雨淅淅瀝瀝的下著，狂風肆虐地掩蓋過了半個殘陽，天空像潑了墨的紙張，濃稠的烏云聚攏了在一起，街頭的一角沒有人影。

　　我獨自在街頭徘徊，四點的下午猶如黑晝一般寂靜，遠來的風蕩漾起了心中的憂愁，坲起了我的思惘，白天的記憶猶如默片一般在倒帶。

　　來，大家把作業(yè)擺在桌子上，我一個個來檢查。英語老師下起了命令，我急忙把作業(yè)擺放地整整齊齊地，等待老師的光臨。不久，英語老師來到了我的同桌小A旁咦，你的英語作業(yè)怎么沒做完呢？英語老師眉頭皺了一下。不料，同桌露出了無奈的表情，我用期盼的目光等待老師檢查我的作業(yè)。來，小B，你作業(yè)拿來給我檢查一下。不料，老師直接跳過了我問向了我的左手同桌小B嗯，不錯，字還寫地很認真繼續(xù)保持這種態(tài)度，加油。我剛想把我的作業(yè)遞給老師檢查，而她卻走向了另一排，我期盼的心瞬間被澆滅。老師為什么不檢查我的作業(yè)，是不是老師o(^o^)o不重視我了。我在心中驚惶地想道，悲弱的心像倒了醋壇子一般酸，我我這次考的是倒數的名次了，老師都去包保那些好學生，怎么可能還顧及到我唉為什么好生和壞生差別那么大眼眶里的淚水不停打轉著，看著身邊一個個被叫起來回答問題，卻總是沒有叫到我的名字，心中自然有些失望，我是多么盼望老師能夠有一次叫我站起來回答問題啊，英語可是我的強項啊整節(jié)課在這無止頭的企盼中流逝了。

　　下面的課，我的眼睛時刻都在盯著老師得一言一行，而老師的目光總是在我那停留一會兒就掃過了，漸漸的，挺直的背彎了起來，心情也變得沮喪我明明已經很努力了，為什么老師還是看不到我眼淚一滴一滴劃過我的臉頰，終于，我放棄了讓老師看到我的念想，一整下午的課我都心不在焉，卻沒有一個老師注意到。直到最后一節(jié)課，英語老師注意到了我小C，上課認真聽講！聽到我的名字，下的顫抖了一下，才回過神來，不一會兒我又陷進了自己的沉思中。小C，這個問題你來答一下，其他同學不要做聲。我手足無措地低垂著頭站了起來，因為我真的沒聽講，我用眼睛快速掃描課本，卻找不到一點老師講過的痕跡。時間停駐在了凝結的空氣中。好，那你這節(jié)課站著上課，還是要認真聽講！我站著上了一節(jié)課，直至下課鈴聲響。

　　我獨自漫步在校道上，享受著細雨的洗滌，發(fā)泄了心中所有的不快，不料卻與英語老師邂逅，哎，小C你，你等等。我聽到自己的名字就停下來了，只見英語老師拿了一把傘偏向了我這一邊這雨挺大的，怎么不帶傘還慢悠悠的走啊！啊，我忘了。我撓撓頭，還有，你今天怎么回事，看你一副心不在焉的樣子。英語老師溫柔的嗓音觸到了我的淚點，眼眶奪眶而出，我用手趕緊偷偷抹去。是不是老師沒點你，你就沒勁上課了啊啊沒有沒有啊。我急忙接了她的話。我們一起在雨中散步著你也知道，我們班的偏科生多，我的關注他們，你也是英語較好的，我認為你的自制力強，所以就沒怎么管你了，班上這么多人，我不可能每一個都注意到對吧，老師認為你能學好，所以不必花太多勁，你認為呢？是，是的我哽咽了起來。

　　雨就在這時停了下來，湛藍的天空飄逸著一朵朵云彩，呈現出一條耀眼的彩虹，翻開作業(yè)本，一行醒目的紅筆字映入眼簾——老師相信你能行，相信自己，別放棄，天道酬勤！看到一行字，原來我心里一直裝著春天。