一件事的啟發(fā)作文500字

作文一：一件事的啟發(fā)

　　就在前幾天發(fā)生了一件事，讓我很受啟發(fā)．當(dāng)我在放學(xué)的路上，路過(guò)一個(gè)車站時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老人，闖進(jìn)了我的視野，她大約七十多歲，穿著一身深藍(lán)色的衣服，拄著拐棍，只見她移動(dòng)著小腳，老人一邊走一邊仔細(xì)分辨一輛輛公交車前掛的牌子，她打量了一下剛停下的公交車，終于顫顫巍巍地抓住了扶手，上了車．看見老人上了車，我不由自主的松了一口氣．誰(shuí)知她又下了車，我正想去幫她一把，就在這時(shí)，來(lái)了一位學(xué)生模樣的男孩，快步走到老人身旁，雙手?jǐn)v著老人的胳膊，低著頭詢問(wèn)著什么，他一邊問(wèn)一邊扶著老人向前走去……

　　看著這一老一小消失在人流中，我真的很高興，高興的是：那位學(xué)生看到別人有困難時(shí)，毫不猶豫的伸出援助之手，更高興的是那位學(xué)生能把老人送到她想去的目的地．我想：只要我們每個(gè)人都懷著一顆美好的愛心去對(duì)待別人，只要我們所有的人都不斷向社會(huì)注入一股愛的清泉，那么我們的社會(huì)就一定會(huì)充滿著愛，一定會(huì)變的更美好！

作文二：一件給我啟發(fā)的事

　　記得小時(shí)候，我經(jīng)常摔倒，而每次摔倒，媽媽都會(huì)把我扶起來(lái)，然后安慰我，但有一次，不是這樣了……

　　記得那天，陽(yáng)光明媚，媽媽和爸爸去上班，奶奶出去買菜，只留下我一個(gè)人在家。我想去看動(dòng)畫片，當(dāng)我快要走到電視機(jī)前時(shí)，我摔倒了，上次我摔倒的地方又開始痛了，于是我坐在地上哇哇大哭，以為媽媽會(huì)像以前一樣及時(shí)來(lái)“救我”。我哭了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人理我，才猛然想起只有我有人在家。我不哭了，想：沒(méi)有媽媽來(lái)扶我，我也一定能站起來(lái)的！我已經(jīng)長(zhǎng)大了！于是我一邊安慰自己：“我一定能站起來(lái)的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要媽媽來(lái)扶我了！"一邊動(dòng)作起來(lái)：我一只手抓住桌子的的一角，一只手抓住沙發(fā)，兩只腳用力，慢慢地，我站起來(lái)了。我打開電視機(jī)，坐在沙發(fā)上，喜滋滋的看著電視里那精彩的動(dòng)畫片。

　　堅(jiān)持就是勝利，如果不堅(jiān)持，怎么會(huì)取得勝利的果實(shí)呢？

　　只要我們堅(jiān)持，世界上就沒(méi)有什么困難能把你擋住，只要我們堅(jiān)持，不論什么事都會(huì)取得成功，只要我們堅(jiān)持，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功離我們并不遠(yuǎn)……

作文三：一件給我啟發(fā)的事

　　在這繽紛多彩的生活中，有許多事令我大受啟發(fā)。下面我就為大家講講其中我印象最深的一件事吧！

　　那是二年級(jí)的一個(gè)上午，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。突然我遇到了一道難題。由于時(shí)間緊迫，只有十分鐘的下課時(shí)間，所以，我胡亂寫了一個(gè)答案。這時(shí)，同桌指著一道題問(wèn)：“這道題怎么做？”我剛想回答，卻瞄見那正是我不會(huì)做的那道題，臉“唰”地一下紅了。只好吐出幾個(gè)字：“我沒(méi)做！”“可是我明明看到你做了這道題呀？”同桌不解地反問(wèn)道。我只好把那個(gè)蒙出的答案告訴了他，他不管對(duì)錯(cuò)就寫了下來(lái)，放學(xué)了，我心情沉重地回到了家，把整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“首先，你不能不懂裝懂，遇到難題要認(rèn)真思考，實(shí)在不會(huì)要向他人請(qǐng)教；其次，就算你會(huì)做，也不應(yīng)該把答案直接告訴他，這樣是會(huì)對(duì)同學(xué)有害的。你應(yīng)該那道題認(rèn)真地做出來(lái)，明天再向同學(xué)道歉。”第二天，我不好意思地向同桌道歉，他卻對(duì)我說(shuō)：“昨天是我有對(duì)，我不該問(wèn)你答案，應(yīng)該自己認(rèn)真做出來(lái)。”我倆都會(huì)心地笑了。

　　這件事有不僅令我終生難忘，還讓我懂得了一個(gè)道理：“做任何事都要專心致志，否則任何事都不能成功。”

　　作文四：讓我受到啟發(fā)的一件事

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新，受益匪淺。

　　那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，鳥語(yǔ)花香的春天，我、爸爸和媽媽一起去爬南山。爸爸騎著摩托車載著我們這幸福的一家子，不一會(huì)兒就來(lái)的南山腳下。開始爬山了，我們開心極了一路有說(shuō)有笑地向山頂爬去。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺中我們爬到了半山腰。這時(shí)的我早已氣喘吁吁，大汗淋漓了。我多么想回家去悠閑地看電視啊！爸爸仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“孩子，你不能做什么事都半途而廢，那么到最后你將一事無(wú)成，前面做的事都是徒勞的，你要記住‘世上無(wú)難事，只怕有心人’這句話。”

　　聽了爸爸的話，我明白了。我重新振作起來(lái)，繼續(xù)向上爬。爸爸媽媽看我理解了他們的用心，都會(huì)心的笑了。終于，我們爬上了山頂，我站在山頂向下望，山下一塊塊田地，一座座房子，還有那藍(lán)藍(lán)的天空，原來(lái)琿春這么美麗啊！那天，我不僅領(lǐng)略到了南山山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光，還得到了一個(gè)啟示：一個(gè)人做一件事要堅(jiān)持到底，量力而行，不能半途而廢，不能做徒勞的事。這次爬山，使我真正體會(huì)到了，感受到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義：只要你認(rèn)真去做，有完成那件事的信心，就一定會(huì)到達(dá)目地，世界上永遠(yuǎn)都不會(huì)有人類做不到的事。

作文五：一件事給我的啟發(fā)

　　午間，走在學(xué)校的花園里，看到一群一年級(jí)的小弟弟小妹妹正圍著圓形的花壇轉(zhuǎn)，玩得好不快樂(lè)。雖然繞圈時(shí)會(huì)與別人撞個(gè)滿懷，但是沒(méi)有一個(gè)人會(huì)繞道而行。看著他們這樣的玩法，我的心里直犯嘀咕，因?yàn)槲业南敕ㄟB小朋友都及不上。

　　眼前的一切使我想起了昨天的事情，大家都知道我對(duì)數(shù)學(xué)并不怎么有興趣，對(duì)數(shù)學(xué)題，我更只有一知半解。昨天，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，又碰到了“攔路虎”，我試了好幾種算法，就是套不出正確答案，于是，我的怪念頭又來(lái)了——做不出明天看別人的答案。就這樣，昨天我的想法讓我繞了一個(gè)彎子。

　　邊走邊想，不知不覺中，我到了教室門口。老師正在里面發(fā)昨天的作業(yè)，發(fā)到我的——全對(duì)，可看到這個(gè)結(jié)果，我并沒(méi)有什么喜悅，因?yàn)槲以绾蛣e人對(duì)了答案，包括那題“攔路虎”，我也早就借了別人的答案寫在自己本子上了。“誒，教教我這題，好嗎？”一旁的同學(xué)見我全對(duì)，便來(lái)請(qǐng)教我，可她問(wèn)的偏偏就是“攔路虎”，“這個(gè)我怎么會(huì)知道怎么做呀！”我在心里雖這么想，可嘴上卻不這么講：“嗯，就是……（照著式子講）。”看著那同學(xué)的一臉茫然，我羞得低下了頭。那同學(xué)以為自己笨，聽不懂，就又去問(wèn)別人了。

　　坐在椅子上的我心里翻江倒海，一直在矛盾——到底該不該重做一遍這道題，該不該承認(rèn)錯(cuò)誤。最后，“正義”的思想戰(zhàn)勝了，我擦掉了本子上的式子，自己琢磨了許久，終于做出了這題的結(jié)果，雖然做得很復(fù)雜，但是我卻做出了自己的想法。我覺得這樣值。因?yàn)槲乙裥〉艿苄∶妹脗円粯樱还茉趺礃樱家蚯白撸灰@彎，繞圈。

　　其實(shí)在學(xué)習(xí)上，如果我都這樣對(duì)待，那么想讓成績(jī)提升還會(huì)有問(wèn)題嗎？