;用心的體驗(yàn);細(xì)微的觀察……把一個(gè)雙耳失聰,雙目失明的孩子帶出了黑暗,走進(jìn)了光明。
就是海倫-凱勒用心生活的態(tài)度,造就她寫出了這兩本激勵(lì)人心的書;《我所生活的世界》,《從黑暗中出來》。從中也讓我感悟到:人生的價(jià)值并不在于它的長(zhǎng)度,而在于它的質(zhì)量。而人生的質(zhì)量就在于你能夠從生活中體會(huì)到多少。有的人經(jīng)歷豐富,但是因?yàn)槿鄙賹?duì)生活敏銳的感受能力,因此浪費(fèi)了他的經(jīng)歷。有的人擁有的物質(zhì)很少,但是他會(huì)用心去體會(huì)周圍的一切,所以他能感受到更多的快樂。
由此可見,不論是什么人,正常或殘疾,心中必須有目標(biāo),有目標(biāo)才會(huì)有光明。這或許也是一個(gè)成功的秘訣,正因?yàn)槌晒α?,才能把一道道成功之光撒播到世界各地,讓世界充滿了光明,充滿了勝利的曙光。
就讓我們共同擊敗一個(gè)個(gè)迎面而來的困難,一起走上成功的道路,也一起為世界增添光明,好嗎?
寫陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇2
冬天,是無邊的寂靜,我獨(dú)自漫步街頭,排除心頭的煩悶,突然,鼻尖一涼,看見一片晶瑩的雪花落下,化開了,一片片小雪花悠悠然落下,這雪,是來化解愁苦的嗎?
我放慢了腳步,迎接著每一片雪花,抬頭看著太陽(yáng)公公,并無一點(diǎn)暖意,還刺得生疼,于是靠著小路燈坐下,閉眼尋找答案。眼淚從眼角不由自主地流下來,涼涼的。突然,有一絲溫暖爬上臉龐,我睜眼一看,是一個(gè)跟我一般大的小姑娘,臉上洋溢著笑容,仿佛一朵花。她說:“你在這兒坐著干什么?這雪多么可愛啊,為什么不跑一跑,跳一跳,坐在這里干什么???”說著把我一把拉了起來,又幫我擦了擦眼淚,我被她的陽(yáng)光感染了,露出一絲微笑,說:“那好吧?!薄罢娴膯??太好了。這冬天,在我們蒙古,大家都在外面玩呢,為什么你們這里這么寂靜?”我這才發(fā)現(xiàn)她頭上的飾品五顏六色,與尋常人不同,問:“你是蒙古人?”“是啊,我來這里玩,迷路了,等著她們來找我呢,我準(zhǔn)備先玩會(huì)兒,大不了找匹馬騎回去。”天啊,我想,走丟了都不著急,說:“快跟我去車站,我這兒還有點(diǎn)錢,我送你回去?!薄鞍パ讲挥昧耍@里景色多美啊,想那么多干什么?!崩彝諘绲膱?chǎng)地跑。我著點(diǎn)摔了跤。只得跟著她跑,跑著跑著,感到手心暖暖的,像握著一個(gè)小太陽(yáng),通過她頭上的頭飾看見自己,淚痕全無,取而代之的是久違的陽(yáng)光般的笑容。
玩累了,一起坐下,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花落在我們身上,我才感到,雪下這么大了。抬頭看著太陽(yáng),感覺并不像方才的刺眼,而用溫暖的陽(yáng)光來溫暖著我們每一處肌膚,我們歡聲笑語(yǔ)了很長(zhǎng)時(shí)間,我都忘了時(shí)間的存在,只是感到內(nèi)心溫暖如春。天色晚了,我才突然想到她還是一個(gè)走失的女孩。我問:“你不著急回家嗎?”她說:“我們蒙古人,哪兒不是家?你就不用管這事了。”她拉起我的手,純潔的雙眸看著我,我心靈就如一條溫暖的小溪流過,清澈流暢。
我深感蒙古人的陽(yáng)光、灑脫深深映到了我的心里。就如冬日里的陽(yáng)光,溫暖著我的心扉。
寫陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇3
不管對(duì)新環(huán)境多么不適應(yīng),不管對(duì)事情有多少猶豫,只要心中充滿陽(yáng)光,一切都會(huì)悄然融化。
——題記
我走在學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里,冬日暖暖的陽(yáng)光將我重重包圍,沒有對(duì)這寶貴陽(yáng)光的感恩,沒有欣喜,沒有一絲一毫的珍惜,只是很渴望此時(shí)降臨一場(chǎng)大雪,洗掉我周圍的喧囂??墒悄莵碜赃b遠(yuǎn)王國(guó)的雪精靈們,為什么和我一樣,在這個(gè)冗長(zhǎng)的冬天,久久地遲疑著?
初來這個(gè)學(xué)校,對(duì)這里的一切都充滿了新鮮和喜愛。我喜歡旗桿下遼闊的紅黃相間的空地,在陽(yáng)光下泛出銀白光色的食堂,以及教學(xué)樓上高頂著的碩大的圓球,和這的每一天充滿活力的笑臉。我開始相信自己在這的三年會(huì)過的快樂而充實(shí)。
哪里想到,我的信念就這么不堪一擊。堂堂尖子班的名號(hào)下,或許有同齡人的羨慕,但接踵而來的,便是怎樣面對(duì)新同學(xué),怎樣迎接周圍眾多的高手和“加速度”的講課進(jìn)度。班內(nèi)壓抑的氛圍時(shí)常讓我喘不過氣來。
有人說,如果不適應(yīng)新的環(huán)境,就會(huì)很自然地回想起從前的日子。沒錯(cuò),看著光禿禿的操場(chǎng)上光禿禿的小樹苗,我總會(huì)想到我離開那個(gè)校園的時(shí)節(jié),兩棵高大粗壯的梧桐,大片的陽(yáng)光跌落下來,穿透樹葉的裂縫,分裂成許多個(gè)小碎片,填滿我們友誼間的縫隙,使我感到幸福和滿足……
就這樣想著想著,腳下突然一滑,我抬頭望去,灑滿陽(yáng)光的地板刺痛了我的眼睛,前面有兩個(gè)同學(xué)在明亮的光線里賣力地擦著地板。我的心突然亮堂起來,這閃著光通向遠(yuǎn)方的地板,這朝氣蓬勃的面孔,都是在我以前的學(xué)校里所沒有的。走到走廊的拐彎處,碰到一個(gè)新同學(xué),她給了我跟棒棒糖,剝開紙,嚼碎,甜甜的感覺流進(jìn)我心里。推開教室門,不知為何,平日沉悶的教室今天突然喧鬧起來,不時(shí)從哪傳來一聲尖叫一陣?yán)仕男β暋?/p>
我突然感到很安慰,好像在這個(gè)新的環(huán)境中看到了我過去快樂的日子。抬起頭,瞇起眼睛看著太陽(yáng),在我眼中幻化成三棱鏡的七色光彩的陽(yáng)光,明媚地撒入我心里。我發(fā)現(xiàn)生命中還有很多東西等著我去追,我不會(huì)再遲疑,我要和我的朋友們?cè)谶@第一個(gè)冬天一起等待那來自遙遠(yuǎn)王國(guó)的雪精靈,我要和這所校園里的小樹一起,從單調(diào),到茁壯,到蔥蘢!
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