發(fā)生在學(xué)校的一件事作文
篇一:發(fā)生在學(xué)校的一件事
在學(xué)校里,發(fā)生了很多事,但有一件事,我永遠(yuǎn)忘不了。
一天中午,我吃完飯。就到樓下去玩,我走到操場,看見王孜然他們在玩捉迷藏,我也去玩了。王孜然說;“你最后一個(gè)來,是你抓,他讓我數(shù)一百秒,再去抓,不到一分鐘,我就數(shù)完了。我剛要 去抓,看見一位老師推車子的時(shí)候,不小心把另一輛自行車撞到了,我看見了連忙跑過去,把撞到的自行車扶了起來,那位老師說;”謝謝你“,我說:”不用謝“,王孜然來了,說:”你怎么還沒抓 呀!我就把事情的來龍去脈告訴了王孜然,王孜然說:“原來是這樣。
事情就這樣結(jié)束了。小朋友們,你們助人為樂過嗎?
篇二:發(fā)生在學(xué)校的一件事
我在頂心學(xué)校發(fā)生過許許多多的事,其中有一件事我記得最深刻,每當(dāng)我想到他時(shí),都感到羞愧萬分,嘴里老嘀咕著:以后要做好。那是一天中午,我和一群小朋友在玩,因?yàn)槲彝娴奶朊裕?所以……,現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)這件事吧。
那天中午,剛下了課,我就走到外面和我的小伙伴招手,走到跟前,我問:”咱們玩什么呀。“有人說:”我們玩抓人吧?!拔覀兌键c(diǎn)了點(diǎn)頭,表示贊同。
于是,我們請來了幾位男生,開始玩起來,可是,一不小心,我一下給摔倒了 ,這一幕被老師看見了,老師指責(zé)我說:”誰讓你跑的,看,摔跤了吧! “我到回到教室,同學(xué)幫我拿紙,我自 己擦了一遍傷口 ,支支吾吾的說:”謝謝你們的關(guān)心 。
從此,我再也不是那么瘋狂的女生了。
篇三:發(fā)生在學(xué)校里的一件事
愛護(hù)花草樹木是每個(gè)人的義務(wù),讓我來說一下我在學(xué)校是怎樣愛護(hù)花草樹木的吧!
首先,我們應(yīng)該阻止小朋友亂摘花草樹木。那應(yīng)該怎樣阻止呢?我們應(yīng)該告訴亂摘花草樹木的人:“不要亂摘花草樹木?!弊屛覀儊砜纯聪旅孢@件事吧!
一天,我在上學(xué)的時(shí)候,看到一個(gè)小朋友在兇狠地拔一些花草樹木,我走過去,跟他說:“你不要破壞這些花草樹木,我們要保護(hù)這些花草樹木。”然后他就立刻停了下來。
從那以后,我時(shí)不時(shí)去看那些花草樹木長得怎么樣,直到我覺得那些花草樹木復(fù)活了,才放心了。這就是關(guān)于關(guān)愛的事。??!我多么愛護(hù)花草樹木呀!
篇四:發(fā)生在校園里的一件事
那天下午放學(xué)后,我在操場西側(cè)玩單杠和雙杠。無意中一抬頭,發(fā)現(xiàn)一個(gè)低年級(jí)的小弟弟在掐圍墻邊兒的冬青葉,他左手里已經(jīng)抓了好幾片,可還是不滿足,又伸出右手去摘。
我看不下去了,急忙走上前去阻止他:“小弟弟,你怎么能隨便破壞環(huán)境呢?我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木呀!”誰知他根本聽不進(jìn)去,反問道:“這冬青樹又不是你家種的,管那么多干嘛?”我很生 氣。但沒有發(fā)火。耐著性子給他講道理:“小弟弟,話可不能這么說,學(xué)校就是咱們的家,我們每個(gè)人都是小主人,都要像愛護(hù)自家的東西一樣愛護(hù)學(xué)校的東西?!?/p>
小男孩的臉紅了,也不再說話了低著頭,不好意思地?cái)[弄著手指頭,我看出他已經(jīng)知道自己的錯(cuò)誤了,又安慰他說:“知道錯(cuò)就改正還是好孩子。”
他點(diǎn)了點(diǎn)頭,跑開了。
今天我做了一件好事,真開心!
篇五:校園里發(fā)生的一件事
今天是星期二,我在學(xué)校發(fā)生了很多有趣兒的事,你想聽嗎?當(dāng)然,對不對!不跟你們說這些廢話了。
我直接講有趣的事吧!我……“喂!老媽什么事?”
“沒事,你寫你的吧!”
我在學(xué)校最難忘的'事,就是為那二年級(jí)的朋友和一年級(jí)的伙伴,還有校長和老師他們都在我的班機(jī)呆過。我上一年級(jí)的時(shí)候(我現(xiàn)在上三年級(jí)了)很能惹禍,比如說我沒看見張慶哲在那里系 鞋帶,然后我就重重地碰了他一下,然后又我就惹禍了。我把張慶哲的左臉磕傷了,左側(cè)鼻子出血了。于老師讓位給我媽媽打電話,結(jié)果把我媽找來了,我媽看見悲慘的張慶哲嚇了一跳,說:“媽呀! 這小孩被誰揍成這么慘呀!”于老師說:“就是你家于世元干的?!蔽覌寢屭s緊領(lǐng)張慶哲上了醫(yī)院,花了100多元錢。
我寫的事不是廢話呀?我媽說:“不是,挺好的?!保ú粔蛞馑嫉膵寢專?。
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