小時(shí)候，天真的他喜歡坐在爸爸的肩膀上。看天上的星星。在他眼里，星星是美好的象征。有一次爸爸問(wèn)他：“星星確實(shí)是如你所看見的一樣，美好又真實(shí)。但除此之外星星還有什么特點(diǎn)嗎？”他想了一下對(duì)爸爸說(shuō)：“星星總是在照耀別人。”“呵呵，沒錯(cuò)，星星的確是在照耀著別人，但你要知道星星會(huì)照耀那些正義，誠(chéng)實(shí)，努力的人。同時(shí)，它也指引著那些邪惡，滿嘴謊言，懶惰的人走上正途。當(dāng)一個(gè)人墮落到忘記自己時(shí)，他就不會(huì)再被星星關(guān)注了，不會(huì)再被星星指引，但據(jù)說(shuō)當(dāng)一個(gè)人迷失自己，忘記自己時(shí)。會(huì)有代表著某些感情的光指引自己找到自己。”他的爸爸對(duì)他說(shuō)。

　　他從幼兒園到六年級(jí)一直都很努力，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直是名列年級(jí)前十。他認(rèn)為這是一直都在照耀著他的星星給他的庇護(hù)。六年級(jí)，對(duì)于他來(lái)說(shuō)這是一個(gè)新的人生起點(diǎn)。開學(xué)那天，他開心的進(jìn)入教室，先是跟他的同學(xué)們打招呼。然后老師進(jìn)入教室，之后再是開學(xué)典禮。開學(xué)典禮后就是上課，呵呵，這一切都這樣真實(shí)，這就是他快樂(lè)的校園生活。六年級(jí)第二學(xué)期開學(xué)后的某個(gè)星期四，學(xué)校開展了一個(gè)讀書活動(dòng)，活動(dòng)期間會(huì)有各個(gè)書店來(lái)學(xué)校賣書，賣書地點(diǎn)就在他們學(xué)校的操場(chǎng)。他們班的每個(gè)同學(xué)都帶了錢買書，當(dāng)然他也不例外，他帶了100元，想買幾學(xué)類別的書。中午在食堂吃完飯，他一看還有一些時(shí)間，就打算利用這些空閑的時(shí)間去操場(chǎng)買書。他先是回到教室放碗，隨后便去操場(chǎng)買書了。他買完書回到教學(xué)樓，剛到教室門口時(shí)他發(fā)現(xiàn)班主任站在講臺(tái)上，教室里每個(gè)人都端端正正的坐在位置上，用鄙夷的眼神看著他，就好像他是千古罪人一樣。他先喊了一聲報(bào)告。班主任點(diǎn)了點(diǎn)頭默許他進(jìn)來(lái)。回到座位，他把書放進(jìn)桌洞，然后又問(wèn)同桌發(fā)生了什么事，同桌瞪著他：”你自己做的事情你自己知道，不要裝的很無(wú)知，我們都已經(jīng)知道了。“他實(shí)在不知道發(fā)生了什么事情便想問(wèn)班主任，當(dāng)他剛想問(wèn)時(shí)班主任就問(wèn)他：”中午干嘛去了？“”買書“”買書？原來(lái)你買書是用別人錢買的啊。”聽見這句話的他突然明白了什么。接著班主任說(shuō)：“XXX同學(xué)的100元錢不見了，是你偷的吧？”不，不是我偷的，這件事情和我沒任何關(guān)系，我買書是用自己的錢買的。是我用爸爸給我的錢買的書。“他解釋著，但是這些解釋全部都被班主任的一個(gè)無(wú)知的理由給打破了：”全班人都說(shuō)你先回來(lái)的教室，XXX同學(xué)說(shuō)他的錢放在他的書包里，錢上還畫了個(gè)三角形的記號(hào)。然后，中午吃完飯就不見了，不是你偷的是誰(shuí)偷的？除非你能找到偷錢的人，不然錢就是你偷的。“”不，不是我，真的不是我，我沒有偷那個(gè)人的錢“他抱著最后一點(diǎn)希望解釋著。但是沒有用，沒有人相信他。”夠了，放學(xué)后，你來(lái)我辦公室，我會(huì)把你家長(zhǎng)叫來(lái)的。“班主任完全沒有把他的解釋當(dāng)回事。放學(xué)后，他的媽媽來(lái)了。他媽媽一直都相信他，這次也不例外。但是為了應(yīng)付老師，他媽媽也只有忍氣吞聲。那之后他還是和以前一樣每天晚上都看天上的星星，但是，每天晚上都是烏云都把星星遮住了他看不見星星，他想：星星都已經(jīng)不會(huì)和以前一樣照著他了，連星星都不相信他了啊。于是，他絕望了，他墮落了，他不再看星星了。