續(xù)寫(xiě)蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)高中作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的續(xù)寫(xiě)蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)高中作文，歡迎閱讀與收藏。

　　蟋蟀切斯特在演奏完最后一個(gè)音符后就準(zhǔn)備乘回康涅狄格州的火車(chē)還鄉(xiāng)。

　　當(dāng)大家還沉浸在美妙的樂(lè)曲聲中的時(shí)候，一輛火車(chē)慢慢地駛向遠(yuǎn)方。只看見(jiàn)切斯特站在玻璃上和大家揮手告別，他的朋友馬里奧、哈里和塔克也都傷心的留下了眼淚，他們說(shuō)：“等我們有了錢(qián)就一定會(huì)去康涅狄格州去看望你的。”

　　切斯特邊哭邊“嗯，嗯”地答復(fù)他們。他鉆進(jìn)了一個(gè)籃子里，吃著里面美味的食物，不由得高興起來(lái)，他哼起了一首歌曲，引得旅客們都來(lái)觀看這只會(huì)唱歌的蟋蟀。

　　一路上，切斯特甜美的歌聲飄滿了整個(gè)車(chē)廂，乘客們都仔細(xì)的聽(tīng)著，嘴角上揚(yáng)著，就連正在打鬧的孩子們也都豎起耳朵聽(tīng)著甜美的音樂(lè)，大家都聽(tīng)得都那么地專(zhuān)注，那么地認(rèn)真，好像在細(xì)細(xì)地品味一杯濃香的茶。

　　當(dāng)那首歌結(jié)束的時(shí)候，切斯特就回到了自己的家鄉(xiāng)——康涅狄格州。切斯特走在回家的路上，又看到了那個(gè)熟悉的景象。

　　小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上歡快的歌唱，蜻蜓在荷葉上看著池塘里的青蛙媽媽在追著她那淘氣的'兒子辛迪要喂他吃完那最后的一口“飯”，哈哈大笑，小魚(yú)勒里和他的弟弟妹妹們?cè)谕孀矫圆兀@樣的事每天都會(huì)發(fā)生。切斯特看到這一幕滿意地笑了，笑得那么的甜。

　　這時(shí)，土撥鼠比爾出現(xiàn)在切斯特的身后，把切斯特嚇了一大跳。聽(tīng)到切斯特被嚇得“啊”了一聲后，大家都來(lái)問(wèn)候切斯特了。之后，他們又都邀請(qǐng)切斯特去自己家吃一頓晚宴，最后他們決定在切斯特家門(mén)前的木墩旁舉辦晚宴。

　　宴會(huì)從一開(kāi)始到結(jié)束，笑聲都圍繞著這個(gè)小村莊。大家一邊唱歌一邊跳舞，忘記了憂愁，忘記了苦惱，忘記了悲痛，也忘記了時(shí)間，直到第二天太陽(yáng)升起了，大家才知道已經(jīng)玩了一個(gè)晚上，才結(jié)束了這場(chǎng)宴會(huì)。回到家后，大家都累得抬不起頭來(lái)了，趴在床上睡了整整一天。

　　一個(gè)月后的一天，切斯特家的門(mén)鈴響了。他打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是令切斯特日思夜想的馬里奧、塔克和哈里來(lái)看望他了，他們高興得擁抱在了一起。

　　可是，他轉(zhuǎn)念一想，他們是怎么來(lái)的呢？

　　原來(lái)，切斯特走后，他們想盡快的來(lái)看望切斯特，就努力的攢錢(qián)。塔克和哈里每天都不顧自己的危險(xiǎn)拼命地去撿錢(qián)，而馬里奧則每天都走街串巷的去賣(mài)報(bào)紙、音樂(lè)雜志等。終于，他們攢夠了錢(qián)，買(mǎi)了三張來(lái)康涅狄格州的火車(chē)票來(lái)看望切斯特了。他們非常高興，因?yàn)樗麄兘K于見(jiàn)到切斯特了。

　　晚上，他們?cè)谕翐苁蟊葼柤依锱e行了一個(gè)盛大的宴會(huì)，大家在一起快快樂(lè)樂(lè)地唱歌、跳舞，歌聲飄滿了整個(gè)康涅狄格州。

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