今天,咱這兒來了兩位老朋友——湖北省枝江市文聯主席、枝江一中胡祖義老師和宜昌一中趙娟老師,歡迎他們的到來!這次,我們邀請他們一同討論如何寫好記敘文的話題。
賀:胡老師、趙老師好!你們長期處在教學一線,對于高中生“文體寫作”存在的現狀,特別是記敘文和散文寫作,你們有哪些看法呢?
胡:當務之急,是明確什么是記敘文。記敘文就是以寫人、記事、狀物為主要內容,以敘述和描寫為表達方式的文章,如何才能寫好這種文體呢?首先要擺脫所謂的“套路”和“技巧”,要深入到生活中去,要觀察、體驗生活,尋找現實中的“動情點”。沒有對生活的熱愛、體驗和思考,是難以寫出好文章來的,寫實事、抒真情,是寫好記敘文的前提和基礎。臺灣作家琦君在她的散文《淚水與珍珠》中這樣寫道:“眼因流多淚水而愈益清明?!逼鋵嵶髡叩臐撆_詞是告訴我們:用真情彈奏的心曲才最動人的確,生活是平淡的,就像那波瀾不驚的湖面,然而當我們用心靈的眼睛去注視每一朵浪花時,我們就會發現每一朵浪花都藏著一個故事,而每一個故事都會給我們一份感動。
趙:記敘文看似簡單,實則要求甚高,要善于捕捉動情點,敘寫真性情比如在我學生的一篇周記《渴望》中有這樣一段文字:“她久久地直立在桌旁,像定了位似的,一動也不動她那絲笑意慢慢地凝固起來,先前漲紅的臉,這時蒼白得像張白紙。她用手使勁兒地搓著衣角。一切都變為肥皂泡沫,她那冰涼的心慢慢地下沉——老師,你什么時候也能和我溝通一下?什么時候才會滿足我這個小小的心愿?一切都茫然了……久久的,她那昏暗的眸子閃動了一下,她仍然在渴望……”
賀:找不到合適素材的同學,看了這篇《渴望》之后,還會有這樣的苦惱嗎?還有比這“渴望老師找”還平常、還簡單的事情嗎?其實生活中有很多這樣新穎典型的材料,只要我們認真觀察,仔細體驗,就可以收獲心靈的感動,就能找到用下下鍋的最好的“大米”。
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