記敘文應(yīng)該這樣寫(xiě)
作者/向明康
記敘文是初中生寫(xiě)作訓(xùn)練的重要內(nèi)容,也是中考作文的主要文體。
一篇記敘文,無(wú)論寫(xiě)入、敘事、狀物,一般都應(yīng)具備時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果這六要素。六要素須清楚明白,文章才能完整具體。否則,寫(xiě)出來(lái)的文章就會(huì)有交代不清、邏輯混亂等問(wèn)題。
記敘文的線索是貫穿全文,將材料串連起來(lái)的一條彩線,一篇文章就靠它把各個(gè)部分聯(lián)結(jié)成一個(gè)統(tǒng)一的整體,以合力表達(dá)共同的中心。如果說(shuō)豐富而生動(dòng)的材料是一顆顆珍珠,那么,文章的線索就是將這些珍珠串連起來(lái)的彩線了。寫(xiě)記敘文,人們常常以時(shí)間、以人物、以事件等為線索,多數(shù)記敘文還存在著兩條或兩條以上的線索。
寫(xiě)記敘文要做到有詳有略,詳略得當(dāng)。所謂詳寫(xiě),是指對(duì)能直接表現(xiàn)中心意思的主要材料加以具體的敘述和描寫(xiě),放開(kāi)筆墨,寫(xiě)得比較充分;所謂略寫(xiě),是指對(duì)雖與表現(xiàn)中心意思有關(guān)但不是直接表現(xiàn)中心意思的材料,少用筆墨,或一筆帶過(guò)。同學(xué)們?cè)谔幚碓斅詴r(shí),容易犯兩種毛?。阂皇钦莆盏牟牧隙啵投鄬?xiě)、濫寫(xiě);掌握的材料少,就少寫(xiě),或不寫(xiě)。二是喜好的、熟悉的就多寫(xiě)、反之則少寫(xiě),或不寫(xiě)。還有,不管是否與表現(xiàn)中心有關(guān),總要有幾句景物描寫(xiě),有時(shí)甚至一寫(xiě)一大段。這些都是需要盡力避免的。
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?。ㄩ_(kāi)篇交代記敘的兩個(gè)要素:時(shí)間和事情的起因。)
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