一件事的啟發作文500字

作文一：一件事的啟發

　　就在前幾天發生了一件事，讓我很受啟發．當我在放學的路上，路過一個車站時，有一位白發蒼蒼的老人，闖進了我的視野，她大約七十多歲，穿著一身深藍色的衣服，拄著拐棍，只見她移動著小腳，老人一邊走一邊仔細分辨一輛輛公交車前掛的牌子，她打量了一下剛停下的公交車，終于顫顫巍巍地抓住了扶手，上了車．看見老人上了車，我不由自主的松了一口氣．誰知她又下了車，我正想去幫她一把，就在這時，來了一位學生模樣的男孩，快步走到老人身旁，雙手攙著老人的胳膊，低著頭詢問著什么，他一邊問一邊扶著老人向前走去……

　　看著這一老一小消失在人流中，我真的很高興，高興的是：那位學生看到別人有困難時，毫不猶豫的伸出援助之手，更高興的是那位學生能把老人送到她想去的目的地．我想：只要我們每個人都懷著一顆美好的愛心去對待別人，只要我們所有的人都不斷向社會注入一股愛的清泉，那么我們的社會就一定會充滿著愛，一定會變的更美好！

作文二：一件給我啟發的事

　　記得小時候，我經常摔倒，而每次摔倒，媽媽都會把我扶起來，然后安慰我，但有一次，不是這樣了……

　　記得那天，陽光明媚，媽媽和爸爸去上班，奶奶出去買菜，只留下我一個人在家。我想去看動畫片，當我快要走到電視機前時，我摔倒了，上次我摔倒的地方又開始痛了，于是我坐在地上哇哇大哭，以為媽媽會像以前一樣及時來“救我”。我哭了一會兒，發現沒人理我，才猛然想起只有我有人在家。我不哭了，想：沒有媽媽來扶我，我也一定能站起來的！我已經長大了！于是我一邊安慰自己：“我一定能站起來的，我已經長大了，不需要媽媽來扶我了！"一邊動作起來：我一只手抓住桌子的的一角，一只手抓住沙發，兩只腳用力，慢慢地，我站起來了。我打開電視機，坐在沙發上，喜滋滋的看著電視里那精彩的動畫片。

　　堅持就是勝利，如果不堅持，怎么會取得勝利的果實呢？

　　只要我們堅持，世界上就沒有什么困難能把你擋住，只要我們堅持，不論什么事都會取得成功，只要我們堅持，你會發現成功離我們并不遠……

作文三：一件給我啟發的事

　　在這繽紛多彩的生活中，有許多事令我大受啟發。下面我就為大家講講其中我印象最深的一件事吧！

　　那是二年級的一個上午，我正在做數學作業。突然我遇到了一道難題。由于時間緊迫，只有十分鐘的下課時間，所以，我胡亂寫了一個答案。這時，同桌指著一道題問：“這道題怎么做？”我剛想回答，卻瞄見那正是我不會做的那道題，臉“唰”地一下紅了。只好吐出幾個字：“我沒做！”“可是我明明看到你做了這道題呀？”同桌不解地反問道。我只好把那個蒙出的答案告訴了他，他不管對錯就寫了下來，放學了，我心情沉重地回到了家，把整個事情的經過告訴了爸爸，爸爸嚴厲地批評了我：“首先，你不能不懂裝懂，遇到難題要認真思考，實在不會要向他人請教；其次，就算你會做，也不應該把答案直接告訴他，這樣是會對同學有害的。你應該那道題認真地做出來，明天再向同學道歉。”第二天，我不好意思地向同桌道歉，他卻對我說：“昨天是我有對，我不該問你答案，應該自己認真做出來。”我倆都會心地笑了。

　　這件事有不僅令我終生難忘，還讓我懂得了一個道理：“做任何事都要專心致志，否則任何事都不能成功。”

　　作文四：讓我受到啟發的一件事

　　在我成長的過程中，發生過許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新，受益匪淺。

　　那是一個萬里無云，鳥語花香的春天，我、爸爸和媽媽一起去爬南山。爸爸騎著摩托車載著我們這幸福的一家子，不一會兒就來的南山腳下。開始爬山了，我們開心極了一路有說有笑地向山頂爬去。

　　時間轉瞬即逝，不知不覺中我們爬到了半山腰。這時的我早已氣喘吁吁，大汗淋漓了。我多么想回家去悠閑地看電視啊！爸爸仿佛看出了我的心思，說：“孩子，你不能做什么事都半途而廢，那么到最后你將一事無成，前面做的事都是徒勞的，你要記住‘世上無難事，只怕有心人’這句話。”

　　聽了爸爸的話，我明白了。我重新振作起來，繼續向上爬。爸爸媽媽看我理解了他們的用心，都會心的笑了。終于，我們爬上了山頂，我站在山頂向下望，山下一塊塊田地，一座座房子，還有那藍藍的天空，原來琿春這么美麗啊！那天，我不僅領略到了南山山頂的無限風光，還得到了一個啟示：一個人做一件事要堅持到底，量力而行，不能半途而廢，不能做徒勞的事。這次爬山，使我真正體會到了，感受到了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義：只要你認真去做，有完成那件事的信心，就一定會到達目地，世界上永遠都不會有人類做不到的事。

作文五：一件事給我的啟發

　　午間，走在學校的花園里，看到一群一年級的小弟弟小妹妹正圍著圓形的花壇轉，玩得好不快樂。雖然繞圈時會與別人撞個滿懷，但是沒有一個人會繞道而行。看著他們這樣的玩法，我的心里直犯嘀咕，因為我的想法連小朋友都及不上。

　　眼前的一切使我想起了昨天的事情，大家都知道我對數學并不怎么有興趣，對數學題，我更只有一知半解。昨天，我在做數學作業，又碰到了“攔路虎”，我試了好幾種算法，就是套不出正確答案，于是，我的怪念頭又來了——做不出明天看別人的答案。就這樣，昨天我的想法讓我繞了一個彎子。

　　邊走邊想，不知不覺中，我到了教室門口。老師正在里面發昨天的作業，發到我的——全對，可看到這個結果，我并沒有什么喜悅，因為我早和別人對了答案，包括那題“攔路虎”，我也早就借了別人的答案寫在自己本子上了。“誒，教教我這題，好嗎？”一旁的同學見我全對，便來請教我，可她問的偏偏就是“攔路虎”，“這個我怎么會知道怎么做呀！”我在心里雖這么想，可嘴上卻不這么講：“嗯，就是……（照著式子講）。”看著那同學的一臉茫然，我羞得低下了頭。那同學以為自己笨，聽不懂，就又去問別人了。

　　坐在椅子上的我心里翻江倒海，一直在矛盾——到底該不該重做一遍這道題，該不該承認錯誤。最后，“正義”的思想戰勝了，我擦掉了本子上的式子，自己琢磨了許久，終于做出了這題的結果，雖然做得很復雜，但是我卻做出了自己的想法。我覺得這樣值。因為我要像小弟弟小妹妹們一樣，不管怎么樣，都要向前走，不要繞彎，繞圈。

　　其實在學習上，如果我都這樣對待，那么想讓成績提升還會有問題嗎？